简介：聋人大学生是大学生中的特殊群体，近些年越来越多的学者对聋人大学生进行了关注，如聋人大学生的就业支持、聋人大学生的心理状况等方面。而聋人大学生的成才与发展，不仅仅取决于国家和社会的支持，其自身的素质也在成长与发展的过程中起到了重要作用。因此，本文立足于聋人大学生成就动机的角度，利用已有的成就动机问卷，对聋人大学生的成就动机进行调查分析，从而丰富聋人高等教育理论，为聋人高等教育提出相关建议。

简介：大学生就业竞争激烈已成为学生、家长和社会普遍关注的问题，作为社会的弱势群体，残障大学生的就业形势同样不容乐观。在对我国残障大学生就业困境进行分析和研究的基础上介绍了残障大学生面临的严峻就业形势，分析了造成我国残障大学生就业困难的原因，并提出了政府该如何引导残障大学生走出就业困境。

简介：摘要随着经济社会的高速发展,人才的需求更加多元化。现代社会不仅需要高素质的尖端人才,同时也在迫切召唤具有一技之长的专业技术人才。职业教育尤其是中等职业卫生教育在社会经济发展中的作用日益增加。在中等卫生职业教育朝良好趋势发展的过程中,也存在着一系列的问题和弊端,譬如中职生辍学是当前中等职业学校面临的一个很棘手的问题。究其原因是多方面的，并且本文分析了对策，以供交流学习。

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简介：摘要中学生在教育者的心目中历来被重视，社会的发展依靠他们成人后的才智发挥，他们是未来的生力军，是时代的主宰，培养合格的中学毕业生，是每个教育工作者的天职。故而，在中学生的成长过程中，教育者倾其心血，人们对中学生投入的最多，期望也最大。

简介：从江苏沿海地区10所小学6000名学生的学习困难调查中，筛检出714名具有焦虑情绪的学习困难儿童，运用逻辑回归模型，分析其焦虑情绪与行为问题的成因。结果表明：（1）学习困难儿童伴随较多的焦虑情绪与行为问题，其中焦虑情绪以“社交恐惧”最为突出，而行为问题以“学习问题”最为明显。（2）不同背景因素的学习困难儿童其焦虑情绪类型间存在显著性差异。（3）学习困难儿童的行为问题类型因背景因素不同存在差异。（4）父亲文化程度、教养方式、家庭氛围、父母期望能够预测学习困难儿童焦虑情绪。（5）焦虑情绪类型、父亲文化程度、家庭氛围影响学习困难儿童的行为问题。

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简介：学生对知识的学习具有一种内在的渴望,在这种内驱力的驱动下,学生就会产生一种自觉能动、积极的心理状态,促使他们主动投入到新知的探索中去,不断生成智慧或疑惑,生成新的学习目标,成为课堂上师生互动交流、深入探究的重要资源,促使学生课堂上继续探索、发现、再创造,自主建构新知,使自身的实践智慧逐步得到提升。由此可见,预习是求知过程中的一个良好开端，是自觉运用所学知识对一个新的认识对象预先进行了解、求疑和思考的主动求知过程。预习不只是为了更好地完成预设的任务，更重要的是为了追求更精彩的课堂。一、更新观念。明确课前预习的内涵功能

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简介：提到武汉的老里份，就像提到北京的四合院，上海的弄堂，苏州的巷子，它们都是一个城市独特的民居文化，或者说是一个城市的名片。

简介：摘要近几年，素质教育在我国正在迅速发展。然而，长期以来，关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题上，忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题，面对时下中学生的问题日益增多，中学生心理健康教育是引起我们认真重视的一个课题。加大社会对青少年健康的心理宣传和教育，这样我们才能培养和造就二十一世纪人格健全的创新人才，促进社会的进步。

简介：选取300名大学生为调查对象，采用“成就目标问誊”和“安全感一不安全感问誊”，考察了师范类大学生成就目标的性别差异及其与安全感的关系。结果表明：师范类大学生的成就目标，只有在证实目标维度上，性别差异有统计学意义，女生得分高于男生；师范类大学生证实目标和回避目标均与安全感存在显著的负相关，而学习目标与安全感相关不显著；证实目标对师范类大学生安全感有明显的预测力和影响力。

简介：摘要《新课程标准》特别指出学生是语文学习的主人。作为教师要真正发挥导的作用，就必须更新观念，转变思想，在教学实践中把自主读书的时间还给学生，把语文实践的空间还给学生，让学生真正成为语文学习的主人。

简介：摘要儿童说谎行为是近来心理学领域的一项热门研究课题，说谎行为是幼儿常见的心理行为问题，其种类繁多，性质不同。文章探讨了说谎行为的特点，从多个角度分析了小学低年级学生说谎行为产生的深层原因，以找出矫正策略及预防方法。

简介：当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承栽着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。但是，21世纪以来，大学生轻生现象日益严重，并且出现普遍化的趋势，已经成为严重的社会问题。从某种意义上说，轻生现象已成为当代中国教育发展中的一种重要的影响因素，在一定程度上对当代教育质量提出挑战。作为高校教育工作者，只有充分认识当前轻生现象背后存在的主要问题，才能认清形势，为建设人力资源强国培养知识、能力、素质、智慧全面发展的综合素质人才。

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简介：P0werPoint中自定义动画效果中自带的触发器功能，能在PowerPoint中实现交互，给课件的制作带来很多的方便。触发器相当于一个“开关”，通过这个开关控制PowerPoint中的动作元素（包括音频视频元素）开始运作的时间。例如．页面中有两个动作元素，

简介：初中和高中分别属于中学教育中有着不同的教育规律和特点的两个阶段，学生在英语学习方面明显呈现出不衔接的现象，这给英语教学工作带来了一定的困难，也阻碍了学生的全面发展。因此，本文对定西市某高中高一学生英语学习的基本情况、英语教学认识、英语学习策略运用和初、高中英语教师的教学情况进行了调查。调查结果显示，学生英语基础较差，教材难度大，教师不重视学法指导、教学方式不恰当，忽略学习策略的指导和培养，教师不重视衔接教学等因素阻碍了初、高中英语教学的衔接。笔者建议教师应根据学生的实际情况，及时调整教学计划；注重初、高中英语教学方法的衔接；培养学生掌握学习策略；提高自身专业素质，从而促进初、高中英语教学的衔接，使高中的英语教学可以顺利开展。

简介：<正>作为主题教育活动的常见形式之一,主题教育课是在传统的伦理谈话的基础上发展而来,由"伦理"发展为"主题",由"谈话"发展为"教育";它又是一种以课程为形态的主题教育活动,主持者是教师。主题教育课的特点是注重认知活动,有课堂和课时的限定。近年来,主题教育课的形式深受上海市闵行区中学班主任的喜爱,并积极开展这方面的