简介:摘要目的探讨健康教育对农村冠心病患者的影响。方法总结我院自2008年—2010年间对农村冠心病人的健康教育,从改变患者的不良行为和饮食习惯、合理安排休息与运动,保持情绪稳定,掌握疾病知识和用药知识等。结论全面系统的健康教育使农村冠心病患者增强了自我保健意识,提高了其生活质量和生活满意度。并增强了其自我保健意识。
简介:本文分析英国国民健康服务体系(TheNationalHealthService,NHS)改革和转型中,政党意识形态对医疗政策的影响。医疗卫生在英国一直是各届政府执政的核心议题,随着持有不同意识形态的政党当政,英国的医疗卫生政策发生了很大变化:二战后工党在国家福利主义和集体主义指引下建立旨在体现公平正义的NHS;20世纪70年代末保守党当政后在新自由主义思潮下着重提高NHS的运作效率;90年代末工党重新执政,在社群主义和第三条道路的指导下对NHS进行新的改革。尽管政治体制不同,中国过去几十年的医疗变化大体上也经历了与英国类似的由不同意识形态主导的三阶段,显示了政府不断自我更新、转变观念和意识的过程,然而,我国医疗政策的讨论与制定在过去二三十年被经济和科学原则主导,似乎医疗政策与改革是在政治真空的环境中运行的。本文认为分析中国医疗改革需要纳入政治因素把医疗卫生体制改革的政治变为显学。
简介:摘要: 2020 年新冠疫情爆发,各地学校纷纷要求学生健康打卡,持续多月的打卡行动中暴露出不少学生抱怨松懈、马虎应对的情况,一场看似简单的“打卡”行动,实质也凸显了部分大学生责任意识的欠缺,为此,本文以疫情健康打卡为例,谈谈如何开展大学生责任意识教育。
简介:摘要:少数民族地区在教育资源与教学设备上有所不足,以及居民观念普遍落后,经济不发达,学生受家庭和社会环境的影响,健康意识比较薄弱。作为一门研究生命科学、生物结构和功能、以及生长发育规律的自然科学,生物学是初中阶段学生获取健康知识的重要学科,有利于学生在学习生活中进一步了解生命的发展历程,对今后的学习生活等有非常重要的作用。尤其是初中学生正处于青春发育期,是自身生长发育的关键阶段,教师在生物教育教学过程中如何增强学生健康意识尤其重要。主要通过这些方法:运用丰富的教学资源展现,形象讲解健康知识,开展合作探究活动,崇尚健康观念、开展健康研讨活动,交流心得感悟、组织学生参加健康实践活动与进行健康知识拓展。教师结合具体情况落实以上策略,能够达成教育教学目标,可以更好地增强学生的健康意识。
简介:摘 要:意识形态工作是党的一项极端重要的工作,本文将基于医院作为高校附属医院的实际,结合医院在意识形态阵地建设方面的工作情况,探讨医院在互联网+健康中国背景下高校附属医院意识形态阵地建设的路径。
简介:摘要强健的身体是学生学习和发展的基础,因此在日常注重培养学生的体质已经成为了体育教学改革的一大方向。而健康意识对于高中生而言,本身的特性契合了学生的身心特点和追求健康的心理。但是在实际练习过程中,学生的兴趣会慢慢出现转移,或不会很好地进行体育锻炼。本文将就如何在核心素养下培养高中生的健康意识进行研究,以期能够为今后高中体育课中培养学生的健康意识提供一定的经验借鉴。