简介：

简介：摘要：目前，我国社会经济水平和人们的生活水平显著提升，在这样的背景下，消防安全问题引发了社会各界的高度关注。消防安全与经济、社会和谐稳定发展及人民群众生命财产安全息息相关，加强消防监管工作，有助于及时地发现并消除潜在消防安全隐患，规避火灾等事故的发生，确保人民群众生命财产安全，助推社会与经济稳步发展。基于此，本文首先概述了消防监督管理的重要意义;其次，分析了消防监督管理现状及问题;最后，探讨了提升消防监督管理水平的对策。

简介：摘要：网络分布和社会需求不是同时发展的，尽管中国的人口增长得到了控制，但中国的人口压力仍然远大于外国，这也是粮食负荷相对稳定增长的原因之一。为了谋求经济发展，中国第三产业在整个工业中占很大一部分，第三产业对电力的需求更高，从而增加了中国的电力负荷。当面对高强度的社会运营时，在电力供应负荷处于困境时，缺乏社会专业人员也限制了运营和配电维护的发展。

简介：摘要：随着“一带一路”倡议的实施与推进，怎样培养适应“一带一路”沿线国家所需求的人才，已经成为新时代对外汉语教学亟待解决的关键问题。作为对外汉语教学的一线教师，我们在不断总结现有“中文+”专业教育培养模式的基础上，对复合型国际人才培养的衡量标准、教学机制、语言教育及职业教育叠加所需要的课程体系模块进行了深入的探索，并在实践中颇有体会。本文就是我们探索与思考的初步成果。

简介：摘要:小学语文教学中采用激励教学法，能够快速的帮助学生提升语文素养，针对学生之间的个体差异落实激励教育的延伸作用，使学习处于各个不同理解层次的学生都能够得到良性的引导与锻炼，塑造学习自信心，保障教学目标的科学落实，完善教育根本。因此，激励教育模式是当下重要的一项教学举措，对于学校、老师、学生都有很大的积极作用，值得我们在教育教学中实践与应用。

简介：摘要：幼儿是祖国的花朵、民族的希望，关于幼儿的健康问题也是受到全社会的重点关注，对此幼儿园应当在健康领域给予幼儿正确有效的教学，帮助幼儿能够健康快乐的成长，为幼儿在接下来的人生道路上的学习和生活创造健康的身体基础。本文将主要围绕着幼儿园开展健康教育的重要意义以及融合生命教育开展健康教育的实践策略进行论述。

简介：【摘要】劳动安全教育的把培养应用技能型人才作为主要的目标，加强劳动安全教育成为必须的一项教育内容，能够让职工建立劳动安全的意义，从而形成正确的劳动意识和劳动价值观念。本文主要是从安全警示教育的视角出发，探索劳动安全教育教育模式的创新策略，以期提升劳动安全教育的成效，达成安全生产目标。

简介：摘要：幼儿的发展是一个家庭的希望，也是社会关注的重点，强化学前教育将肩负民族复兴重任。因此，在学前教育中需要教师全身心地投入，了解幼儿的身心发展特征，把握幼儿教育特点，从而科学、有效地对幼儿实施教育，满足幼儿素质化发展要求。学前音乐教育作为幼儿教育重要的一环，在幼儿启蒙阶段的教育中，将有效对幼儿的情感、思维、审美、想象等能力进行培养，满足幼儿全面发展要求，为以后升学奠定重要的基础。因此，这里对学前教育中音乐教育重要性做研究并提出策略参考。

简介：摘要：

简介：摘要：在我国教育总体部署中，立德树人是教育者群体不断努力的目标，而对于小学阶段的学生而言，其尚未形成稳定的价值观与完善的孝道意识，对其开展德育及孝道教育则十分关键啊。班主任作为学生在校学习生活中的关键人生角色，其需要全面负责学生的在校活动与道德表现，因此其在对学生开展德育与孝道教育过程中极为重要。基于此，本文将详细分析德育及孝道教育在小学班主任工作中的重要意义，并系统阐述班主任应采取何种措施推动此项工作的开展。

简介：摘要：随着城市化和工业化的发展，我国农村出现了越来越多的留守儿童，其中，亲情的缺失所带来的对情感的需求是留守儿童最大的问题。本文在尝试分析留守儿童情感缺失表征的基础上，对农村留守儿童学校教育的策略展开了有效探索。

简介：【摘要】义务教育阶段需要充分重视学生的德育教育以及心理健康教育工作，能够积极提倡素质教育以及培养学生综合素养，发挥教育优势和作用。本文将从义务教育阶段，开展心理健康教育发展现状为切入点，并根据实际情况合理开展德育教育工作，将德育教育和心理健康教育进行有效融合。不断培养学生综合素养，促进义务教育阶段的学生健康成长。

简介：摘要:开放教育教学利用网络拥有许多不可替代的教学优势，并且到目前为止取得了骄人的成绩，但也遇到了一些问题。本文从网络教学的优势出发，阐述了网络教学在远程教学中的作用，在理论和实践中体现了网络教学在远程教学中的作用，指出了存在的问题，并提出了相应的措施。

简介：【摘要】我国的教育行业处于深化改革的过程之中，学前教育作为幼儿教育的第一阶段，对于个人的身心成长、想象力和创造力的培养都有着重要的作用，在国家培养具有核心素养的全面型人才的过程中，将发挥着基础性的作用。而在我国城市化的过程中，产生的一个重要问题就是留守儿童的特殊社会现象，当前国家的留守儿童数量还在持续上升，对于这一部分幼儿的学前教育需要引起社会更多的关注。本文着重分析了留守儿童学前教育创新模式的探索，希望提供一定的借鉴价值。

简介：【摘 要】 生涯教育团体辅导课程是以班级心理辅导活动课为主要手段,开发以自我觉察、生涯觉察及生涯规划为主要内容的生涯教育辅导课程。针对初中阶段学生的特点，科学制定班级生涯团体辅导方案，并通过团体辅导干预的形式验证该方案对于提升初中生生涯意识以及促进生涯成熟的辅导效果。

简介：摘要：随着教育制度的不断深化，社区教育中成人教育内容，使用范围越来越广阔，得到了社会个方面广泛应用和大力推广。社区成人教育，是整个社区教育中尤为重要的组成部分，它与社会进程的发展有着紧密的关系。想要增强社区教育的质量不是一蹴而就的事情，需要从多个角度进行努力和改革，对成人教育的内容进行全面的分析和探讨，不断地总结经验，才能找到合理的管理模式。

简介：摘要：当今社会教育环境中出现了一种特殊群体，那便是留守儿童，在各个教育阶段留守儿童的比重越来越高，这是因为社会经济发展之下农村大量务工人员选择进入城市，造成儿童只能由长辈看管，形成了一种特殊的儿童群体。因此对于农村教育事业而言，解决留守儿童心理问题是当下教育改革和创新的主要问题。本文分析研究，站在不同角度引入多元化的心理辅导策略，以此帮助留守儿童纠正心理健康问题，进一步帮助儿童树立良好身心健康意识。

简介：摘要:随着新课改的不断推进，新课标对各个学科的教学模式都提出来新的要求。就初中化学教育教学而言，传统的教学模式已经不能适应当前时代的中学化学教育，因此，本人针对自己多年的工作经验，积极响应新课程改革的创新口号，就初中化学教育教学的新模式进行一定的研究和讨论。

简介：摘要：随着社会的不断发展进步，传统的教学模式和以老师为主导的课堂已经不能快速地适应现代化发展的步伐和满足社会对全能型人才的渴求。因此，我们要把课堂从以老师不断输出为中心转变成以学生为主导的模式，让学生从内心深处喜欢上学习，充分调动起学生主动学习的积极性，更好的发挥学生的主观能动性。

简介：【摘要】“00后”群体逐渐成为当代大学生群体的主力军，作为“网络原住民”一代，使用网络来帮助自己获取信息、表达感受、寻求帮助已成为他们的习惯。高校的心理健康教育也应适应新时代需求，按照“因时、因人、因地”的原则，构建新型网络心理健康教育模式。此外，新冠肺炎疫情期间，各地高校按照“停课不停学”的要求积极实施线上教学，“互联网+教育教学”的模式已逐步走入大学生学习和生活，如何更具实效地构建网络心理健康教育已成为当前的重要课题之一。本文就高校网络心理健康教育模式的必要性和策略性进行分析，旨在促进充分运用网络信息手段、合理筛选网络资源、提升心理健康教育成效。