简介：摘要护理工作者是医院从业人员中的重要组成部分，目前我国多数医院护理人员占全院工作者的百分之五十左右，社会对护理工作人员工作的理解不足、工作量超负荷、工作的心理压力大都是导致护士职业压力大的原因。职业压力过大会导致护理工作者产生生理及心理的问题，导致护士工作效率低下，差错率提高，严重者甚至可能导致医疗事故，造成无法挽回的后果，本文研究了护士职业压力对心理健康的影响以及应对的措施。

简介：摘要在社会急速转型的背景下，当代大学生出现了日益增加的心理健康问题，这使得解决大学生心理健康问题成为当务之急。本文通过阐述大学生心理健康的定义，分析梳理影响大学生心理健康的因素，以期待找到有效对策改善大学生心理健康状况。

简介：摘要现代社会的快速发展需要大量人才来推动。而青少年作为国家的储备型人才，对于他的教育也越来越被国家所关注，家长对于学校对于学生的教育也越来越关注。学生的初中时期h是一个过渡期。学生在初中这个学习过程中会有一个厌烦学习或者对于学校、家长的教育管束行为都方案，甚至会对此有过激的行为。初中的教学过程中，我们的老师以及家长如果不能对于学生的这种叛逆的青春期出现的问题解决的话，会对学生造成很深的影响与伤害。学校的整体环境中普遍出现的软环境以及一些其他不好的学习环境对于学生的身心发展造成了不好的影响，首先会影响的就是心理状态，从而造成成绩下降，造成一个死循环。学校作为初中生主要的学习环境，学校的教育对于学生来讲起着至关重要的作用。为了使初中生能够有一个更好的身心发展，为之后的学习工作打下一个坚实的基础，学校对于学生的心理问题的解决措施必须越来越完善。

简介：摘要鉴于学生在价值观和世界观缺乏清醒理论支撑的情况下，新的课程、新的标准、新的教学模式，新的学生需求，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，心理健康教育也必须在学科教学中得到体现，这样才更有利于学生的健康发展和全面发展。

简介：近几年，由于中学生心理偏差导致的恶性事件频频出现于网络及报端。社会惊呼我们的孩子是怎么了。据新华社最新报道“近年来，我国中小学生心理疾患发病率呈直线上升趋势。目前，25%的中学生具有心理异常表现”。严峻的现实提醒着我们不能只关心学生文化知识的掌握而忽视他们健康心理素质的培养了，中学生心理健康问题已成为当今社会不能忽视的问题。本文就对中学生心理健康问题的预防和矫治展开了浅要分析。

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简介：目的分析我国消防部队心理健康教育存在的问题和不足,探讨较为完善可行的心理健康教育理论体系,从而确保消防战斗力的正常发挥。方法结合心理健康教育在消防部队中进行推广的重要性,通过对我国目前消防心理健康教育现状进行分析,探讨发展心理健康教育的有效途径。结论针对我国消防部队心理健康教育存在的不足,提出了一系列改进消防部队心理健康教育的举措,为今后消防官兵健康生活和高效工作提供有益的借鉴。

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简介：摘要随着社会的飞速发展，家长对子女的期望越来越高，尤其是条件较好的家庭，竞相把孩子送到贵族学校学习。出生于富裕家庭、学习于贵族学校的学生们，心理问题表现往往比较极端或过度自卑，或盲目自信；或自制过度，或太过放纵；或极度敏感，或太过冷漠。

简介：摘要贫困大学生所占有的比例很大，如果不能有效解决其心理问题，将会影响其学业、影响寝室氛围等，下面就分析贫困大学生心理情况，主要的表现特点，最后分析具体的解决方法，希望给有关人士一些借鉴。

简介：近年来，随着信息技术的飞速发展，通信行业市场竞争变得日趋激烈，作为能顶“半边天”的企业女职工来说，面对问题时，心理承受的压力更大，各种困惑、情绪问题随之而来。如何有效地降低和减轻女职工心理压力，己成为企业工会女职工组织面临的一项重要任务。

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简介：旨在考察《中国成年人核心心理健康素质总量表》在农民工群体中的心理测量学特征，了解我国农民工心理健康素质的基本情况，并与全国成年人常模进行比较。采用《中国成年人核心心理健康素质总量表》。对来自于全国六大区域的不同性别、年龄段、教育程度和职业类别的855名农民工有效样本进行问卷调查。结果发现：（1）本次调查中《中国成年人核心心理健康素质总量表》各分量表的信效度符合心理测量学要求；（2）农民工样本核心心理健康素质量表总均分处于中等偏上水平：（3）农民工的情绪性素质得分高于全国成年人常模，其他素质和核心心理健康素质总量表得分与全国常模无显著差异：（4）农民工坚韧性素质得分存在显著性别差异．人际健康和情绪性素质得分存在显著年龄差异。自我概念、坚韧性素质和核心心理健康素质总量表得分存在显著的职业差异。结论：《中国成年人核心心理健康素质总量表》适用于农民工群体；农民工情绪性素质优于全国常模。其他所测心理健康素质的负载量与全国常模处于同一水平。

简介：摘要本文主要是了解90后的影响大学生心理健康的因素及对医学生心理问题的影响因素影响程度的目的，主要研究了父母之间的关系，一系列关于兴趣、专业水平的问题，学习的问题，调查结果显示大多数参与者心理健康状况表现为良好，因此，我们应该从这些成功中汲取经验，强化心理教育的手段方法，更大程度地提升他们的心理健康水平。

简介：摘要“工作压力大”已经成为当前社会的普遍现象，各行各业的职工在高强度工作下身心承受的压力与日俱增。当企业职工承受的工作压力超出其最大负荷时不仅会给其身心健康带来严重影响，同时亦会大幅降低工作效率，使得企业利润下降，所以围绕工作压力展开研究不仅仅局限于管理学及社会学范畴，还涉及到了心理学、生物医学等领域，成为一个广泛关注也是难以解决的问题。

简介：作为基础学科重中之重的小学语文学科，由于自身的特点，渗透心理健康教育有着优厚的条件。作为语文教师，在语文教学过程中，应选好切入点，找准结合点，充分挖掘教材中的心理教育积极因素，敏锐捕捉课堂中的心理教育契机，充分开展丰富多彩的语文实践活动，把心理健康教育自然地融入到语文教学中，在渗透式的教学过程中，发展学生健康的个性，培养学生良好的意志品格，提高学生心理健康水平，促使学生全面、主动，和谐、健康地发展。

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简介：摘要教学改革有效落实，心理健康教育在小学数学教学中得到有效渗透，在小学生的心理健康方面发挥了重要作用。在小学数学日常教学中，教师需要依据学生的个人特点和性格爱好选择适合的教学方法，从而有效培养学生的健康心理，使学生的人格健全，为学生未来的良好发展奠定坚实基础。文章主要阐述了心理健康教学在小学数学教学中的应用，旨在提高心理健康教育的应用效果。