简介：从概念教学、规律教学、习题教学、章节复习、难点教学五个方面论述类比法在中学物理教学中的应用,并提出了应用类比法教学时要注意的问题。

简介：

简介：物理是一门以观察和实验为基础的学科,许多物理规律都是在实验的基础上得到的.新课程改革以来,河南省中考物理越来越注重对物理实验中物理方法的考查,如转换法、类比法、理想实验法等,'控制变量法'是其中常用的物理方法之一.所谓'控制变量法',就是当一个量可能和多个因素有关时,让要研究的因素发生变化,控制其他因素不变,看要研究的物理量和这个变化的因素有什么关系.实验中要弄清这样几个问题:控制哪个因素变化,怎样改变;控制哪个因素不变,怎样使其不变.在描述实验结论时,一定要明白控制不变的量,再来看所探究的物理量与变化因素之间的关系.现就近几年的中考题来分析一下'控制变量法'在物理实验中具体是怎样运用的.

简介：许多人对提前批志愿感到陌生。享受提前批录取待遇的院校大多数是一些有特殊要求的院校，比如军事、武警、公安、外交、海关、安全、航海，以及招收国防生、小语种、免费师范生的院校。

简介：摘要学生的学习动机来源于学生内在的学习需要。教师在教学过程中，通过各种方法来激发学生浓厚的学习兴趣，保持学生的学习热情，显得尤为重要。导入是教师在新课教学时，运用建立问题情境的方式，根据教学的特点进行创造性设计和灵活运用，激发学生学习兴趣，让学生在情趣盎然中进入对新知识的求索过程，做到“一石激起千层浪”。

简介：摘要中职旅游专业主要培养地方性旅游人才，《楠溪江导游》是介绍楠溪江当地旅游资源状况和带团技能的校本课程，具有很强的实践性。因此，本文提出以任务驱动法构建《楠溪江导游》校本课程，突出实践教学环节，以更好地适应地方旅游企业对人才的需要，提升学生的导游实践能力。

简介：自宋代以来,经筵一直是一种士人教化帝王的仪式传播。由于满汉族群差异,清初君臣之间缺失共通意义空间,以致于经筵的仪式功能难以发挥。在康熙年间,经历文化涵化和文化移转之后,经筵场域的共通意义空间完成重构。同时,皇权强制力的介入将经筵改造成训诫士人的工具。此后,经筵成为一种被压抑的仪式传播,并伴随着文化空间的萎缩和历史记忆的扭曲。

简介：摘要目的探究经皮桡动脉穿刺介入治疗冠心病的临床疗效及可行性。方法将选我院168例冠心病患者作为研究对象，随机分组研究。对照组84例患者经股动脉穿刺介入，实验组84例患者经皮桡动脉穿刺介入治疗。研究结束后，对比相关指标。结果研究结束后发现，实验组穿刺成功率、动脉穿刺时间、手术操作时间、X线曝光时间、造影剂用量、不良反应方面的表现均优于对照组，P＜0.05。结论与经经股动脉穿刺相比，经桡动脉穿刺介入治疗冠心病穿刺成功率高、节约穿刺时间和手术操作时间、节约造影剂，疗效显著，节约费用，同时不良反应少，安全可靠。

简介：格鲁派寺院在600多年的发展历程中,逐步形成了一套完备的学经制度,培养出无数的藏传佛教优秀人才。时至今日,这一学经制度在甘青地区仍是各大寺院教学的主要模式,具有不可替代的作用。实地调查结果显示,各大寺院都以五部大论为主要学习内容,但在班级设置、学制安排、教材选用上却有所区别。对于青少年学僧的培养,甘青地区部分寺院在过去分散教学的基础上,自筹资金创建哺育院,实施集中管理和授课,从而有效地加强了寺院的教风和学风建设。

简介：目的总结性探讨分析活血温经汤配合温针灸治疗寒凝血瘀型痛经的治疗效果。方法研究对象为2014年5月到2015年12月在我院进行诊治的寒凝血瘀型患者140例，分为观察组和对照组，其中观察组患者的治疗方法为活血温经汤结合温针灸，对照组的治疗方法为布洛芬缓释胶囊结合罗通定治疗。治疗时间为3个月经周期，对两组患者的治疗前后的前列腺素E2水平、静脉前列腺素2α水平和疼痛VAS评分进行比较分析。结果治疗结束后两组患者的前列腺素E2水平升高（P<0.05），静脉血清前列腺素2α水平降低（P<0.05），且治疗结束后观察组患者的前列腺素E2水平高于对照组，静脉血清前列腺素2α水平低于对照组，但是差异均不明显（P>0.05）。治疗结束后两组患者的VAS评分均降低，差异较明显（P<0.05），治疗结束后，观察组患者的VAS评分低于对照组，差异较为明显（P<0.05）。结论活血温经汤配合温针灸治疗寒凝血瘀型痛经可以降低患者的疼痛感，提高治疗效果，值得在临床工作中加大使用范围。

简介：文章基于生态翻译学的相关理论,对《道德经》中＂虚＂＂静＂观的不同英译进行对比分析,指出：具备生态伦理意识的《道德经》英译本在目的语文化中有更强生命力;翻译的生态伦理意识是将翻译的主体即译者与翻译生态环境中的各个要素看成一个互为联系的有机整体;培养典籍译者的生态伦理意识对全球化语境下汉语文化的传介与目的语文化的建构均有重要意义,其途径主要有翻译教育与翻译研究。

简介：一、引言一题多解教学是数学例题教学的重要内容.在初中阶段,对同一道例题解法的探究是数学教师的教学关注点之一.很多教师在呈现出一种解法后,都会追问一句：还有其他解法吗？学生由此展开不同方法的探究与交流.教师的这种基于解法多样性需求的追问,能在短暂的时间内激活学生的求异思维,生成与已有解法异样的思路或方法,对学生的思维训练和能力提升是有利的.

简介：2015年入冬以来,我国北方地区乃至全国都先后遭遇了最严重的雾霾天：11月上旬,沈阳遭遇重度雾霾,PM2.5浓度超1000,东北多地雾霾数据惊人;11月27日开始,全国雾霾面积一度扩大到53万平方公里,京津冀至关中平原多地PM2.5爆表。与此同时,一场全民对抗雾霾的＂战斗＂也正在进行中。

简介：在高职院校排球教学中,采用竞赛法能够较大幅度地提高参与排球训练学生的身体素质,对男生的效果则更加明显;对男生的技能提高有一定的帮助,而对女生帮助较小;对单项技术要求较高的技能训练,男生更加不适合采用竞赛法.但无论是传统训练手段还是竞赛法,对于提高排球队员的技术和身体素质都有一定的帮助,采用竞赛法总体上提高的幅度更加明显.

简介：《国际经济法》双语教学要达到使用英文教材、进行双语讲授、采取英文试题考试的教学指标。在教学过程中,通常会遇到学生的畏难心理、教材的使用障碍、讲授的双语选择、互动的尴尬局面、试题的英文比例,使教学过程陷入困境。解决这些困境可以采取的进路包括：对学生的适当鼓励、对教材的取舍增补、对讲授的精巧准备、对互动的细致设计、对试题的巧妙处理。

简介：我国的环境法制建设不断加强，环境行政执法水平有了较大的提高，在很大程度上改变了过去那种环境保护无法可依的局面，环境行政执法在环境保护中发挥着重大的作用。但当前在各级政府的环境管理过程中，现行环境法存在有效性不足现象。其中环境立法存在的根本问题是政府环境责任不完善。本文主要从我国环境行政执法中存在的问题以及相应的解决方法加以论述。

简介：

简介：解析几何的本质是用代数方法研究几何问题,在灵活运用代数知识解题的同时,充分抓住问题的'几何本质'往往是解决问题的关键。长期以来,解析几何教学重模式化的代数运算,而忽视了隐藏于问题中的几何背景,使解题陷入'过程冗长,运算烦琐'的境地,导致学生'望而生畏,知难而退'。鉴于此,笔者认为,解析几何的教学要转变重代数运算、轻几何本质的现象,通过紧扣定义、揭示问题的几何本质来优化运算,回归解析几何的本源。

简介：随着新课程改革的深入，高考经历了许多变革，其中历史学科最大的变化就是历史材料的增多，这引发了我们的思考：今天的高考除了考学生的知识——知识的理解记忆、知识的表达、知识的综合联系，之外，更注重考核学生什么呢？很显然，它更注重考查学生的能力——读题审题的能力、

简介：中学历史知识内容庞杂,能力要求较高,很多学生在历史课的学习过程中,疲于死记硬背或只研究如何快速翻查,但到考场上却发现这些都不管用了.关键原因是对历史知识没有真正理解.怎样解决这个烦恼呢?笔者在此给同学们介绍一个实用的理解知识的方法,即历史比较法.