简介：摘要：情境体验是教师在教学中,通过语言描述、实物演示、音乐渲染等手段创设的课堂教学情境,以诱发学生学习的主动性与积极性。让学生人境动情,明理知味,用情境来激发学生对体育活动的兴趣,使学生产生情绪兴奋,从而获得最佳有意注意,引导学生兴趣指向学习内容,调动学生学习、锻炼和积极性,以提高体育课堂教学的质量与效果。

简介：摘要：新一轮教育改革以“以德育人”为指导思想，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，培养负责民族复兴的时代新人，回应了时代的要求。在“三新”改革的新背景下，高中教师如何教学成为时代赋予我们的新课题。然而，通过调查发现，虽然大多数教师已经形成了相关意识，但在教学活动中存在一些不足，不能将核心素养的培养落到实处。因此，如何进行核心素养的培养，成为教师不得不深入思考的问题。鉴于其涉及较多内容，所以本文进行了简单阐述，旨在为教师带来一定启发，实现高中历史核心素养的有效培养。

简介：摘要：护理职业教育活动与其他职业教育活动有着根本的不同，主要是因为强调理论和实践教育需要良好的理论基础和更好的专业技能，以应对不同类型的临床工作和培训在此基础上，下文讨论了情景建模在中级护理专业实践教学中的应用，供参考。

简介：【摘要】：习作是表达学生思想活动和认识的一种方式，是学生敞开心扉表达内心世界的桥梁。但现状是我们学生的习作千篇一律、生搬硬套，表面看起来是花团锦簇高大上，透过现象看到的却是虚情假意、言之无物。笔者认为造成这一现象的原因是学生不懂如何表达。本文将“照片式定格法”助力于学生画面描写，培养学生的观察与体验，以期提高学生画面描写的能力。

简介：摘要：随着新高考发展，历史已经成为高中学生选考科目之一，对于高考历史题目而言，具有较强的综合性。教师需要培养学生形成对历史资料的独立分析、逻辑推理和语言组织分析能力等。所以，高考阶段教师有必要针对新高考命题方向和规律进行深入研究，能够从中汲取更多的教学经验，彻底改变传统教学中单一的教学方式，为学生融入新高考中的重要考点知识，促进学生从思维方面进行改变，能够掌握针对历史素材的解题方式，真正交给学生授之以渔的学习方式。基于此，文章首先分析了高中历史课堂教学中存在的问题，然后对高效课堂学习方法的运用进行了研究。

简介：摘要：护理专业教学活动在性质上不同于其他职业教育。这种差异主要是由于护理专业在教学中强调理论与实践的结合。一方面要求学生有良好的理论基础，另一方面也要求学生有良好的专业能力，从而应对各种临床工作，形成临床工作思维。

简介：摘要：在新一轮新的教学实践中，实施素质教育是一种新的发展潮流。高中是一个非常重要的时期，也是一个思想定型的关键时期。对高中学生来说，只有让他们了解了历史，才可以实现爱国主义教育。要想构建一个高效课堂，教师就一定要让学生通过对历史知识的课堂学习，自主对历史知识进行思考，从而提高学习效果。本文从高中历史教学的角度出发，结合高效课堂的含义，探讨如何在高中历史课上建立有效的历史课堂。

简介：[摘要]在学生各个阶段的学习中，语文是一门非常重要的学科，关系到学生语言综合能力的发展，同时也关系到学生人文素养的培养。因此，在中职阶段的语文教学中，教师需要重视科学教学方法的选择，结合学生在发展中的需求，构建更加轻松、愉快、充满生机的语文课堂，让学生在语文的海洋中自由地遨游，感受语言文字带来的魅力，同时也不断提高自己的综合素养。任务驱动法是一种能够有效激发学生学习积极性的教学方式，它通过明确任务和目标的树立，为学生的学习活动建立明晰的方向，从而使学生在学习中获得更高的效率、更佳的效果。

简介：摘要：本文对心率训练在耐力跑教学中的应用进行了研究，在研究过程中借助运动信息手环，对学生的心率进行实时监测，通过监测帮助体育教师及时了解学生的练习情况，及教学方案的设计情况，为教师制定更合理的练习强度与密度，更加关注个体差异的教学计划提供依据。

简介：摘要：现在，建立在新课标的初中化学教学更加强调对“核心素养”的培养。而想要真正地实现“培养核心素养”的目标，那么教师也应努力扭转过去那种以片面灌输知识为主要方式的做法，更多的从思路启发、思路建构的视角，实现高效率的教学，并拓宽学生的学习视野。对此，“对比法”成为一种服务于初中化学教学改革，有效促进核心素养培养的全新教学手段。它通过引导学生展开对比，帮助他们发现化学知识当中的规律，因此教学效率更高。

简介：摘要：通过实践与探索，发现高效课堂学习法在高中历史教育中有着重要的作用。它不仅能够提高学生的学习效果，还培养了学生的综合能力和批判性思维。因此，教师应该积极应用这些高效学习法，并根据实际情况进行灵活调整和创新。未来，还需要进一步研究和探索，以不断提高高中历史教学质量，促进学生全面发展和自主学习能力的培养。

简介：摘要：随着社会的发展，人们对心理健康的关注度越来越高。特别是在小学阶段，学生的心理特点和需求与成人有很大差异，因此，心理健康教育在小学阶段尤为重要。本文旨在探讨创设情景法在小学心理健康教育中的应用及其期望达到的目的。通过对创设情景法的分析，提出了一系列具体的教学策略，以便为小学心理健康教育提供有益的借鉴。

简介：摘要：儿童是主动的学习者，只有让其在成年人的支持和引导之下，按着自己喜欢的方式对世界进行探索与学习，其效果才会最佳，其个人体验才能得到最大程度上的满足，其技能才能得到显著发展。单项深度法是一种与“以儿童为中心”的教育理念深度契合的艺术教育方法，为当下幼儿园创意美术活动的开展提供了理论和框架支持。

简介：随着知识经济的迅猛发展，高校在国家创新系统中正在发挥越来越重要的作用，创业型大学成为高校主动参与创新实践的重大战略选择。为了分享交流创业型大学的理论前沿与成功实践，推动高等教育质量的提升，中国工程院与浙江大学联合主办、浙江大学发展战略研究院承办的“创业型大学——国际视野与最佳实践”暨2015年科教发展战略国际研讨会将于11月21日至22日在中国杭州举行。本次会议将邀请中国工程院、教育部、联合国教科文组织、世界著名高校以及国内外相关领域专家学者与会并发表演讲，所有收录的参会论文制作成论文集，并推荐优秀论文在《高等工程教育研究》《科教发展评论》等期刊上发表。欢迎国内外学者及业界人士踊跃撰稿并参会。

简介：1．6个人排成一排，甲、乙二人必须相邻的排法有种．2．用1，2，3，4，5，6，7，8组成没有重复数字的八位数，其中1与2相邻、3与4相邻、5与6相邻、7与8不相邻的八位数共有多少个？3．某道路旁有10盏路灯，为节约用电，准备关掉其中3盏．已知两端的路灯不能关，并且关掉的灯不能相邻，则有多少种不同的关灯方法？

简介：日前，上海通用汽车获得了由国际六西格玛协会（ISSSp）中国颁发的“六西格玛最佳实践企业奖”。该奖项旨在表彰上海通用与雷神公司共同推行以六西格玛管理体系为基础的全面人才培养计划，

简介：一、基本背景在21世纪的最初10年，美国、英国、澳大利亚都意识到国家面临的新问题：一方面，知识产业的比重在快速增长，国家急需大量拔尖人才和知识产业劳动力；另一方面，中学毕业生的素质与社会的现实需求渐行渐远。美国如此，英国和澳大利亚的境况也大致相仿。因此，如何保持国家的竞争力成为这三个国家共同面临的严峻挑战。

简介：摘要：当今国际贸易发展面临新趋势和新挑战，对国际贸易人才也提出了新的要求。《国际贸易实务》作为国际经济与贸易专业的专业核心课，是专业建设和改革的课程建设重点。在教学过程中应理论与实践并重，本文在分析课程的特点的基础上，从课程构思、教学内容设计、教学方法实施、具体措施等方面探索了基于CDIO构建以工作驱动为导向的教学模式。

简介：国外基础教育阶段资优生教育的发展大致分为三种类型。芬兰、日本未对资优生教育做出政策性规定,但资优生教育实践在开展着;印度尚未完全普及义务教育,但是国家持续、稳定地支持资优生教育;美国、新加坡、以色列则建立了较为成熟的资优生教育体系。研究表明,要尊重学生天赋的多样性规律,使资优生得到适合其禀赋的教育;智力与人格的和谐发展是各国资优生教育的主导方向;资优生教育越来越趋向规范化和制度化。

简介：高等职业教育正在迅速发展，为了更好的体现职业教育的特点，培养出具有实际操作技能的国际贸易方面的实践型人才，应从思想上对职业教育重视，明确职业教育的培养目标，加强专业建设，调整课程设置，加强实验室的建设，改进教学方法，培养高素质的师资队伍。