简介:人们处在日益膨胀的信息社会,面对铺天盖地的各种信息几乎无暇顾及,甚至表现出冷漠与麻木。在这种情况下,如何有效地强化信息传递的力度,受到了业内人士越来越多的关注。在快节奏的生活中,图形无疑是一种最为生动直观的可视形式,而现代图形设计的目的正是意在创造出一种能够迅速传递信息的、生动有力的艺术形象,力求以醒目新颖的图形,
简介: 图形与数式常常相互联系,揭示数量间的关系.以下举出几例,供同学们欣赏.……
简介:
简介:用一般的变量替换法计算旋转曲面的面积和旋转体体积,再用测度的观点给出了旋转图形的测度的一个通用公式.
简介:今天的美术课,我们没有画画,也没有玩折纸,老师考我们的想象力,要求必须是别出心裁的想象。
简介:立体图形是由平面图形或曲面图形围成的,许多立体图形经过投影或展开能成为平面图形,而平面图形经过折叠或旋转又可以得到立体图形。
简介:图形问题是小学数学课堂教学重要内容之一,也是小学数学奥林匹克的命题对象。以小学生课堂内所学的有关图形的知识为基础,提出的奥林匹克试题,十分丰富有趣,思考这类问题有助于熟练地掌握与运用所学的知识,提高分析问题的能力和空间想象能力。例1如图1,六边形AB...
简介: 一、重点和难点 1.重点:成比例线段、黄金分割的定义,相似多边形、相似三角形以及位似图形的判别方法和性质.……
简介:我在用Word编辑物理文档时,常常需要一些物理图形。虽然Word有做图工具,但画起来很不方便,还达不到理想的效果。于是我就想.如果准备好一些物理图形组件.如小车、电池,电表,弹簧、正(余)弦曲线等,把它们放入“物理图形”菜单中.做起图来就容易多了。经过查阅一些资料.Word就具有这一功能。下面谈谈如何创建“物理图形”菜单,与大家共同享用Word的这一便捷功能(如图1)。
简介:图形-背景理论是从心理学领域借鉴到认知语言学领域的,主要被用来进行句法研究,特别是介词的研究。语言学家LeonardTalmy在其专著《走向认知语义学》中对图形-背景理论做了分析研究。
简介: 我们知道,两个能够重合的图形称为全等图形,全等图形的大小和形状都相同.根据全等图形的特征,我们可以解决一些有关的问题. ……
简介:圆的宽度(即直径)处处相等,所以圆形的茶杯盖掉不进茶杯里去.圆也叫做常宽度图形,因为它可以在两条平行线之间滚动(图1).除了圆以外,还有没有其他能滚动的图形呢?这可以接着《茶杯盖的故事》(见本刊八年级2005年10月)谈下去.
简介: 轴对称是现实生活中广泛存在的现象,认识轴对称在现实生活中的广泛应用,是密切联系数学和现实的重要环节.……
简介: 作为几何课程的重要组成部分,图形的相似是初中几何知识的一次飞跃,从这里开始,我们将研究应用更加广泛的几何图形--相似形.……
简介:新数学课程标准特别强调学生动手实践、自主探索的学习方式.下面以2004年两道中考题为素材,举例说明对上述理念的体现,供读者阅读.
简介:摘要“图形与几何”是小学数学教学中的重要内容,包括图形的认识、测量、图形的运动、图形与位置这四部分内容。这里将原来的“图形与变换”更改为“图形的运动”,笔者认为这样更改是因为运动是世间万物的基本特征,是物质存在的基本形式。在现实生活中可以看到大量的运动现象,所以用“运动”更加直观易懂。本文以“图形的运动”为例,讨论教学从直观到抽象的飞跃。
简介:图形拼割题是各地中考试题中经常出现的一种新颖几何作图题,开放性、趣味性强.它综合考查了学生的分析问题、解决问题能力,观察能力,计算能力,空间想象能力,操作、探究能力,画图能力和创新能力.现举几例说明.
图形设计的张力
图形与数式
丰富的图形世界
旋转图形的测度
奇妙的图形世界
认识立体图形
巧解图形问题
《相似图形》复习指导
“物理图形”任意选
图形-背景理论概述
探秘图形的全等
能滚动的图形
让图形“动”起来
探索轴对称图形
感悟图形的相似
分割图形探索规律
浅淡“图形的运动”
图形拼割问题