简介:摘要:初中班主任的班级管理关系着整个班级的整体发展和进步,是一个不容忽视的环节。初中阶段的学生正在经历青春叛逆期,对于班主任来说,要做好班级学生的管理工作就要善于把握好时机,让其在叛逆时期能够保持正常的思维状态,教师也要注重班级的管理方式和方法的创新与优化。把教育激励理论运用到班级中去进行管理,能有效提高中学生的自信心以及学习热情。将心理学中的“情感因素”引入到德育工作之中,不仅有利于增强学生的荣誉感,还可以使学生更好地融入社会环境,促进学生身心健康成长。这就需要班主任更多地是通过鼓励、表扬等形式进行教育,也不再是单一地把成绩的优劣作为评价学生的标准,让他们渐渐抵消抗拒心理,老师慢慢地把学生引上正确的学习方向,甚至是生活的方向。
简介:摘要:本文从教学一线实际学生需求、教师需求和教学管理人员的需求出发,利用微信小程序,从课堂日志填报、请假确认、故障上报、应急处理等方面,给与实现高效快捷的课堂管理、提高课堂管理效率的解决途径。
简介:摘要:在育人管理过程中,起用大爱就是点点滴滴。充满爱的教育,就是真正的教育,爱是做好一切教育工作的基石,在育人管理的过程中,起用“爱”摒弃“教鞭”,乐业敬业,平等交流、师生共同体验生活其乐融融是和风细雨的管理,有的放矢的管理,在育人管理过程中起用特别的“爱”,会取得“一言九鼎”、“无坚不摧”、“柳暗花明”的育人效果。
简介:摘要:随着社会经济持续高速增长,社会财富迅速增加,广大人民群众收入水平不断提高,生活方式和消费观念发生巨大变化,为餐饮业的发展提供了现实需求和历史机遇,但同时对餐饮业的要求也在不断提高。因此,餐饮业应采取一定的措施来解决出现的问题,以促进餐饮业的健康快速发展,保障食品安全以及人民的生活水平的不断改善,同时促进我国经济的不断发展。