简介：摘要：随着社会经济的快速发展及科学技术的发展。对中小学生德育教育，应贴近实际、贴近生活、贴近学生。强调德育教育的基础性质是世界德育、教育界的一个最基本的共识。但是要认识到德育不是空洞的政治口号，更不能靠生硬地灌输。随着人工智能的高速发展，人脑这个神奇的“黑匣子”已经被现代高科技逐步打开。如何将脑科学与教育紧密地结合起来，是每个教育人需要认真研究的一个课题。

简介：摘要：生命教育关注学生生命素养的提升,有助于培养学生正确的情感、态度、价值观、责任感,对促进学生全面和谐的发展有着重要意义。2022年4月,教育部新颁布《义务教育科学课程标准》,明确指出科学课程的宗旨是培养学生的核心素养,其中态度责任是核心素养的重要内涵,热爱自然、珍爱生命是科学课程的重要目标。新课标13个学科核心概念中有4个生命科学核心概念,其他领域的部分核心概念都与生命教育联系紧密。

简介：摘要：作为小学科学课程启蒙的一门基础学科，小学科学课是小学生最早接触科学知识的开始，因此小学科学课程具有突出的学科优势。小学生通过学习科学知识，对生命本质有新的认识，从而学会尊重生命和珍爱生命。因此，小学科学课程应责无旁贷地担起对学生进行生命教育的重任。小学生只有充分认识和理解生命教育的意义，生命教育才算是真正地渗透于小学科学课堂之中。

简介：摘要：社会经济的发展推动了信息技术的进步，信息技术的应用范围也越来越广泛，不仅推动了社会各个领域的发展，对教学的改革更是产生了影响。科学是小学阶段的基础性课程之一，也是帮助学生打好物理学习、化学学习以及生物学习基础的重要学科。因此，小学科学教师在教学实践的过程中，应当重视对信息化教学模式的运用，通过各种先进的信息化手段拓展教学资源，增强教学互动，提升学生的综合学习素养。

简介：摘要：社会经济的发展推动了信息技术的进步，信息技术的应用范围也越来越广泛，不仅推动了社会各个领域的发展，对教学的改革更是产生了影响。科学是小学阶段的基础性课程之一，也是帮助学生打好物理学习、化学学习以及生物学习基础的重要学科。因此，小学科学教师在教学实践的过程中，应当重视对信息化教学模式的运用，通过各种先进的信息化手段拓展教学资源，增强教学互动，提升学生的综合学习素养。

简介：基层党组织建设是党的全部工作和战斗力的基础。因此,基层组织组织力的有效提升,是新时期党的建设的一项迫切任务。深刻认识基层党组织组织力的现实意义,提出基层党组织组织力的探索与实践,并以学校“三个突出”战略为引领,提出持续提升基层党组织组织力的策略,是持续提升基层党组织组织力的必要选择。

简介：摘要 ：社会的不断进步，促进了我国教育事业蓬勃发展。色彩教学作为小学美术教育当中重要构成而越来越受到广大教师的密切关注。小学美术的教学重点逐渐放到了传授学生学习基础的美术知识和培养学生较强的艺术欣赏能力方面。但是，在色彩教学进行的时候还存在一些不足还需要相关教育工作者及时的进行解决，应用新的教学方法和教学理论到当前的教学过程中。本文在分析色彩教学在小学美术教育当中重要性的基础上，提出了提升色彩教学质量的有效策略，力求进一步促进我国小学美术教育工作持续健康的发展。

简介：<正>进入新世纪后,在世界政治多极化和经济全球化的背景下,我国的高等教育面临着更大的机遇和更加严峻的挑战,我校也进入了一个前所未有的发展时期。在生命科学技术迅猛发展的今天,在我国高等教育实施“十五”计划之际,作为一个有着近半个世纪辉煌历史、经过数代师生共同努力建立的国内有着重要影响的国家级重点学科,如何肩负历史重任,提高教学和科研质量,全面提升办学水平,现结合我院实际情况,就生物工程学院在新的世纪如何发展谈几点思考。

简介：通过对思想政治教育第一批学者研究方法的个案研究、《思想教育研究》杂志15年发表论文和中国学术期刊网发表的思想政治教育的“研究”论文的文献计量学研究，可以描述出思想政治教育研究的现状，总结出思想政治教育研究的经验思辨性特点以及实证研究和多学科研究的不足，反映思想政治教育研究中思辨研究与实证研究并重，传统研究、量化研究与质性研究相整合，对象研究、实务研究与自身研究相统一以及学术研究与行动研究相结合的发展要求。

简介：为在微生物学教学中加强学生科学研究能力的培养，结合教学实践，从专业兴趣的激发、学习能力、思维能力和基本实验技能的培养以及毕业论文环节等方面进行了探讨。

简介：<正>劭西先生向以倡导汉字改革、推广国语及现代汉语语法研究名世。实则先生于近代白话（今通行称之为近代俗语）之研究亦有先驱之功，而学界鲜有论及。如《中国大百科全书·语言文字卷》云：

简介：我院教务处科研科为了反映本院近年的科研成果,于今年5月份分别编印了13篇24万余字的政治理论学术论文集、16篇20万余字的历史学学术论文集和37篇20万余字的文艺学学术论文集。这些论文集中,除已在省内外公开发行的刊物上发表过的外,在政治理论学术论文集中还收集有周志华的《关于马克思的“异化”理论》、刘绍

简介：徐宗俊，男，汉族，江苏宜兴县人，1931年8月生，本科毕业于重庆大学，九三学社社员。

简介：全国哲学社会科学规划办公室公布了2018年度国家社会科学基金项目立项名单。我校3个项目获准立项：法律与公共管理学院刘苏荣教授的《教育扶贫促进“三区三州”深度贫困地区短期脱贫和长期发展的调查研究》获批一般项目；中国铜商文化研究院孙健灵教授的《中国特色社会主义政治经济学的传统文化基因研究》获批西部项目；人文学院沈乾芳教授的《明清时期西南改土归流地区的乡贤研究》获批西部项目。

简介：针对当前本科生毕业论文（设计）存在的问题，探索毕业论文（设计）与“大学生创新性实验计划”及“大学生科研训练”相结合，培养学生科研能力和创新能力，同时采取加强过程管理与监控等措施，提高毕业论文质量。

简介：摘要：作为小学科学课程启蒙的一门基础学科，小学科学课是小学生最早接触科学知识的开始，因此小学科学课程具有突出的学科优势。小学生通过学习科学知识，对生命本质有新的认识，从而学会尊重生命和珍爱生命。因此，小学科学课程应责无旁贷地担起对学生进行生命教育的重任。小学生只有充分认识和理解生命教育的意义，生命教育才算是真正地渗透于小学科学课堂之中。

简介：【摘要】本文探究了如何构建高校生物类学术型硕士研究生培养的质量保障体系，就如何建立满足学生创新能力培养平台、联合培养导师队伍建设和国际化视野等方面进行了深入的探索与实践，摸索并建立了一套适合我校生物学一级学科研究生培养的可行路径，并对其进行了系统优化，努力培养适应产业需求的高质量创新应用型人才。

简介：

简介：内容摘要动态生成是新课程课堂教学的亮点，它体现课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性，激发了师生的创造精神和智慧潜能，焕发了课堂的互动气氛和生命力。怎样构建动态生成的科学课堂？本文主要从精心预设、弹性预设、和谐课堂、对话点拨、赏识评价、珍惜“错误”五个方面展开论述。

简介：当前的“生命世界”教学，存在着重视活动的组织与开展、忽视科学概念构建和科学思维能力培养的现象。在教学中，由于缺乏科学概念的引领，教师往往忽视学生学习起点的{卫握，教学活动经常出现单一、繁琐或散乱的现象。温·哈伦指出：“学生必须建构概念，因为概念有助于他们把经验整合起来；他们必须学会如何获取信息、组织信息以及应用并检验理论的方法，这有利于发展学生的能力以便他们更好地理解周围的世界……”事实上，在学习科学事实之后，跳出事实本身进行抽象概括，获得重要的和可迁移的概念，可以提高学生的思维能力。