简介：从六十年代至今,安徽艺术学校和安徽黄梅戏学校培养了一批又一批的黄梅戏表演人才.他(她)们在各自的岗位上为发展黄梅戏艺术做出了杰出的贡献,这其中包含着艺术教育工作者的辛勤劳动,也充分说明了两所学校在对黄梅戏表演人才的教育上是成功的.但是,随着时代的飞速发展,知识更新的周期愈来愈短,人们的审美情趣愈来愈高,黄梅戏艺术也应随之得到发展.

简介：

简介：研究型大学继续教育在办学过程中存在着定位上的缺失、办学模式亟待转变、办学机制需要优化和质量保证体系有待完善等方面的问题,因此产生了价值、模式、层次、质量和机制五个方面的争论。要解决这些问题,研究型大学继续教育必须转型发展,明确继续教育的定位和发展路径,以信息化整合继续教育教学模式,以市场化推进继续教育办学模式改革,分阶段、分步骤推进学历教育向学历、非学历并重转变,建立和完善内部质量保证体系。

简介：新型城镇化是破除城乡二元结构、促进产业现代化、拉动经济发展动能的综合载体,继续教育作为特殊教育形式,为城镇化的发展培养着大批优秀的高素质劳动力。文章以新型城镇化和继续教育的内涵现状为基点,对二者之间的关系进行研究,以期为实现继续教育与新型城镇化建设的良性互动提供理论依据。

简介：摘要：继续教育是我国高等教育体系中一个重要的组成部分，在个人知识结构的构建、个人适应社会能力的增强和个人全面发展的推动中都发挥着较为关键的作用。当今的民办高校虽在继续教育的实施和推广中取得了一定的良好效果，但仍存在着一些问题，对此高校也应积极做出调整和完善。本文基于终身教育的发展理念，对如何开展高校继续教育模式展开现状分析与策略探讨，希望能够为各大高校的继续教育提供一些借鉴意义。

简介：教师专业发展水平是教育质量提高和教学改革成功与否之关键。教师专业发展培训制度改革，打破了传统的教师继续教育模式，改变了既有的管理模式，提出了诸多挑战。为此，亟需转变教育管理部门职能定位，建立全新继续教育理念，再造继续教育组织架构和创新继续教育教学模式，以应对这种变革和挑战。

简介：继续教育发展已经进入新时代，发展需要寻求新引擎，以便实现继续教育与时代同步发展。由于继续教育传统体制、机制及其政策供给等原因，导致继续教育实践变革和创新力度不够，出现了不少问题。因此，重新审视新时代继续教育发展的实现路径，有助于推进供给侧改革，实现继续教育科学规范的发展。

简介：为适应国家科教兴国和人才强国战略的实施，迎接知识经济时代挑战和建构国家创新型体系的要求，发展大学后继续教育是必然的选择。应在教育理念、办学体系、师资管理、教学模式等方面设法改革创新，实现创新型的大学后继续教育。

简介：随着终身学习社会的来临,为适应社会变迁所带来的社会问题复杂化以及社会服务需求的日益高涨,继续教育成为社会工作专业人员提升自我能力以及服务效果的有效途径,并先后经历了更新模式、能力模式和表现模式等。因此,我们必须进一步完善继续教育制度,创新继续教育模式,兼顾专业知识与实用技能,最终提高社会工作继续教育效果。

简介：摘要当今时代，教育对国家和社会的发展起着十分重要的推动作用，教师作为教育的主体，其素养和能力的高低关系到教育的质量。教师需要通过不断的学习来完善自我，以适应时代的变化，从而更好地满足人才培养的需求。然而，就当今时代教师继续教育的现状而言，依然存在着一些不足之处，针对这种情况，应积极制定相应的对策，寻求新的发展方向，促进教师的专业发展。

简介：继续教育是社会终身学习体系的重要组成部分，其面向学校教育之后的所有社会成员。高等学校是继续教育服务的中坚力量，本文主要从社会发展、区域经济发展及高校自身条件方面探讨了高校继续教育的定位，同时围绕高校继续教育的发展方向，展开了办学模式与教学模式的创新探索。

简介：尽快建立总部、大军区级单位、院校的继续教育工作网络,加大院校继续教育工作的力度,是我军开展继续教育必须遵循的一条基本原则

简介：2006年，国民经济继续保持平稳较快发展。针对经济运行中的突出问题，党中央、国务院审时度势、不失时机地出台了一系列宏观调控政策措施，有效地避免了经济运行由偏快转向过热，经济社会发展实现了“十一五”的良好开局。

简介：文章在分类研究不同类型高校继续教育发展模式的基础上,试图厘清继续教育特色发展的概念,并在此基础上,通过与西方发达国家继续教育发展模式进行比较,查找自身存在的主要问题,以期为我国继续教育的发展和改革提供有益的参考。

简介：进入新时期,“互联网＋”催生继续教育变革,我国高等继续教育政策供给节奏明显加快,继续教育主体结构正在发生深刻变化,联合国教科文组织“教育2030行动框架”描画全球未来教育的模样.为了迎接挑战,实现继续教育的创新发展,要以需求为导向,重新布局继续教育发展空间,改革传统的教学组织方式,以职业能力培养为目标,推进继续教育教学改革.

简介：继续教育是现代社会迅速发展起来的一种教育类型,体现了当今世界教育改革和发展的趋势。当前我国继续教育取得了优异的成绩,但也面临着生源萎缩、教育质量下降、办学声誉降低等问题,如何根据继续教育的实际,采取科学的发展战略是促进继续教育健康发展的关键。本文提出了我国继续教育发展需要树立品牌战略、质量战略、服务战略,多种战略协同运用才能促进继续教育可持续发展。

简介：顺德职业技术学院作为发达地区新兴的地方高职院校,在继续教育发展上有自己独特的区域优势和特色。必须要根据区域经济社会的特殊要求,正视高校继续教育同质化倾向的严重危害,确立特色发展策略,才能形成自己可持续发展的独特竞争优势。文章从大继续教育观、学历教育转型、非学历教育融入学习型社区建设等方面探析顺德职业技术学院继续教育特色发展策略。

简介：“十三五”时期是我国教育改革与发展的关键阶段，新时期对高等继续教育发展也提出了新的要求。针对办学理念滞后、管理模式不完善、办学同质化严重、缺乏创新性等问题，以创新、绿色、协调、开放、共享的发展理念推动我国高等继续教育的发展，形成创新性、特色化、差异化的办学风格，摆脱旧有的体制机制的束缚，实现高等继续教育的跨越式发展。

简介：摘要： 21 世纪 ，互联网成为一个全新的业态形式，不断地影响着人类的生产与生活。在新形势下，如何 “互联网 +"背景下提升 继续教育发展水平得到了社会广泛关注。对相关研究人员来讲，其需要积极地探究 继续教育发展路径，优化教学方式方法 ，切实提高人才培育水平，以为社会输送高质量人才，推动社会健康发展。本文主要分析了 高等教育继续教育 特征，探究了 “互联网 + ” 背景下高等教育继续教育发展路径 ，希望为继续教育工作提供一定的指导。

简介：据中国电子报报道，今年1-7月我国电子信息全行业继续保持平稳发展，总量增速小幅回升。1-7月全行业实现主营业务收入25806．4亿元，同比增长18．7％。报道对1-7月份电子信息产业经济运行特点归纳为：