简介：根据《高中语文新课程标准》的要求，高中语文阅读教学应注重回归“情感”因素的激发。要努力挖掘教材中的情感因素，创设情景；充分调动教师自我的教学情感，以情带情；采用多种多样的教学方式，全方位营造情感氛围；注重实施对学生激励性评价手段，满足学生追求成功的需要。

简介：如何做好学校的德育工作，提高学校教育教学管理水平是新课程背景下摆在我们教育工作者面前的一个重要课题。那么如何做好学校德育工作，培养学生良好的思想道德品质呢？本文，笔者将结合自己的工作实践谈以下几点认识。

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简介：摘要词汇是语言知识的重要组成部分，词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。本文针对初中英语词汇教学中存在的问题，根据自己的教学实践和经验，指出了英语词汇学习的重要意义；通过分析影响学生词汇记忆的因素，就词汇教学的原则和方法进行了探讨。

简介：摘要小学语文教学要重视点燃学生思维的火花，其中调动学生思考的情趣、培养思维情感、训练应变能力、鼓励学生标新立异是行之有效的方法。

简介：摘要在物理教学中运用实验的宗旨在于给学生学习物理营造有利的氛围，让学生能主动获取物理知识，对学生科学品质与世界观的形成具有重要的价值引领作用。

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简介：马克思关于人的需要理论告诉我们,大学生有其合理的内在需要,在对大学生进行思想政治教育时要关注对其需要心理的引导和预测、满足其合理需要,把思想政治教育与其需要结合起来。

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简介：摘要一年级是儿童学习书面语言的开始，是语感训练的启蒙阶段，应特别注意指导字词教学同认识事物结合起来，用直观的形式，引导学生把字词同有关知识、生活经验相联系，严格进行理解句子意思的训练，引导学生充分进行语言实践。

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简介：〔摘要〕课堂练习是课堂教学的重要组成部分。它是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段和必要途径。课堂练习是教师设计的以学生为训练主体的课堂作业，是课堂教学的有机组成部分。练习虽不是教学目的，但它贯穿一节课的始终，直接或间接地影响着教学效果，是一种不可或缺的教学手段。在课堂教学实践中，强化、优化课堂练习是提高教学实效的重要环节，是教学改革的重要突破口。教师精心设计每堂课的练习，是完成教学任务，减轻学生负担，提高教学质量的重要手段，必须引起足够重视。

简介：摘要新的课标标准明确要求，我们要重视学生的非智力因素的培养，创新教育就某种意义上说就是非智力因素教育，我们在教学过程中，一定要融智力因素和非智力因素于一体，促进学生的全面发展。

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简介：摘要培养学生的素质是素质教育的需要。在小学数学教学中应该培养学生的什么素质，怎样培养？本文探讨了在小学数学教学中如何培养学生的思想素质、智力素质、心理素质，从而促进学生的全面发展。

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简介：当前，随着艺考竞争的逐渐激烈，与之相伴的有关艺考招生中的公平性问题也不断出现，面对种种思考和质疑，本文试图分析这一现象的现状、存在的背景及问题，并提出解决措施，希望能够引起人们的反思，以期为发展我国高等教育事业，选拔更多、更优秀的高等专业人才提供教育理论借鉴与思考。