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  • 简介:摘要长期以来,课堂教学般采用检查复习、讲授新课、巩固复习、布置作业四步走,这样的课堂教学结构在现今的教学中存在不少问题;面对这样的现状,我们寻找有效的教学模式,我们认为有效教学模式就是“解放学生,提供发展力”,具体讲就是“解放学生、解放学习力、解放课堂”。

  • 标签: 有效的教学模式 三环节教学 自主学习 合作学习
  • 简介:<正>星期天,快乐狼和好朋友呼呼猪起约好去郊游。大早,快乐狼就戴着遮阳帽,背着小背包,脖子上挂着照相机来到了呼呼猪家的门口。"呼呼猪,快走啊!"喊了半天,呼呼猪才耷拉着脑袋,撅(juē)着嘴巴走出了家门。"咦,呼呼猪,你怎么啦?有什么不高兴的事

  • 标签: 快乐 照相机 好朋友 背包 烦恼 脑袋
  • 简介:纪伯伦的警句充满深邃的思想.他好像长了双目光能够拐弯的眼睛.总能透过现象看到事物的另面。这句关于窗户的话就很有意思。它包含两层含义。第层含义般人都能看到:我们可以通过理论这扇窗户看到真理。

  • 标签: 窗户 真理 纪伯伦
  • 简介:《初中英语新课程标准》明确提出“课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。”英语学习是否有效,学习方法起着重要的作用。美国心理学家布鲁纳说“学习最好的刺激是对于学习材料的兴趣。”游戏教学可以活跃课堂气氛,增强学习兴趣,排除学生学习语言的心理压力,调动学生的学习积极性,从而有效地达成教学目标,也是学生最喜欢、最乐于接受的学习方法之。本文是通过对游戏在教学中的作用的分析,游戏实际运用到英语教学中所做的些有益的尝试。

  • 标签: 初中英语 游戏教学 寓教于乐 趣味性
  • 简介:真正超流的好赛鸽不是靠营养喂出来的,也不是靠药物和训放培养出来的,它的特性是与生俱来的,无论日常管理,还是比赛期间,都处于自然状态,完成赛事后,能自身调整快速恢复体能,这类赛鸽才是我们最需要的极品。实践证明:出色的赛绩,75%来自基本先天不生病、免疫力强、健康出色的信鸽。

  • 标签: 双刃剑 日常管理 比赛期间 自然状态 免疫力 赛鸽
  • 简介:苏教版五年级下册“习作6”:每个人的心里都有自己喜欢或者崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范,可能是自己的父母、同学、老师,也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解到的人……用你的笔介绍下这个人吧!要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点,

  • 标签: 人物 “活” 事例 英雄模范 个人 五年级
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  • 简介:摘要在传统的小学数学课堂教学中,老师负责教,学生负责学。这种“授哺式”、“告诉式”的数学课堂教学,可以用八个字概括狭窄、单、沉闷、杂乱。由此而产生学生知识静化、思维滞化、能力弱化的现象;造就的学生在很大程度下丧失了“学”的独立性和独立品格,自学能力低下。新教学思想的核心是教学观念和教学思想的改革,更新了教育观念,注重学生能力的培养,课堂就能“以教师为中心”变成以“学生为主体”,学生就能变“被动学习”为“主动参与”。

  • 标签: 课堂主动学习
  • 简介:、案例背景年年都有新的花朵绽放.年年都有颗颗幼小的童心归人这爱的海洋,去年九月,我们又迎来批可爱的孩子们。她们就像只只活泼的雀儿围着你叫唤,围着你跳跃。他们用哭声、笑声.用顽皮的动作……直白地表现着自己的喜怒哀乐。可是相比之下,那些长相不美、过于内向的孩子就不那么讨人喜爱了。他们由于内向,般不惹事,又由于缺乏自信,提问时往往十问九不答,这样的孩子最易被我们忽视;他们在同伴中往往是默默无语的,也不爱与同伴起玩耍。因此不太受欢迎。

  • 标签: 天使 遗忘 孩子 内向 同伴 玩耍
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  • 简介:<正>以前在评讲周记或习作时,优秀的文章往往由我来读,我觉得我会比学生读得更响亮、更清楚些,讲解得更透彻、更有针对性些,学生听起来或许会更专心些;自己的习作通过老师的口读出来,或许他们更自豪点。但和家长次不经意的谈话,却改变了我的想法。天上班路上,遇到位家长,边走边攀谈孩子在家做

  • 标签: 周记 评讲 给你 抄袭现象 成功感 反复推敲
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  • 简介:最近.和几个学习归队的干部聊天.他们普遍反映:现在的学习培训等同于“休假旅游”,无非就是散散心、养养神.认识几个人。听罢此言,不由深感遗憾。军队学习培训制度.是加强部队人才队伍建没的项重要举措。脱产学习的目的是为了让干部从事务性的工作缠绕中解脱出来.集中精力充电加油.

  • 标签: 学习培训制度 旅游 休假 人才队伍 集中精力 脱产学习
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  • 简介:传统的数学课堂教学以“教师教,学生学”为主,教学视野狭窄,师生沟通单,教学课堂沉闷。在新的课程理念下,学生自主学习,学生与他人合作交流,这样的课堂才是理想的课堂。数学课堂还给学生,实现学生课堂学习行为的转变,变被动接受为自主学习,变个人学习为合作交流,也正是课堂还给学生的最终目标体现。这样的课堂,也就是新课程所追求的课堂。

  • 标签: 数学课堂 自主学习 合作 交流
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  • 简介:学校举办有奖征答,题目是:五个名人同时搭乘个气球,他们分别是文学家、化学家、物理学家、医学家、气象学家。气球突然遇到风暴,必须其中两个人推下去,才能保证气球和剩下人的安全。问的是究竟把哪两个人推下去。

  • 标签: 有奖征答 物理学家 气象学家 人的安全 气球 文学家