首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2024年1期
>
基于STREAM理念的小学科学课堂教学实践--以教科版小学科学四年级下册《设计制作纸电路贺卡》为例
基于STREAM理念的小学科学课堂教学实践--以教科版小学科学四年级下册《设计制作纸电路贺卡》为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:2017 年教育部公布的《义务教育小学科学课程标准》中,倡导科学要采用跨学科学习方式,即STEM学习方式,它是当下教育教学理念之一。本文以教科版小学科学四年级下册《设计制作纸电路贺卡》为例,呈现了STREAM教学方式在小学科学教学中的具体实施步骤与方法,分享了本人的教学实践经验和启示,以对后者进行小学科学教学活动提供参考和理论支持。
DOI
54yykrllm4/8056376
作者
林金虹
机构地区
坪山区科源实验学校 518118
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
STREAM理念 跨学科融合 小学科学 教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
徐桂梅.
核心素养导向下的单元作业的设计与实施——以教科版小学科学四年级下册《电路》单元为例
.教育学,2023-08.
2
段学宾.
苏教版小学科学四年级下册《地球》教学案例
.教育学,2024-07.
3
陈巧强.
聚焦“双减”的小学科学课堂提质的实践与探索——以粤教版小学科学五年级上册课堂教学为例
.教育学,2023-01.
4
高临静.
浅谈微视频在小学科学实验教学的有效运用——以教科版四年级下册“植物的生长变化”单元教学为例
.教育学,2023-01.
5
徐雪婷.
提高小学科学教材适切性的几种策略——以教科版四年级上册《食物中的营养》教学为例
.教育学,2023-09.
6
雷文茜 黄艳南 曾雪庆.
A-STEM理念下小学科学单元课程重构的实践研究-以教科版五年级下册“光”单元为例
.教育学,2023-05.
7
卢晓琳,钟文盈.
创客教育融合科学课堂的项目式教学——以粤教版小学四年级上册《声音》一单元为例
.教育学,2023-09.
8
张永祥.
小学科学优化单元整体教学的思考与实践--以四年级上册《声音》单元教学为例
.教育学,2021-03.
9
毕泗菊.
鲁教版四年级语文下册《白杨》教学设计
.教育学,2016-08.
10
谌先志.
核心素养下小学四年级科学课堂的探究
.教育学,2020-11.
来源期刊
教学与研究
2024年1期
相关推荐
基于线上科学课堂渗透生命教育的实践研究——以四年级科学《认识并制作功能性口罩》为例
小学科学探究性作业设计探索 ——以四年级上册《运动与力》单元为例
小学英语学科教学中的育人策略例析——以湘少版四年级下册英语教材为例
小学四年级英语跨学科学习的实施路径探究
基于小学科学单元课程的项目式学习的课程结构初探——以苏教版四年级上册第四单元《简单电路》为例
同分类资源
更多
[教育学]
常被误读错写的别字(十三)
[教育学]
谢东祺简介
[教育学]
cows!
[教育学]
蜗牛陪我来散步
[教育学]
加强阅读教学,提高学生的语文素质
相关关键词
STREAM理念 跨学科融合 小学科学 教学实践
返回顶部