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  • 简介:前苏联教育家马卡连科说过:“不管用什么权利,也做不到一个真正组织起来的自豪的集体所能做到的。”“知行合一,以行为本”自主管理模式实行小群体量化评价管理,包容了集体教育的功能,人人为我,我为人人,人人管我,我管人人,在不断地自管、互管过程中,学生的互律、自律意识得到强化,自控能力得到培养,不断地处在一种自我体验中,主动地参与班级管理,使自主教育得到充分落实和体现,班级沿着“推动——导动——自动”的方向发展,最终实现自主管理,自觉推进,沿着良性循环轨道向前发展。

  • 标签: 自主管理 班级管理 知行合一 模式探索 行为 集体教育
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  • 简介:课堂问题行为是指在课堂中发生的妨碍课堂教学的行为。课堂问题行为具有普遍性,是教师经常遇到的问题,如果处理不好,就会损害师生关系,甚至影响教学效率。下面笔者就课堂问题行为,谈一下自己的见解。

  • 标签: 课堂问题行为 矫正 课堂教学 师生关系 教学效率 普遍性
  • 简介:校园欺负行为是近年来中小学校园中常见的现象。本文从社会学和心理学角度出发,对校园欺负行为的概念、危害的研究作了回顾。对校园欺负行为自我报告、同伴报告、教师报告的筛选策略作了介绍,并提出校园欺负行为中以欺负者、受欺负者、旁观者为基础的心理干预的具体措施。最后对未来研究应该思考的若干问题作了小结。

  • 标签: 校园欺负行为 校园欺负行为的筛选 心理干预
  • 简介:基于我国刑法不能评价虐童行为的现状,学者们呼吁“虐童”入刑,用刑法来保护低幼儿童的合法权益。但什么样的行为属于“虐童”行为,“虐童”行为的对象是什么呢?“虐童”行为的主体持怎样的心态呢?本文探讨了这些问题。

  • 标签: 虐童行为 刑法漏洞 虐待罪 道德伦理
  • 简介:本刊讯记者从中国蜂产品协会了解到,全国各地工商、质监执法部门对蜂蜜市场的抽查结果显示,平均产品合格率为87%,蜂蜜掺假行为大幅减少。中国蜂产品协会6日首次发布《中国蜂蜜白皮书》,白皮书介绍,我国蜂蜜的食品安全形势总体是好的,蜂蜜产品国家标准、行业标准及相关标准涵盖了收购、运输、生产、销售、检测等各个环节,对蜂产品的质量控制措施也是有效的。

  • 标签: 蜂蜜市场 行为 掺假 中国蜂蜜 产品协会 国家标准
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  • 简介:一起起“虐童事件”的曝光,引起了全社会的广泛关注。是否应当将虐童行为入刑,是否应当单设“虐待儿童罪”罪名的讨论成为焦点,而学术界对此存有不同的观点。文章认为对虐童行为必须进入到刑法调整的范围,尤其是要将既不符合虐待罪犯罪构成又不符合故意伤害罪犯罪构成、未造成轻伤以上后果但对儿童权益造成巨大伤害的、家庭成员以外的虐待行为予以刑罚处罚。将虐童行为归入到刑法调整的范围,可以通过修改现有的法律规定,主要是修改虐待罪的适用范围、处罚程度以及变自诉案件为公诉案件等方式来实施。

  • 标签: 虐童行为 儿童权益 虐待儿童罪 虐待罪
  • 简介:孩子做出各种奇特、疯狂的行为,不惜让自己“患病”,愁眉苦脸、忧心忡忡,甚至噩梦连连,这些看似“平常”的行为背后,是孩子从不说出口的秘密。

  • 标签: 行为 孩子 心思
  • 简介:侦查实践中,反侦查行为的不可避免性和侦查的被动性,决定了侦查人员只有掌握具体的揭露反侦查行为的对策,才能够推动侦查工作的顺利进行。而对策的寻找需要首先对各种反侦查行为有一个比较清晰的认识,反侦查行为可分为公开型的反侦查行为与隐蔽型的反侦查行为,需要揭露的“反侦查行为”主要是隐蔽型的反侦查行为。应针对不同的反侦查行为施以不同的对策予以揭露,以有力地打击作案人。

  • 标签: 反侦查行为 对策 揭露 识破
  • 简介:刺猬形态可爱,它们个头较小,头顶和背上长着6000多根短而坚硬的刺,这些硬刺能依靠肌肉的收缩像钢针一样直竖起来,把刺猬全身包裹得严严实实的,使它们看起来活像一个个小“刺球”。刺猬满身的硬刺是它们保护自己的武器。当刺猬遇到危险时,它们就把身体缩成一团,全身的刺都直立起来,让敌人无处下口。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:戏剧主义的五位一体理论是研究人类话语行为的理论。本文试图在五位一体理论下重新审视隐喻,结合态度表达机制,分析隐喻的话语行为动机。隐喻在互为主体性的频谱上利用主客观的潜势转换并起伏变化以求导向的调控,实现主体间“同一”和“同体”。

  • 标签: 隐喻 行为动机 五位一体
  • 简介:本文从实施策略角度,研究了提问言语行为的分类,分为目标性提问言语行为,分析性提问言语行为,整合性提问言语行为,评估性提问言语行为

  • 标签: 提问言语行为 问题 分类
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  • 简介:言语行为理论自20世纪50年代Austin提出该理论以来,已经对语言学界产生了巨大影响。众多专家、学者先后对其合理性、理论意义和实际应用进行了大量考究。本文主要从四个方面探讨言语行为理论的实际应用:言语行为理论与翻译、广告语、言语篇分析和外语教学。

  • 标签: 言语行为理论 以言行事 应用
  • 简介:言语行为理论认为,口语交际中,说话者不仅传递提供信息,而且完成许多其他行为。一个人直接通过话语形式的字面意义来实现其交际意图,这是直接的言语行为;当我们通过话语形式取得了话语本身之外的效果时,这就称作间接言语行为。语调是口语交际中重要的传递信息的方式,它承载着说话者的意图,受话者通过语调识别话语的“言外之意”。英语口语交际中说话者通过英语语调的调型变化、调群切分、调核重音实施“言外行为”;受话者则主要依靠交际双方共知的语言信息和特定的语境来推导“言外行为”。言语行为理论称之为非规约性间接言语行为

  • 标签: 英语语调 间接言语行为 言外行为
  • 简介:摘要人喜爱逗留的空间是有边界的区域,因为边界给个人空间划定出专有领域,使个人空间爱庇护。由于人有交往需求,这个空间同时应该是利于人对外交往,是适当流通而不是封闭的空间,但又必须能与他人保持一定的人际距离。在餐饮空间设计中解析人与空间的行为心理。

  • 标签: 餐饮空间 主题餐厅 人的行为心理
  • 简介:'民事诉讼行为论'源自大陆法系,我国对于这一理论的研究还很欠缺。欲构建科学的诉讼行为理论体系,就必须从诉讼行为的概念入手。民事诉讼行为的概念,主要有效果说、要件效果说、主要效果说、预期效果说、广狭义说等观点。这些观点各有优劣。相比较而言,广义、狭义说比较合理,广义的诉讼行为包括法院、当事人和其他诉讼参与人实施的各种具有诉讼法意义的行为,狭义的诉讼行为仅包括法院、当事人和检察机关依法实施的能够推进诉讼进程的行为

  • 标签: 民事诉讼行为 概念 辨析
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  • 简介:对于造成严重后果的危险驾驶行为的定罪处刑问题,应当严格按照交通肇事罪和以危险方法危害公共安全罪的犯罪构成要件来检视危险驾驶行为是否构成该罪,在定罪准确的基础上,才可能做到罪刑均衡,以实现刑法的规范价值和预防犯罪的目的。

  • 标签: 危险驾驶行为 犯罪构成要件 罪刑均衡