简介：念初中时,英语课本中有一篇很有意思的文章,大意是说一个孩子早晨起床告诉他母亲说自己非常不舒服。母亲担心孩子生病,便带他去看医生,医生检查后对母亲说,这样的病很多孩子都会生,当然是在他们不想上学时。小学时不想上学是因为胆小恋家,中学时不想上学是因为中考、高考压力过大,大学时不想上学则是因为个性叛逆或陷入爱河。

简介：由于医学发展和人体自身的原因，目前还有很多疾病是无法治愈的，其中还有一些会无限制的恶化，最终导致病人工作、生活自理能力的丧失，直至死亡，即所谓绝症。对于患了绝症的病人，医院和医生往往不太愿意再过多关注，因为任何治疗都会给病人造成经济上的负担和身体上的痛苦。

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简介：【摘 要】 2020年一场突如其来的疫情席卷全球，我国第一时间采取一系列的防疫措施，迅速控制新冠疫情蔓延，取得不错的防疫成果。虽然现阶段疫情趋于平稳，但是很多地区还是存在疫情反复的现象，还需要加强自我防护，特别是医务工作者奋斗在防疫一线上，更是要加强自我防护，遵循国家卫生健康委员会办公厅下达的通知，制定完善的防护制度，才能保障医务工作者的生命健康安全，避免出现感染现象，希望本文可以为疫提供一定参考。

简介：摘要目的探讨健康教育在食管癌支架置入术后的重要性。方法回顾2012年01月~2014年01月临床上对50例食管癌置入术后患者实施健康教育。结果50例患者中，只有2例患者出现支架堵塞，其余48例均无堵塞、移位、出血等并发症。结论做好健康对食管癌支架置入术后有着非常重要的意义，食管支架置入术能迅速缓解晚期食管癌患者其吞咽困难，改善患者全身情况，有效控制肺部或胸膜腔感染1，，实施正确有效的健康教育可以提高患者对支架的耐受，延长支架的使用时间。

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简介：摘要目的讨论手术治疗锁骨长节段粉碎性骨折的临床效果，并进一步分析有效的、科学的治疗方法。方法对我科67例锁骨长节段骨折术的患者随机分为对照组和治疗组，其中对照组采取常规钢板内固定术进行手术治疗，治疗组采取克氏针联合记忆合金环抱钢板进行治疗。结果克氏针联合记忆合金环抱钢板治疗锁骨长节段粉碎性骨折总有效率为94.0%，明显优于钢板内固定组总有效率67.4%，P＜0.05，差异具有显著性意义。结论克氏针联合记忆合金环抱钢板治疗锁骨长节段粉碎性骨折具有手术简单、疗效确切、术后愈合较好等优势，值得临床研究和推广。

简介：摘要新世纪随着科技进步和社会发展逐步改变了人们的生活方式和传统观念，也改变了医学模式，医院及其门诊的职能和作用也将随之发生重大的变革，对医院门诊管理将提出更新、更高的要求。当前门诊就诊流程不畅，手续繁琐；挂号难，挂专家号更难；交费、取药排长队；候诊时间长，诊疗时间短；就诊程序不清，路标指示不明，找不到检查、缴费的地点。看病费时、费力，效率不高，医疗技术水平差，严重影响医疗质量和病人的满意度。针对这些问题，我们必须不断创新管理理念，努力提升医院的核心竞争力，建立一套科学、合理、与时俱进的现代化管理模式。

简介：摘要护理管理中护士长起着关键作用，是管理系统中最具体、最基层的指挥者和领导者，担当着所属病房的管理和护理服务的直接指导任务，具有协调医护与患者的关系的桥梁作用，是提高医院服务和管理水平中不可取代的角色。

简介：摘要目的探讨妊娠合并较大子宫肌瘤妊娠晚期的临床处理方法。方法回顾性分析92例妊娠晚期合并较大子宫肌瘤患者的临床资料作为观察组，并随机选择同期无子宫肌瘤行剖宫产的孕产妇92例作为对照组进行对比分析。结果观察组手术时间、术中出血量均显著高于对照组，两者差异有高度统计学意义（P＜0.01）；观察组手术住院天数、术后产褥病率与对照组差异不明显，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论妊娠晚期合并较大子宫肌瘤患者可根据病情在剖宫产术中给予子宫肌瘤剔除术，但围手术期应积极治疗，避免术中出现相关不良反应。

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简介：摘要探讨新护士长初涉护理管理工作，面临众多的问题烦恼和压力，根据自身体会认为认清自我培养自信,取得各方信任，支持，不断学习充实完善自己是护士长加快适应新角色转换的关键。

简介：摘要强化护士长在医院内感染管理监控中的作用，保证了医院感染管理的各项工作落实到实处。

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简介：摘要目的探讨不同肠道准备方法对纤维结肠镜检查患者肠道清洁度及舒适度的影响。方法将240例需要行纤维结肠镜检查的患者分为三组，A组采用传统复方甘露醇肠道准备方法，B组使用33%硫酸镁口服溶液，C组使用磷酸钠盐口服液。结果肠道清洁度C组优于B组，A组最低（P均<0.05）。患者舒适度比较感觉舒适的比例C组最高、A组其次、B组最低，其中，重度及极度不适比例C组最低，B组最高（P均<0.05）。不良反应发生率A、C组不良反应发生率明显低于B组（P<0.05）。结论纤维结肠镜肠道准备使用磷酸钠盐口服液肠道清洁效果及患者肠道准备过程中舒适度均优于传统结肠镜检查甘露醇口服法肠道准备及33%硫酸镁，此方法是一种较为安全、可靠的肠道准备方法。