简介:〔摘要〕随着科学技术和计算机的发展,人们对解决各类问题的要求越来越精确,数学建模在社会发展中的重要作用越来越受到社会的普通重视,已成为各行各类工作者必备的重要能力之一。教学中,引入数学建模思维,引导学生对问题积极思考、培养理论联系实际并善于发现问题的能力、能在口头上和文字上清楚地表达自己思想、继而提高学生创新能力,对实现人才大国转型为人才强国具有重要意义。
简介:〔摘要〕兴趣是促进学生主动学习与终身坚持锻炼的前提,兴趣是激发和保持学生行为的内部动力,也是培养学生学习的自觉性与积极性的重要因素。
简介:〕中等职业教育就是就业教育,使无业者有业,使有业者精业,改革课堂教学模式,提高学生的动手实践能力,“洋思教学法”给我们指出了一条适合中职学生教学改革的新途径。
简介:〔摘要〕语感强的人理解力强,听别人说话抓得住要领,语言表达流畅得体反应迅速,表现出来就是外语学习的高效率。
简介:〔摘要〕在数学教学活动中,应创设最佳情景,拓宽学生思路,发展学生思维,让学生自觉主动地获取新知识。数学教学要从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展,创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境,提供充分发展的空间。
简介:〔摘要〕英语作为一门交际性语言,它的使用价值越来越高。然而大多数中职学生是英语学习的失败者,对英语已失去兴趣。
简介:〔摘要〕培养学生的语情感,可以适时创设情境,激发学生情感;可以吃透教材,准确地把握教材中的情感因素;可以找准情感点,引起共鸣;还可以由表及里,体会深意。