简介：远程教育课程评估是教育评估领域中的专项评估,是课程建设后使用时期的终结性评估.远程教育课程评估是在多种媒体教材评估和考试成绩分析研究的基础上,进一步做课程评估的研究.本文从远程教育课程质量保证的课程方案、多种媒体教材、教学条件、教学管理、教学过程、教学质量等六方面基本要素,探讨远程教育课程特点、基本要素关系和功能、评估指标.本文的设计将用于中央电大计算机专业部分课程进行评估.

简介：未来课堂是一个高互动的智慧学习空间,其显著特征之一就是多屏显示。未来课堂中屏的选择、屏的数量、屏的应用等都直接影响未来课堂中的交互水平,进而影响课堂主体的学习动机及学习效果,影响群体心流的形成。选择合适的屏并进行组合设计将有助于未来课堂中主体交互,主体间交互,进而实现课堂中人的回归和社会性回归,促进主体的学习与发展这一未来课堂的目标,也能体现未来课堂以学习者为中心的设计理念。

简介：分析了VisualBasic程序设计这门课程高职教学的特点，根据已提出的课程改革方案进行了案例教学的尝试。通过“学生成绩查询系统”案例介绍了实际的教学过程，给出了教学效果说明和今后的研究方向。

简介：《电子商务概论》课程是一门新兴的交叉性课程，它融合了计算机技术、网络通信技术，涉及到了金融学、管理学、市场营销学等多门学科，是一门学科综合、文理渗透、理论和实践应用相结合的课程。为了让学生更好地掌握这门课程的教学内容，提高他们的理论知识和实践能力。在近几年的教学实践中。我将信息技术充分应用到教学中，取得了较好的效果。

简介：室内设计是一门综合性很强的交叉性学科，涉及到文化、艺术、社会以及科技等内容，在教育体系具有一定的特殊性。室内设计课程教学不同于其他的学科教育，其具有丰富跨学科内涵，具有美学文化属性和一定的艺术价值，是高校教育中注重于实用性的一门课程教学。传统的室内设计教学模式已经渐渐不满足于教学需求，因此室内设计教学的改革势在必行。在室内设计教学的改革中，要明确室内设计教学的文化属性和艺术价值，科学规划课程教学，合理利用各种教学资源，综合多方面进行考虑，进行室内设计教学的有效途径的探索。本文主要就室内设计教学的改革进行了探究分析，并对室内教学改革的有效方法进行了阐述。

简介：针对当前酒店数字化经营管理的需，文章在VisualStudio2010开发环境下，基于．Net平台，采用C#语言，使用ExtJS技术设计绚丽的人性化页面，从而实现功能完善、安全系数高的酒店管理系统。结合三层架构技术和MD5加密技术，使得系统具有高效率，可扩展性好等特性，为酒店的数字化经营管理提供了一个平台。

简介：在简述再评价概念的基础上，论述了高职毕业设计（论文）再评价的含义和作用，拟定了再评价的指标体系和评价标准，并通过实例阐述了再评价的实施过程及实施效果，从而凸显了再评价的功能和价值。

简介：以系统方法论为指导、以教学理论、学习理论及传播学为理论基础的教学设计是现代教育技术领域中的一个重要分支,它与传统备课之间有很大的不同,它对我们的启示不仅仅是教育技术方面的,其中所蕴涵的教育思想、教育观念也值得我们借鉴.对于传统性较强的古代文学教学而言,教学设计同样具有借鉴意义,尤其是在教师角色转换、对学习者的分析以及教学策略的制定与教学方法的灵活运用等方面,需要我们认真反思,合理借鉴.

简介：随着计算机控制技术的普及和推广，数字控制器的设计方法不断更新。以连续域控制设计为基础然后离散化的模拟设计方法，逐渐被更切合实际、更有效的离散设计法所取代，成功地解决了采样频率过高的问题和失真的问题。离散设计法日趋活跃。不断向纵深发展，但是数字控制器物理上可实现的严格要求和系统稳定的严格条件，特别是被控对象的多样性，又使离散设计扑朔迷离。

简介：本文以情境式思想取向和建构主义理论为指导,探讨了广播电视大学远程开放教育课程教学安排的设计思想,着重提出教师应以学生和学习为中心设计教学活动,重视发展交互和协作学习,为学生创设学习情境、提供支持服务、进行必要的答疑辅导,尤其应致力于设计和挑选能够引发问题的课业.

简介：文章主要对计算机信息管理系统的设计原理与实现方式展开了论述，比较详细地介绍了计算机信息资料管理系统的设计方法及体系结构。

简介：PGM——48型钢轨打磨车以打磨钢轨为主要目的，是修复及维持轨型和减少表面缺陷的专用设备。作者通过深入研究，提出钢轨打磨车设计优势和车辆改进的方案，使整车设计更趋向合理，提高钢轨打磨质量。

简介：教学设计是提升学生核心能力的一项重要工作,是课程建设的一种智慧反映。高等职业院校机电类专业培养的是高级装备制造业技术技能人才,应从基础训练模块设计和专业训练模块设计两个方面强化学生的核心能力训练。

简介：探索开放大学网上教学模式需要借鉴电大网上教学经验,因为无论是“电大”或是“开大”,面对的学习群体都是成人在职学习,不同的是两者的网上教学模式.开放大学网上教学模式将使电大网上教学由“基于资源”向“基于交互”转变,使混合式教学模式向整合式教学模式转变.因此,明确网上教学定位,设计网上教学策略,优化网上教学环境,对建立开放大学网上教学模式的长效机制具有重要的现实意义.

简介：“未来的一批长久成功的大企业将不再是有技术或产品的设计师建立的,而是由社会的设计师建立的。这些设计师将企业以及企业的运作视为他们核心的、完整的发明创造,他们设计了全新的组织人力资源和发挥创造力的方法。”——詹姆斯·柯林斯《基业长青》

简介：将学习领域引入到《冲压模具设计》精品课程改革中,对课程改革目标、实现方法、阶段性成、优点与不足等方面进行了详尽的阐述。实践证明,通过课程改革带动《冲压模具设计》精品课程的建设,两者彼此相长。

简介：开放教育会计学专业推出的“会计制度设计课程考核改革”是中央广播电视大学在教学方式、教学方法等方面的一项创新和成功举措。“会计制度设计”课程考核改革的开展，确保了中央广播电视大学开放教育会计学专业的教学质量水准，促进了教学模式的改革。

简介：随着个人学习终端的普及,学习用电子读物得到迅速发展。国际与国内标准化组织（ISO、CELTSC）电子课本标准研制项目开始启动,并试图从内容描述、内容展示与内容包装等层面,规范电子学习读物的设计。电子课本的信息模型从内容描述角度超越数字阅读,力求兼具数字阅读与数字学习的双重特性。电子课本的内容包装设计基于相关数字阅读与数字学习标准的特性分析,以电子课本信息模型为核心,从连接阅读与学习的角度,解决了电子课本资源组织、内容结构、包装方式、元数据等问题,满足电子课本在数字化学习中的应用需求。

简介：网络课程资源是现代远程教育的支柱之一。目前，有关网络课程设计若干关键问题的模糊认识制约了网络课程资源的建设与应用。本文对网络课程的定位、设计要素、设计内容及其与网上教学平台的关系4个问题进行了深入探讨。

简介：实践性教学应是广告设计专业教学的主要形式之一,因为,实践不仅可以提高学生的动手能力、接触社会和了解社会的能力,而且还可以使教学内容更加丰富、更加具体、更加生动.从电大实际出发,走教学与实践相结合的道路,使广告设计专业的未来呈现良性发展的态势.