简介:枫叶杯·2016'我与外教'全国征文大赛暨'外教看中国'摄影展评活动,得到全国各地外专局、各有关学校单位的积极支持和关注,深受全国各大中小学校广大师生、外教的欢迎和喜爱。2016年12月31日截稿时,共收到征文大赛有效投稿5800余篇,涉及全国31个省自治区直辖市;'外教看中国'摄影展评活动收到来自35个国家的300余名外国专家的1000多幅作品。本着公开公平公正的原则和对参赛作者、作品负责的态度,大赛活动组委会组织专家对征文来稿和摄影作品进行了严格、细致的评选,最终评出征文类一等奖5名、二等奖20名、三等奖61名、优秀奖100名;摄影作品一等奖2名、二等奖10名,三等奖20名,优秀奖51名。现将获奖名单公布如下。
简介:(摘要目的评估分析整体护理预防血液透析并发症状性低血压的护理方法及其价值。方法纳入自2015年3月~2015年5月期间,)门诊诊治的血液透析并发症状性低血压患者20例作为研究对象,通过随机数字表方法分组。对照组纳入10例患者,实施常规护理,观察组纳入10例患者,在对照组常规护理基础之上实施整体护理。对两组患者在透析过程中症状性低血压的发生情况进行对比观察。结果观察组患者人均透析次数为(22.8±1.5)次,与对照组对比无明显差异,P>0.05,不具有统计学意义;观察组患者症状性低血压发生率为6.66%(40/601),明显低于对照组,对比差异显著,P<0.05,具有统计学意义;观察组患者人均症状性低血压次数为(1.6±0.1)次,明显低于对照组,对比差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论整体性护理用于对血液透析并发症状性低血压的预防中有非常理想的效果,对减少症状性低血压发生率意义重大,有推广实践价值。
简介:摘要:2017 年教育部公布的《义务教育小学科学课程标准》中,倡导科学要采用跨学科学习方式,即STEM学习方式,它是当下教育教学理念之一。本文以教科版小学科学四年级下册《设计制作纸电路贺卡》为例,呈现了STREAM教学方式在小学科学教学中的具体实施步骤与方法,分享了本人的教学实践经验和启示,以对后者进行小学科学教学活动提供参考和理论支持。