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  • 简介:在椭圆的学习过程中,经常会碰到与椭圆两个焦点有关的问题.而这些问题的处理,一般来说以回归定义的求解为首选方法.椭圆的两种定义,第一定义体现了“质”的区别,第二定义体现了“形”的统一.两种定义不仅在解题中应用广泛,而且具有很大的灵活性.下面结合具体实例谈谈椭圆定义在求解有关问题中的一些应用.

  • 标签: 椭圆定义 题例 学习过程 回归定义 第二定义 “质”
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-05-24
  • 简介:关于文学性的定义,形象思维和文学幻想、多义性和暧昧性是文学性最基本的特征,认为跨文本性、文学语言与人文社会科学其它学科语言的联系

  • 标签: 定义之我见 文学性定义
  • 简介:提出定积分定义为一个“n项和的极限”形式,并举例说明了将该形式转化为定积分的方法.

  • 标签: 定积分 和式极限 转化
  • 简介:人文社会科学有一些很宏大的概念,其内涵之丰富着实令人很难把握,譬如“文化”、“人文”之类。据说人们给文化下的定义有300多种。人文究竟何指,也是莫衷一是。“学术”这个概念也是如此。《现代汉语词典》给其下的定义为:“有系统的、较专门的学问。”而许多有关著作在谈及学术这一概念时,语多含混。

  • 标签: 梁启超 学术定义 人文社会科学 方志学 研究范围 研究对象
  • 简介:虽然税收筹划理论与实务在我国迅速发展,但对于税收筹划的定义,理论界仍存在分歧。笔者认为有必要对这一问题作进一步的探讨,以指出某些认识误区,指导纳税人的税收筹划行为。本文主要对税收筹划相关定义的不同观点进行剖析和讨论。

  • 标签: 税收筹划 避税 纳税人
  • 简介:人生非线形,管理无定式,一切变化的背后在于自己能否把握事物发展的规律。

  • 标签: 人生 线形 定义 事物发展
  • 简介:现行的逻辑学著作和教材中所普遍持有的专名表达单独概念的说法是不恰当的,专名不是概念,因为它没有严格意义上的内涵。与此相关,也涉及定义问题,定义是揭示概念内涵的方法,专名没有内涵,所以.不能下定义,而真正意义上的单独概念是可以用属加种差的方法下定义的。

  • 标签: 下定义 严格 内涵 教材 意义 概念
  • 简介:本文从宗教和精神性定义的历史出发,梳理了两个概念的形成、发展,指出了定义两者的困难和挑战,从不同维度论述了如何定义两个概念,论述了两者的相互关系,并且指出要关注两个概念的社会维度以及文化影响,最后提出定义两个概念的三种方法,并且指出近年来逐渐出现的一些相关的研究问题。

  • 标签: 宗教 精神性 社会维度 文化
  • 简介:1)景观landscape,(1)一般概念:泛指地域或城市的自然景观和人文景观。(2)特定区域概念:专指自然地理区划中的区域景观。(3)类型概念:指相互隔离地段,按其外部特征的相似性,归为同一类型的景观,如建筑景观、园林景观、草原景观、江河景观和森林景观等。

  • 标签: 夜景照明 定义 人文景观 自然景观 区域景观 地理区划
  • 简介:【摘要】《语文课程标准》提出:阅读是学生的个性化行为,应注重培养学生感受、理解、欣赏、评价的能力;写作应贴近实际生活,引导学生关注生活,热爱生活,让学生乐于表达,表达真情实感。所以,结合学生的“语文生活”,重视激发学生阅读写作兴趣,使他们喜于阅读,乐于动笔表达。

  • 标签: 阅读 兴趣 积累 写作
  • 简介:2018年12月11日,国家市场监督管理总局召开新闻发布会,介绍质量单位“千克”、电流单位“安培”、温度单位“开尔文”、物质的量单位“摩尔”的新定义,并宣布从2019年5月20日起,作为国际计量局的成员,中国将与全球其他国家一致启用新修订后的国际单位制。

  • 标签: 质量单位 义变 市场监督管理 新闻发布会 国际计量局 国际单位制
  • 简介:读着衢州市四位名师《专制下的启蒙》教案,其中有一课教案的导入深深地吸引了我:“许嘉璐在《中国文化入门》中讲到,文化的三个层次:表层文化即物质文化,中层文化即制度文化,深层文化即哲学文化、思想文化,而启蒙运动就是这样一场深层文化,它的辉煌灿烂足以让我们踮起脚尖仰望!”正如我们课本材料阅读与思考中的第一句:

  • 标签: 定义 中国文化 深层文化 物质文化 表层文化 制度文化
  • 简介:"新定义图形"问题成为近年来中考题中的新亮点,试举例共赏析.1.新定义"点"例1四边形一条对角线所在直线上的点,如果到这条对角线的两端点的距离不相等,但到另一对角线的两个端点的距离相等,则称这点为这个四边形的准等距点.如图1,点P为四边形

  • 标签: 特殊四边形 对角线 中考数学 新定义 等距点 图形
  • 简介:1定义对于两个非零向量a与b,作OA=a,OB=b,则∠AOB=θ(0°≤θ≤180°)叫做a与b的夹角.由向量夹角的定义可知:平移非零向量a与b,使它们的起点重合,则这两个向量的正方向所成的角0(0°≤θ≤180°)就是a与b的夹角,与异面直线所成角类似,都是平移角.

  • 标签: 非零向量 夹角 定义 应用 异面直线 正方向
  • 简介:为了能更好地理解教育技术的定义,作者分别从横向和纵向两个方面阐述了对教育技术的理解。横向比较是指在教育技术领域里一些相关的定义与教育技术定义做比较。纵向比较是指按年代顺序比较AECT的几个有重要影响力的概念。既然是比较,就必须有个标准,本文横纵向比较的标准分别是教育技术学与AECT94定义

  • 标签: 教育技术 涵义 理解
  • 简介:解析几何是数、形结合的典范,也是历年高考的重点和热点内容。其中圆锥曲线又是解析几何的核心内容。它突出体现了曲线与方程的相互关系及由曲线求方程和由方程讨论曲线的基本方法.是数与形相互转化数学思想的高层次的集中体现。圆锥曲线的定义很重要,它既是推导方程和性质的依据。又是解决相关问题的得力助手。这类问题比较综合和灵活,在解题中既要注意用代数的方法,又要结合几何图形的性质。下面就圆锥曲线定义的应用给出几例供参考。

  • 标签: 圆锥曲线 定义 应用 解析几何 数学思想 相互转化