简介:摘要汉语言不仅是我国交流沟通的主要工具,更是文化知识传输、记录的重要载体。不管是对个人的生活还是国家政治、文化的发展都有着非同寻常的意义。在新时期背景下,汉语言文学作为我国高等教育中开设的一门非常重要的专业课,对汉语言文学专业的学生进一步了解语言工具、掌握语言工具、运用语言工具也是非常重要的。但是就目前来说,该学科的教学水平参差不齐,给学生的学习带来了一定的困难,导致当前的汉语言教学存在着许多问题。所以本篇文章主要针对新形势下汉语言文学教学存在的问题进行相应的分析,并立足于问题制定有效的措施加以解决,不断优化新形势下汉语言文学教学效果。
简介:摘要:汉语言不仅是我国交流沟通的主要工具,更是文化知识传输、记录的重要载体。不管是对个人的生活还是国家政治、文化的发展都有着非同寻常的意义。在新时期背景下,汉语言文学作为我国高等教育中开设的一门非常重要的专业课,对汉语言文学专业的学生进一步了解语言工具、掌握语言工具、运用语言工具也是非常重要的。但是就目前来说,该学科的教学水平参差不齐,给学生的学习带来了一定的困难,导致当前的汉语言教学存在着许多问题。所以本篇文章主要针对新形势下汉语言文学教学存在的问题进行相应的分析,并立足于问题制定有效的措施加以解决,不断优化新形势下汉语言文学教学效果。
简介:摘要作为东方文化的代表,汉语言文学是我国传统文化的精髓,是构建文明社会的人文基础,在发扬中国传统文化、提升国民人文素质方面具有不可替代的作用。汉语言文学作为研究我国语言的词语、句法等方面的重要基础学科,在弘扬中华民族优秀文化、提高学生综合素质方面发挥着不可替代的重要作用,在新课改的大背景下,如何提高初高中汉语言文学教学水平、改革和创新教学方法,使其适应时代和社会发展的需求,成为教育界中备受关注的热议话题。本文结合多年教学经验,对汉语言文学的应用性教学进行一下探讨。
简介:摘要:中等职业教育汉语言文学依然是中职教育的最重要一门专业,因为对弈中职学生来说能够学到一门理论性、实用性、综合性比较强的学科来说是相当不易的,但是要想把他学好学精是非常不容易的,所以说中职汉语言文学在教育教学中依然存在很大的问题,这个问题关乎着当下许多的学生今后选择的归途,故此作为中职汉语言任课教师,笔者认为一定要从实际出发,解决实际的问题,加强中职汉语言文学的教育,积极的寻找相关的教学探索,探索出一条适合中职汉语言文学发展的路径,以此来促使中职学生热爱汉语文学,学到家。