简介:摘要:在小学音乐教学中运用激励性原则,能够更好地将学生对音乐学习的兴趣及积极性激发出来,保证教学质量,推动学生在音乐方面的创新,因此,教师可通过言行激励、比赛激励、榜样激励等方式,推动小学音乐教学对激励性原则的运用,提高音乐教学质量与效果。
简介:摘要:在小学音乐教学之中,激励性原则在音乐教学的占比较大,而小学生们对此不是太能增强学生的音乐乐观运用能力,从而会影响学生们的音乐专业素质。本文就对小学音乐如何加强综合实践激励性原则的运用,创新小学音乐综合教学,进而提升学生的综合实践运用能力做出探讨。