简介：摘要：体育游戏能够将学前儿童的身体素质提升到最佳状态，同时还能够陶冶学前儿童的性情。体育游戏是体育活动开展最基本的手段之一，它是整项体育教学与训练活动最为重要的内容。将体育游戏科学合理地应用到学前教育教学过程中，对于学生未来的身体综合素质发展而言，具有不可替代的作用，能够使学生获得更佳的学习状态。

简介：摘要：中华民族素有礼仪之邦的美誉，礼仪文化在我国也有着悠久的历史。现代高校教育以培养具有高素质的综合型人才作为最终的培养目标，而礼仪教育作为综合素质中的一部分，也受到了越来越多的关注。本文则对大学体育舞蹈教学中进行礼仪教育的必要性，结合大学体育舞蹈教学的实际情况，提出了在体育舞蹈教学中渗透礼仪教育的几种方法。

简介：[摘要]:体育具有特殊的精神作用，它能把人们团结在一起，能使人积极向上勇于创新，能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能,更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育，关键是要解放思想，转变观念，结合学校和学生的实际情况，充分利用体育自身的优势，大胆创新，有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。只有不断的探寻渗透的方法才能最大限度地发挥德育渗透的力度，促进学生健康成长。

简介：

简介：摘要：残疾大学生的体育教学与康复训练一直是教育工作者面临的一个重要课题。分析了“体育教育与康复训练整合”的教学现实意义，探讨了“体育教育与康复训练整合”的实践价值，提出了“体育教育与康复训练整合”教学的具体实施步骤和“体育教育与康复训练整合”具体教学方法，希望能对肢体障碍大学生的体育教育与康复训练提供一些帮助。

简介：　　摘要：随着时代的发展，人们的生活节奏越来越快，为了提高教学效率，教学工作者开展教学活动也更趋向于追求速度和强度。而体育正好是一门需要结合速度与力量的学科，这使教师在教学过程中就只重视教学成果，把教学过程变得紧凑和辛苦，忽略了学生在学习过程中感受。随着时间的推移，导致小学生对体育课堂失去了学习兴趣，从而使小学体育课堂的教学效率变得低下。为了避免这些问题愈演愈烈，本文从实践教学情况出发，分别从改变传统教学观念，发挥学生主体作用、将教学内容生活化，强化学生体育素养、创新教学方式，激发学生锻炼的积极性这三个方面来分析如何基于慢教育，提高小學体育课堂教学质量和水平。

简介：摘要：随着社会进步和教育改革的发展，学生在人格方面的缺陷逐渐显现，体育课程中的人格教育的渗透与实施也逐步为人们所重视。与其他教育科目不同，人格教育对全面贯彻素质教育，推动学生形成健全人格具有无可替代的作用。为此，本文从多个角度对体育课程中人格教育的特征进行了初步探索，以期在提高体育课程教学效果的基础上，推动学生全面健康发展。

简介：　　摘要：随着时代的发展，人们的生活节奏越来越快，为了提高教学效率，教学工作者开展教学活动也更趋向于追求速度和强度。而体育正好是一门需要结合速度与力量的学科，这使教师在教学过程中就只重视教学成果，把教学过程变得紧凑和辛苦，忽略了学生在学习过程中感受。随着时间的推移，导致小学生对体育课堂失去了学习兴趣，从而使小学体育课堂的教学效率变得低下。为了避免这些问题愈演愈烈，本文从实践教学情况出发，分别从改变传统教学观念，发挥学生主体作用、将教学内容生活化，强化学生体育素养、创新教学方式，激发学生锻炼的积极性这三个方面来分析如何基于慢教育，提高小學体育课堂教学质量和水平。

简介：摘要：21世纪素质教育的实施为高中体育课指明了教育的发展方向：既要立足于学科的本位性专业教学，立足于知识的转化和运用，克服以往教学中存在的定向思维；立足于基础知识的学习；立足于活动、兴趣和能力的结合；更要注重“以人为本，全面发展”的创新和素质教育。

简介：摘要：健康体育教育是体育教育的重要组成部分，但长期以来健康体育教育仍处于相当困难的境地，主要原因是健康体育教师缺乏，健康体育教育内容不明确，健康体育教育渠道缺乏。本文研究了小学体育的特点和策略，发现小学体育具有体验性、基础性的特点，并进一步提出了选择小学体育教育内容的原则和教学策略。

简介：摘要：教育工作者在小学体育在教育教学过程中，需要践行核心素养教学观，让学生学会学习，通过适当的引导让学生能够从体育教学中培养意志品质。但是小学生正处于对世界建立认知的阶段，心理承受能力不能和成年人相比，因此教育工作者要时刻注意观察学生状态。教育工作者在小学体育教学中运用好赏识教育，能够让学生逐渐培养起坚毅的意志品质，有助于学生养成良好的行为习惯，让学生在以后的学习和生活中受益无穷，

简介：摘要：中职院校不仅仅要求学生拥有紧跟社会的先进的思想理念，还要求学生了解体育方面的技巧性知识，具备优秀的创新能力， 最重要的是培养健康强壮的身体。 只有合理的教育方式，才能够将这门课程的优势发挥到极致，因此各所中职院校在平时要善于发现这其中所存在的某些问题， 并积极地采取相应的对策进行解决。 教育要向现代化、知识化发展，一切为了学生，促进学生的全面发展。

简介：【摘要】：中职学校不仅仅要求学生拥有紧跟社会的先进的思想理念，还要求学生了解体育方面的技巧性知识，具备优秀的创新能力，最重要的是培养健康强壮的身体。只有合理的教育方式，才能够将这门课程的优势发挥到极致，因此各所中职学校在平时要善于发现这其中所存在的某些问题，并积极地采取相应的对策进行解决，促进学生的全面发展。

简介：摘要：德智体美全面发展是教育的理念，本文主要阐述在小学体育教学中渗透德育教育的方法，通过教师在课堂上的言传身教，教师对同学的评价、同学与同学间的评价、以及同学的课堂反馈等方法达到渗透德育教育的目的。

简介：摘要：新时代的中学体育教学工作不仅要能够提高学生的身体素质，还要能够提高学生的身心健康水平，使学生成为品德高尚的社会主义现代化建设者。因此，在中学体育教学中加入思想品德教育非常重要，能够有效促进中学生全面发展，为中学生良好的未来打下坚实的基础。

简介：摘要：在初中体育课堂教学实践中，为了照顾不同学生的运动需求，教师可以通过分层教育活动的实践，引领学生参与体育训练，保证每一位学生都在自己的基础体能上得到充分的锻炼和提升。分层教育是尊重学生的表现，也是以生为本教育理念的执行。在分层教育实践中，学生能够结合自己的运动基础进行活动参与。

简介：【摘要】伴随着新课程改革的深入施行，学生在教学课堂上的主体位置被高度重视。由此，以学生为中心而创新的各类教学手段如雨后春笋般破土而出，其中就包括对学生的赏识教育。将赏识教育应用于小学体育教学中能够全面激发学生的体育热情，让学生更加积极主动的参与到体育学习和体育锻炼中，从而收获非常良好的教学效果。以下，本文将针对小学体育教学中的赏识教育导入策略展开深入研究，旨在在提出参考性教学建议的同时，助力小学生更好地学习与成长。

简介：摘要：随着国家对德育教育重视程度的提高，各个学科在教育教学当中也需要运用科学有效的方法关注学生德育素质的培养，让学生的智力能力和其他素质得到综合发展。在学科教学当中开展德育教育是一种必然趋势，符合当前的教育改革现状，也有助于达成素质教育目标，逐步缩短教学实际和教育目标之间的差距。小学体育教学是开展德育教育的重要平台，通过将德育内容和体育教学结合起来有助于完善学生思想品质，培养学生高尚道德情操，促进学生综合素养的发展。关键词：小学；体育教学；德育教育

简介：摘要：随着医疗水平以及国民经济水平程度的上升，越来越多的体育项目被得以开发，比如广场舞、太极拳、体操等；尤其在相应的体育教学的引导下，更需要以体育终身素养为前提，开展体育教学项目，让学生受益终身，促进学生身心全面发展。但从当前的教学来看，众多的教学项目，眼光依旧局限在当前的教学阶段，没有长远的眼光去定位课堂体育教学的意义，从而影响体育事业的发展，此文，我们就相关体育教育的思考出发，对下文做详细的叙述。

简介：摘要：随着素质教育理念的不断深化，不仅要求学生对文化课的知识进行掌握。同时也需要学生全面的发展。近年来体育的教学受到了一定的重视，通过有效的体育锻炼，不仅可以提学生的身体素质，强健个人体魄，同时也能缓解学生在学习过程中的压力以及疲劳，对于学生的成长有着非常重要的作用。尤其是进入初中阶段，学生的学习的压力有了大幅度的增加，体育的教学就更应该受到重视。国家将体育纳入了中考，目的就是为了提高学生、教师以及家长对体育的重视程度。从而进一步提高学生的身体素质。本文针对教育改革背景下，体育中考项目对初中体育教师的影响做了进一步的分析，并且提出了一定的有效教学策略。