简介：

简介：一五月份是一年中最舒适的季节,小男孩的心情也随着天气的变化而变得爽朗起来。他穿了一件白色的半袖,脚上蹬着一双白色的运动鞋,站在山顶上看着下面,脸上有着明媚的笑容。那个小男孩就是我,我没有名字,我是在一条山路上快乐地蹦跶着,一路上风光旖旎春光明媚,可是这些根本吸引不到我,因为我的方向只有一个,那就是回家,

简介：那一日，阳光正好。南京市金陵中学河西分校的校园被天空映成了浅蓝色，几片悠闲的云朵恣意地在教学楼间穿梭。我坐在安静的考场之中，望着那个富有诗意的题目《飞来飞去的蝴蝶》，脑海中不由得浮现出了那个美丽的地方。那里有天，幽蓝深邃的天，我静静地抬起头仰望，纷繁的思绪随风飘散，最终轻轻地投入到这片蓝色“海洋”的臂弯里，久久不愿离去；

简介：爱看动画片的小朋友一定对迪士尼公主很熟悉，可是你见过婴儿版的迪士尼公主吗？这一组摄影作品中，小公主们简直太可爱了！

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简介：时间是下午5:00，我正玩着《使命召唤》游戏。为什么玩？因为我想玩。电话铃响了，是一个制片人打来的。过去这两年我都在跟这个制片人精心制作一个有线电视的试播集——一部关于时空穿越的科幻剧。我们已经把最终剪辑版交给了电视台，正等着“使命的召唤”——你听到有人召唤说，你的戏试播反响不错，已经被选中了，你的人生要柳暗花明了。

简介：寄宿也不全是艰辛困苦，其实还是有些意思的。在吃饭问题上，颇有文章可做。你要是不想饿得前胸贴后背，除吃多、吃好外，还必须有点儿对抗匪气的招数。譬如，你某日打的菜上了档次，冲出重围后你得这样：一边狂奔一边挥舞手中的筷子，因为你正面对着一群面带狞笑，手持刀、叉、匙、筷等武器的“饿棍”。

简介：时如梭，匆匆忙忙地一个学期又过了，放松绷紧的神经，不用摁住闹铃于迷糊中哀告“再睡五分钟……三分钟……一分钟……”

简介：儿童小说《当事人·证人》写了一起极其普通的校园生活事件——借钢笔风波。故事里,作为当事人的男、女生看似矛盾重重,难以调和,最终却峰回路转,握手言欢。相信这样的故事大家司空见惯、听惯,可一旦读下去,却感觉饶有趣味。原因何在?秘密在于作者采取了特殊的讲故事方法。其一,移动视角、多角色讲述。大家知道,传统的儿童故事、儿童小说,讲故事大都有一个特定角度。或第一人称,或第三

简介：收获的快乐这天,我带着一个沉甸甸的麻袋去了暖暖家。一进门我就向她宣布:'我带好吃的来啦.而且是很了不起、很珍贵的食物哦.'于是,我给暖暖讲了这些小土豆的故事——这要从很久以前的一天早晨说起了……妈妈说,发了芽的土豆有毒,叮嘱我一定要把它丢掉。可是,它明明是一个想要努力成长的小土豆啊.它在辛辛苦苦地发芽、长大.努力成长有什么错呢?

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简介：热爱生活，被当成标签张贴着。很多人都标榜自己热爱生活，并且是很热爱生活，说是如何如何的热爱着生活啊。但去除标签看，很多人属伪热爱生活。因为基本他们没有自己的生活，工作，社交，玩乐，都并不私人。陪客户，陪领导，陪合作伙伴……有家，有不止一处房子，但家的功能少到基本只有睡觉。

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简介：摘要走进生活、轻松作文是改变作文教学现状的需要，是作文教学的独特优势。以作文教学生活化的方法可以引导学生探究生活，独立地去观察分析生活，赋于作文教学以生活的气息、生命的灵性，全面提升学生的思想认识和作文创新能力。

简介：我是一只绿头鸭，我叫“大头”。小主人之所以这样叫我，是因为我有一个大大的头，而身子又特别小，在鸭群中显得与众不同。暑假到了，调皮的小主人要回来了。小主人一回来，我们鸭群肯定不得安宁。正如我所料，第二天，一辆灰色的小汽车就停在了院子里。

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简介：人们远远的可以听见一种叮叮当当的声音，从一座壮丽的古寺里发出，给人们一种非常美妙的感觉，这是什么声音呢？是和尚敲钟吗？不是的，是我们音乐组的同学们在练习钢琴啊!我们每个同学都要练习钢琴。所以从早到晚，钢琴不停的响着，像一位勤劳的歌唱家，反反复复，不厌其烦的终日歌唱着。

简介：黄煊策同学的《山中访友》，是一篇讲述周末一家人出游登山的作文。作者用孩子的视角和璀璨的童心自然写来，使这篇纪实性的游记作文，带上了天真活泼的意味。《山中访友》这个题目，既表明作文的重点不是写登山，而是访友，写山上的小动物们，同时也用拟人化的手法使全文染上了一抹有趣、活泼的童话色彩。

简介：携妻参加一位朋友的婚礼。新娘一袭婚纱，纯洁娴静，窈窕温婉；新郎一身西装，英俊挺拔，潇洒帅气。伴着悠扬的婚礼进行曲，二位新人手挽手走向舞台中央，拜见父母、交换戒指、共注香槟、抛洒礼花、新婚宣誓……程式化的环节，一个都不少；场面简约而典雅，温馨而感动。