简介：随着我国国民经济的迅速发展,成人高等教育如同其它教育工作一样有了很大的发展,如何进一步做好成教工作日趋显得重要。目前不少学员常有因工作、家务忙,年岁大、记忆不行等问题,引起自信心不足,学习困难,产生辍学的现象。作者曾对如何做好成教班主任工作进行了一些探讨,对于减少学员的辍学起到了积极的作用。本文是作者在多年成教工作的基础上,结合高等教育有关理论,对自信心对成人学习的影响和自信心的培养作一初步论述。

简介：

简介：摘要：初中毕业之后，很多学生因为成绩不好等原因，选择进入职业高中。但是无论因为什么原因而进入职业高中，在职业高中的学生都普遍存在自卑、自信心缺乏等特点。因此，帮助职业高中学生建立信心，认识到自身的价值，从而抓紧时间学习更多的知识，是整个社会和教育界应该思考的问题。本文从职业高中学生自信心缺乏的角度出发，就如何建立职业高中学生自信心的问题，提出笔者的一些的见解。

简介：摘要：自信心是激励中职学生自强不息和实现理想的内部动力；自信心是中职学生成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。自信心能激励中职学生不断克服困难，逐步地自我发展和完善，从而为实现自己的理想而不懈地努力，成为生活的强者。因此，培养中职学生的自信心在中职教育教学中具有重要的作用。

简介：一道看似简单的小学数学题在微信朋友圈引发热议,家长们开动脑筋一试身手,却算出了四种截然不同的答案.不是答案不唯一,而是前三种都是错的.问题就出在家长们大多没留意题干中的多处“陷阱”.有网友吐槽：“一道小学试题中竟然暗藏这么多套路,现在孩子可真累!”有网友质疑：“这样的题考查的到底是什么,练习这样的题又有什么用,考出来的分数又能代表什么？”（《扬子晚报》）

简介：摘要英语教学是一项极为复杂的活动过程。教学效果不仅取决于大量的语言输入，学生的情感因素也大大影响语言习得。在情感因素中，自信是学生克服情感障碍的关键。针对学生英语学习缺乏自信的成因，教师可以通过对学生学习动机的培养，为学生营造民主、平等的学习氛围，使学生愉悦进行情景交际，体验成功，最终增强英语学习的自信心。

简介：内容摘要：自信心就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能推动到最佳状态，最终取得成功。所以，自信心对一个人一生的发展所起的作用，无论在智力上还是体力上，无论是在学习工作中或者是生活中都有着基石性的支持作用。许多事实已经表明，自信心的从小培养尤其重要，它是孩子成功的催化剂，伴随孩子一步步跨入成功的大门。

简介：摘要：高效课堂的重要实施途径之一，就是提升学生参与度。学生参与度高了，课堂有效性就能在一定程度上得以保证。但是目前，在很多学困生的身上，课堂参与度是较低的，需要教师加以干涉和引导。基于此，本人对小学数学学困生自信心培养策略进行研究，以供相关人士参考。

简介：摘要：自信心是学生学习和产生创新意识，发展实践能力的原动力，是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质，也是一种重要的非智力因素。自信心作为成才的重要条件，它在少年心理健康教育中的价值已被社会各界人士所接受。如何在物理学习的起始阶段让学生树立自信心,克服畏难心理, 这是当前教育、教学中亟待解决的问题。教师应该帮助学生消除对学习的疑虑，树立自信，激发学生的潜在动力。

简介：这不是我自身的教学故事,却在闲谈话语中打动了我,启发了我,改变了我对学生的态度,也引发了我对教学空间的再思考。一位教师面批刚入一年级的一位学生的数学作业,发现所有题的结果写上了,又用橡皮擦掉了,当然结果有对有错。老师认为是学生在捣乱,当面批评了他几句就过去了。

简介：摘要：幼儿阶段是培养孩子养成良好学习习惯以及三观形成的重要时期，所以作为素质教育中的重要内容，培养幼儿的自信心是非常重要的。并且随着新课改的不断提出与发展，对于学前阶段的教学要求也逐渐提高。教师不仅要向幼儿传授更多的基础知识内容，而且还要注重培养孩子的综合素养能力。只有这样才能促进幼儿的全面发展，并有利于构建高效的教学课堂。本文旨在分析培养幼儿自信心的重要意义，以及现阶段的学前教学孩子缺乏自信心的原因，最后提出具体的培养策略。

简介：摘要：对中职学生进行自信教育能够让他们在中考中失利的内心重新找到自我，在中职学习的期间重新找回自我，建立起对于人生的目标。自信心的培养需要从多个方面着手，尊重学生的同时，学校层面更要加强文化建设，开展多种多样的活动，通过让学生参与活动提高学生的学习主动性，让学生在实践活动中成长。

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简介：        【摘 要】培养学生的自信心，是每位教师义不容辞的责任，也是全面实施素质教育的要求。法国教育家卢梭曾经说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭，一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”由此可见，自信心对于学生的学习是多么重要。班主任以及科任教师都应该在平时的教学中注重培养学生的自信，让学生做一个自信的人。

简介：摘要：随着教育制度的成熟，当前数学学科对学生综合能力提出了更高的要求，而数学本身又是一门连贯性非常强的课程，如果学生前期基础不好，将会对学生综合能力发展产生多元影响。在小学数学教学落实的过程中，学困生在每个班级普遍存在，教师必须要对学生实施有效的教育引导，提升学生数学综合学习能力，并针对学生在学习中遇到的一些困难有效引导，使学生数学综合素养全面发展。

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简介：摘要：俗话说，自信是成功的第一步。一个不具有自信的人，无论是在学习、生活还是在工作中，都很容易会产生问题。并且，对于一个不自信的人来说，当其在接触到一个任务时，会下意识认为自己完不成，甚至会产生较强的自卑心理。当前，随着教育改革任务的不断深入，我国推行了随班就读的教育政策。而由于普通儿童的对比，会让特殊儿童产生较强的自我否定意识。基于此，本文将对如何有效培养随班就读特殊儿童的自信心展开分析。

简介：摘要：自信心是学生管理中非常重要的一项素养，它对学生的学习成果、情感发展和社交能力都有着积极的影响。然而，很多学生因为种种原因在自信心方面存在困难。因此，学生管理中自信心的培养方法，以帮助学生建立积极的自我认知和更好地应对挑战。基于此，本篇文章对学生管理之自信心的培养进行研究，以供参考。