简介：摘 要

简介：细读，意味着以作品为中心，在语义学层面细加体验、推敲，从而整体上把握作品。它作为一种审美活动，自古皆然；直至今日，冠以“细读”字眼的文章在鉴赏类文字、书刊中屡见不鲜。但是，假如我们要在概念术语的层面上较真，经过判断与梳理，则不能不承认它却是自域外辗转而来。细读，严格意义上说来自上个世纪英美新批评文论。作为一个有着特定内涵的概念，它在文学艺术术语词典里作为一个独立的词条是这样定义的：“美国‘新批评’派的文学主张之一。细读（closereading）指细密地研究作品的上下文及其言外之意，它要求批评家注意每一个词的含义，发现词句之间的精微的联系，包括词语的选择和搭配、隐显程度不等的意象的组织，等等。他们认为，只有经过这样细致的分析，才能见出一部作品的总体，从而确定其艺术价值。”

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简介：在当前学界，“失语”似乎已经成为一个与“失语症”相等同的概念，但事实是否如此呢？如果对“失语”进行仔细的文本细读的话，我们就会发现，在当代语境中它至少包含六种涵义，它与时下盛行的中国文论“失语症”说是有着本质区别的，与此同时，对当代中国文论的身份归属问题我们也能有一个明晰的认识。

简介：《穷人》是人教版六年级上册第三单元的第一篇课文，俄国作家列夫·托尔斯泰用一千多字的短篇小说讲述渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她两个孩子的故事，从中看出淳朴善良的渔夫夫妇在生活的重压下，内心依旧富有，他们对生命的尊重让读者感动唏嘘。

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简介：我们都知道，选编给中学生读的古文都堪称经典，既是经典，必有其跨越时空的生命力，其文可读，其情可感，其人可鉴，其志可悟。唯一的障碍就是语言。很多学生疲于应付之乎者也，

简介：《草虫的村落》乃是台湾负有盛名的散文家郭枫所作。选作教材时编者作了一些删节和改动。郭枫的散文灵秀而飘逸，长于创造情融于景、物我一体的艺术境界，冷峻的笔触往往直指被现代文明异化的现实世界，在台湾文坛独树一帜。

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简介：众所周知，王维是盛唐著名的山水诗人，但遍览新鲜出炉的统编初中语文教材，王维仅有一首边塞诗——《使至塞上》入选。王维也凭这首诗，开创了边塞诗的豪迈先河，尤其这首诗还彰显了他“诗中有画”的特点，本文以《使至塞上》为剧，欣赏王维笔下绝妙的边塞风光，感受他画面美的诗歌特点。

简介：学生通过日常的阅读可以有效的提高阅读能力和文学素养,还能够提高学生的逻辑思维能力。随着素质教育的提出,高中语文的文本细读教学模式也给教师提出了新的要求。文本细读的教学模式填补了传统阅读教学模式的缺陷,全面提升了学生的语文综合素养,对于我国现阶段的高中语文阅读教学具有深远的意义。

简介：文本细读是相对浅阅读而言的一种深度阅读,王崧舟在《文本细读：徜徉在言语之途》一文中指出,所谓文本细读,就是详细阅读,进行细致、精确的语义分析,从而实现对文本意义准确、透辟的解读。语文教师应指导高中生细读文本,使他们获得更加完善与丰富的知识和审美体验。如何开展文本细读,可从以下几方面入手。

简介：摘要文本细读的终极目标不仅是教材的细致研读，也不仅仅是教师专业素养的锻炼提升，而是为了孩子的母语学习和精神成长。掩卷沉思，文本细读在绽放着语言文字的芬芳；在成就着课堂教学的精彩；在闪烁着教师智慧的光芒;在提升着我们的思想内涵，历练着我们的教学内功。

简介：这篇文章描写的内容和考试有关，除第一眼看出文题与文章内空不符外，文章的字里行间也有疏漏，不是句子不通顺，就是表意不明确。因此，写完文章以后，要通读全文，修改不妥之处，文章才会语句通顺，主题鲜明。

简介：<正>中国是茶叶的故乡,是世界上最早发现茶树和利用茶叶的国家。《红楼梦》是中华民族优秀文化的结晶,也是研究和了解中国18世纪中叶社会风俗的画卷。《红楼梦》一书中满纸茶香,甚至以茶代酒。这除了与当时的社会风气、家庭生活、风

简介：新课标对阅读与鉴赏提出了明确要求：能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。这一目标直接决定了语文阅读教学的终极目标：

简介：语文教学需要透过文本形式,穿越文本内容,抵达文本核心,而＂文本细读＂就是最根本最有效也是最可行的方法。＂文本细读＂,就是从文本出发,通过细致和反复的阅读,注重细节的品味和结构的分析,对文本所蕴涵的丰厚意蕴作出＂丰沛的阐释＂。教师要在教学中以＂还原＂法为核心开展文本细读：细品语言,还原情趣;前后勾连,还原情感;以情入文,还原背景;合理想象,还原场景。