简介:摘要:现代教育技术的发展推动了教学模式的变革,多媒体技术已被运用于教学的各个环节。作为一种辅助教学的手段,它不仅辅助教师传授知识,也能更好的创设情境,有利于激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习。英语作为一门语言学科,有其教学上的独特性,结合着小学生的年龄特点,小学英语教学就要以激发学生的学习兴趣为前提,通过听、说、读、唱、玩的方式,着重于发展学生的学习主动性、积极性,使之获得语言知识技能,形成初级语感、语音、语调,培养其简单英语语言交际的能力。如何激发学生的学习兴趣,主动地参与学习,从而取得更好的教学效果一直是英语教学研究的课题。那么,现代教育技术的发展,多媒体的应用无疑给这一课题的研究发展提供了新的视野。
简介:摘要:随着现代教育技术的不断发展,在幼儿美术教学中应用了多媒体图片小学信息科技编程设计,对学生思维能力发展的影响分析音等多种形式进行直观形象化展示。但是由于很多教师没有意识到使用现代化音乐和动画对培养幼儿审美能力以及想象力方面起着至关重要作用。针对如何利用现代教育技术提高其艺术素养展开研究探讨与分析:首先阐述了当前我国幼儿园运用数字信息辅助技术的现状;然后重点论述在实际教学中,多媒体应用对于幼儿美术教学带来许多影响及存在的问题;随着现代教育技术的不断发展,幼儿美术教学也在发生着巨大变化。利用现代教育技术进行幼儿艺术教学活动时对教师与学生两方面影响。首先分析和探讨了当前我国幼儿园多媒体环境下的课堂设计及运用情况;其次探究如何使多媒体为我所用以及怎样将现代化信息技术应用到课程中去等问题并结合实际案例具体阐述其意义所在,以帮助老师更好地开展实践工作。
简介:摘要:随着科学技术的迅速发展,现代科技迅速发展促进机械制造业的进步,应用现代机械制造工艺与精密加工技术成为必然趋势。机械制造工艺长期限定为改变工件形状尺寸性能加工过程,工艺工作的重点放在工艺装备研发应用。随着科技的进步,机械制造工艺技术内涵不断扩展,使现代工艺概念演变为以提高质量效率为目标的制造技术体系。现代机械制造技术是传统机械制造工艺与计算机等高新技术与现代管理技术交叉融合的结果。
简介:摘要:小学阶段是每个人接受正规教育的初始阶段,是数学系统化学习的的启蒙教育阶段。但是,由于数学的学科特征,借助当代信息技术与小数数学的融合,对教师的教和学生的学都意义非凡。由此,本文就如何利用现代信息技术与数学学科有效融合,改进教学方式,开拓学生的数学思维,促进学生自主学习陈诉一下个人观点。