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  • 简介:内容摘要:我们在平时数学教学中,必须讲练结合。大量进行数学的作业练习。要提高数学作业的作用,发挥数学作业的实效,理应以学生为本,精心设计好作业题,学生真心地,独立自主完成作业,师生的共同评判,使学生快乐的气氛中去改进作业所反映出来的不足;只有这样,全面提高数学教学成绩将向我们走过来。

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  • 简介:摘要小学数学的口头评价,应贯穿于课堂教学的整个过程,它是促进学生学习的动力与源泉,使每一个学生都能得到最大的发展,都能最大限度地实现自身的价值,为我们的课堂教学增光添彩,使我们的课堂教学更上一层楼。

  • 标签: 数学教学用好评语优化教学
  • 简介:2007年,安徽省芜湖市环保局在各部门的配合下,针对政府下达的各项中心工作,充分发挥环境管理职能作用,加强项目监管,提高服务水平,切实把环境监管工作落到实处。加强对行业建设项目的监管。芜湖市环保局按照

  • 标签: 建设项目 芜湖市 提高服务水平 环境管理 三同时 环境监管
  • 简介:这是一个从开废品站的亲戚处偶尔听来的故事:一个青年,偶然中得到了一块大磁铁,是一家大型工厂变卖的。他拿着这块磁铁就犯了合计:这块磁铁有什么用呢?

  • 标签: 《发挥你的第一功能》 中学生 作文 语文学习
  • 简介:对于幼儿园老师和幼儿家长来说.尽管家园合作的理念早已广为接受,但在家园合作的实践中还存在着诸多问题.很多做法难以落到实处。

  • 标签: 幼儿家长 家园合作 幼儿园 老师
  • 简介:课堂教学是培养学生主动探索知识,增强自主意识,发展能力的过程,合理巧妙地运用平板,能使科学教学实现传媒一体化,让学生积极主动地参与到教学过程中自主学习,从而调动学生的主观能动性。

  • 标签: 优势 兴趣 形象
  • 简介:创建留守学生生活教育服务中心,建立一套完整的行之有效的全员教师代理监护人制度,本着“就近、就熟、就亲”的原则,关照留守儿童的学习、生活,既可免除农民工的后顾之忧,也为构建和谐社会作出了贡献,使学校真正成为留守儿童健康成长的园地。

  • 标签: 留守儿童 学校教育 长效优势
  • 简介:<正>电视中专是成人教育的重要组成部分,要完成国家教委下达的每年30万招生任务,就必须认真贯彻国家教委1号文件精神,抓住时机,立足改革,积极开拓和发展电视中专。一、坚持面向基层的办学方向,为振兴经济建设服务1.深入农村,在竞争中求发展。城市各类中专学校林立,生源竞争激烈,电视中专要发挥电大系统办学的优势,在稳定城市生源的同时,要深入农村,把农村办学作为发展电视中专的方向。近几

  • 标签: 电视中专 教学优势 提高教学质量 远距离教学 责任教师 办学方向
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  • 简介:十二载寒窗苦读.一张考卷定乾坤。对绝大多数的考生来说.一生只参加一次高考.谁都想在考场上超常规发挥.达到最佳水平.考出理想的成绩。但是怎样才能让自己在考场上如鱼得水般把自己的水平发挥得淋漓尽致.最终如愿以偿实现自己的理想呢?笔者给出以下一些策略。

  • 标签: 高考物理 考场 超常规 理想 考卷 考生
  • 简介:摘要绿色化学是一种无公害、无污染的清洁化学,身为一名职高化学教师应充分遵循绿色思想指导,在化学教学中展开绿色化学教育,使得化学课程理念与当前注重环保的社会思想保持一致。基于环保的视角来看,绿色思想在职高化学教学中的渗透不仅能够减轻化学教学所产生的有害物质,而且可以促进学生社会责任感的提升。

  • 标签: 职高化学环保意识渗透策略
  • 简介:摘要初中生物作为初中课程的重要构成部分,在新的教育理念下践行素质教育,对于初中生物知识的学习,不仅仅是理论知识的学习,更要加强学生的情感体验,让学生明白生命的起源以及生命的珍贵。生物教学应充分发挥学科优势,利用生命科学的丰富资源,结合学生实际,切实有效地开展生命教育,从而培养学生健全的人格。

  • 标签: 初中生物生命教育策略探究
  • 简介:摘要初中生不仅要学习专业的知识及技能,还需要正确理解生命的价值,树立正确的生命价值观,从而将生命活得更具意义和价值。生命教育,就是让学生认识生命的意义,引导学生去关爱生命、尊重生命,建立起正确的人生观、价值观和生命观。在实际教学过程中,教师应该发挥学科的优势所在,利用生命学科的丰富资源,结合学生的实际情况,适时地开展生命教育,帮助学生建立健全的人格品质。

  • 标签: 初中生物生命教育策略探究
  • 简介:摘要在汉语言文学的教学过程中,教学资源的丰富多彩及教学方法的多种多样可有效地激发学生的学习积极性,使学生的知识基础更加扎实、文学素养稳步提升。然而,在竞争激烈的当今社会,学生的审美教育也是至关重要的,高校应将汉语言文学教学与审美教育相结合,从而提高学校的教学水平和学生的审美素养。

  • 标签: 汉语言文学审美教育渗透策略
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  • 简介:班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。英语教师担任班主任,在班级管理中可以发挥独特的优势。英语教师应该有意识地将这种优势转化为“胜势”,充分利用学科的特点来进行班级的管理。

  • 标签: 班级管理 学科优势 优化 教学活动 英语教师 学生健康