简介:为正确把握社会转型时期青年大学生心理健康教育现状和特点,受教育部思政司和中国职教学会德育工作委员会的委托,由中国人民大学俞国良教授领衔的“高职院校心理健康教育工作和学生心理健康状况调查”“《高等学校大学生心理健康教育指导纲要》编制研究”两个课题组,于2016年10月至2017年2月对北京、河北、湖南、云南等7个省市的14所高职院校的14912名学生、468名专兼职教师、326名教育管理者以及清华大学、河南大学、贵州师范大学等11所高等学校10405名学生、491名专兼职教师、253名教育管理者进行问卷调查,旨在了解他们对心理健康教育的认知与评价。自第5期开始,连续刊载课题组的系列研究报告,期望这些成果对进一步加强和深化高校思想政治教育工作,特别是心理健康教育工作的主动性、针对性和实效性,提供一定的参考价值。
简介:摘要教材是实现教学大纲要求的基础,美术专业的英语教材的建设应本着外语课为专业课服务的原则,不仅要突出语言内在的科学性,更要结合美术专业学生的特点,使得美术英语教材不断完善,更好地服务于美术专业的英语教学。
简介:摘要:近年来大学生心理问题频发,高校心理健康教育关系到大学生的健康成长和校园安全稳定。心理育人培养学生理性平和的健康心态,直接影响高校的人才培养质量。同时心理育人也是推进“三全育人”理念落地落实的有效载体。