简介：

简介：<正>不懂外国语言,也就不懂自己的语言。——歌德一前言本文唯一的目的是归纳:什么是传统戏曲表演特征?接着问,为什么传统戏曲表演成为世界剧坛唯一的、独特的表演体系?它的形成是否源自中华文化的一个组成部分?

简介：<正>假如你面对的是"太监",却不知道他是太监,于是遍请名医,研究他为什么不会生育,这一切自然徒劳。假如,我们面对的戏曲声腔已经是"太监"了

简介：文学艺术是一种特殊而复杂的人文现象,它运用独特的方式来把握世界。“社会关系总和”的人,人的生存方式、行为方式、内心世界、思想情感始终是文学艺术主要的描写和表现的对象。因此,高尔基说:“文学即人学”。

简介：摘要：“弱冠与古稀的双向奔赴”--戏曲进社区国粹共传承实践基地是本研究的主题，本研究通过戏曲进社区的方式，践行青年戏曲传播者的社会文化服务职责，丰富社区居民业余文化生活。主要为社区居民表演戏曲经典剧目与红色样板戏，并在此基础上增加文化互动，免费开展京剧身段教学，唱腔培训课，京剧服饰、妆容体验，提高群众对传统戏曲的关注度，传播传统文化的学习精神。通过戏曲进社区的方式，让青少年儿童可以感受到中华传统文化魅力，体会国粹独特的韵味，在相聚的演出中，既增进了邻里感情，也拉近了戏曲与观众的距离。

简介：1八十年代末,我在一种难言的寂寞之中,走回古代。那些日子,我朝夕与古人相伴,思绪万千。后来,我把那些杂乱的思绪整理成书,并且侥幸得以出版。事过境迁,我却发现我当时的写作犯了一个致命的错误。我过于沉缅在遥远的文化之中,而忽略了作为言说者的个人,而我当初真心着迷的,正是这些言说的个人,是纯属我个人的古代感觉。感觉已经不在。我走进我的记忆,追寻那些已经消逝的感觉,我不知道,我的感觉能否在记忆中再一次复活。2公元前五五一年,当时的山东,还被称为

简介：周贻白教授是培养我成为中国戏剧史工作者的领路人,是我永远怀念的恩师。一1950年初,周老师年届五十,应中央戏剧学院院长欧阳予倩的邀请,从香港来到北京,任教于学院,为首届本科学员讲授《中国戏剧史》。当时,学

简介：<正>前言明周宪王朱有燉(1378—1439)是明代前期创作力最盛、作品数量最多的北曲杂剧作家,所作31种杂剧[1]至今均有原刻本传世,这些原刻本分藏于中国国家图书馆(有25卷本与22卷本两部,去其重复可得31种完帙)、中央研究院历史语言所傅斯年

简介：民歌、戏曲是我国民族民间音乐的瑰宝，尤其是戏曲音乐，它是在民歌、歌舞、曲艺的基础上发展起来的综合艺术，集文学、音乐、美术、表演为一体，是我国传统文化的重要组成部分。但我国的学校音乐教育，由于受西方教育的影响，长期以来不论是教学内容还是教学方式，都是西方教育的翻版，所以，戏曲音乐在我国的学校教育中很少受到重视。再者，现在的学生所处的时代大众媒体迅猛发展，电视中、广播里、报刊杂志上天天都能接触

简介：民歌、戏曲是我国民族民间音乐的瑰宝,尤其是戏曲音乐,它是在民歌、歌舞、曲艺的基础上发展起来的综合艺术,集文学、音乐、美术、表演为一体,是我国传统文化的重要组成部分.

简介：'戏曲进校园'的大背景给高校大学语文类课程的教育教学提出新挑战,也提供了新机遇。在高校戏曲文化教学中,搭建多维立体的教学策略就显得尤为重要。主要包括:赏析作家作品以夯实学生戏曲文化传承根基、鉴赏舞台表演以促使学生了解戏曲美学特征、融入流行文化以激发学生学习戏曲兴趣。

简介：

简介：戏曲传统并不是凝固的，随着新时代的来临，不可避免的，戏曲也需要做出相应的调整医师应当下人们的审美眼光，但是戏曲毕竟是我国的传统艺术，有着千百年的历史，因此作为传统的传承性应该远远高于现在大家齐声大喊的创新，特别是作为戏曲的根本角色制度———行当，我们的认识不能只停留在表面，而应该深入聊了解其背后所承载的深刻的历史积淀，对其形式、结构、功能等方面的有一个全面的了解，从而对戏曲的传承与创新上有一个正确的方向。

简介：在20世纪60年代前，戏曲文化反映到人们生活的方方面面，特别是对装饰环境、美化生活的民间美术，更是产生了无处不在的巨大影响。除以戏曲为题材的文人画，如清代《乡村演戏图》、清光绪年间《北京茶园演戏图》、清月明楼《茶园演戏图》、清《同光十三绝》、清《升平署戏画》等外，在建筑装潢和民间工艺领域，以戏曲为题材的美术作品更是随处可见。

简介：戏曲的“转型”与“还本”上海艺术研究所副研究员李晓关于戏曲命运的讨论经过一阵浮躁阶段之后，人们恢复了平静。尽管仍有一些人认为＂戏曲必亡＂，从事物生灭的规律预测不无道理，但与之辩论的人已了无兴趣，因为这样的讨论离题太远了。我们的艺术家在有限的生命期内仍...

简介：时间古时候。地点公堂上。人物包拯、赵苟钦、王朝、马汉。[公堂:“铁面无私”金匾,赫然入目。包拯(唱)一片丹心对日月,清正廉明度春秋.固国安邦荡污垢,三尊铜铡鬼神愁!(伏案挥毫)[咫尺之遥,王朝、马汉倚门私语。王朝守住清水衙门。马汉蹲在青石板上。王朝依然清风两袖。马汉这就是跟清官当差的优越性!王哥哩,这次黄河水患,陈世美与赵苟钦侵吞赈粮,高价出售,每

简介：戏曲音乐是民族传统文化的一个重要组成部分。现行高中音乐欣赏课本中(人音版教材)有一个单元的内容是戏曲与曲艺音乐,然而,纵观当前的中小学音乐教学,我国民族特有的艺术形

简介：

简介：山西地处黄河流域农耕文化中心区域,独特的地理位置和浓郁的人文环境,为山西戏曲的孕育、创造和发展提供了扎实而丰厚的基础,从而使得在山西境内能够滋生出50多个各具风格的地方戏曲剧种,留下了丰富多彩、难以计数的戏曲剧目。这些数量浩繁、多姿多彩的戏曲剧目,由于其产生年代的不同,生活地域的差异,在许多剧目当中均镌刻着时代的烙印,形成了风格迥异的地域特色、丰富多样的思想内容及表现形式,带给了历

简介：摘要：戏曲音乐这一门艺术在新课改的要求之下，被归类到音乐常规教学活动当中。但是伴随着时代的发展，戏曲音乐艺术在整体的教学过程当中，因为外在因素的影响，缺失了基本的重视和普及。导致了戏曲音乐艺术发展空间遭到制约。为了解决这一问题，并且加强民族精神的弘扬，教育部制定并颁布了有关于戏曲文化进入校园的决议，戏曲音乐艺术由此在课堂当中如雨后春笋般出现并发展。在课堂当中实施戏曲教育，能够丰富学生的课堂生活，帮扶学生形成多元文化交融的思维方式，从而使学生的综合素养获得提高。可是在现如今的教学过程当中，还存在着一定的不足和问题。例如，戏曲音乐教师自身综合素养不足，学生在学习的过程当中参与度以及兴趣度较低等等。基于此，本文主要以戏曲音乐教师的现状为研究的主题。笔者收集了大量的文献资料，并且对于前人的研究进行了分析和总结，提出了现如今戏曲音乐教师在教学方面存在的不足，并针对这种不足提出了有效的对策，以期通过本文的研究能够丰富这一内容的理论研究，并且为戏曲音乐教师教学能力的提升提供一定的理论借鉴。