简介：普通高校扩招是近10年我国教育领域里所制定的最具社会影响力的公共政策之一。扩招过程中存在着学生学费偏高、基建投资缺乏、生均经费较低、部分院校和学科缺乏师资、办学条件改善步履缓慢等问题。扩招也使得高校平均规模扩大、经费综合利用率大幅度提高,并促使专门人才储备和大学毕业生激增、教育结构扁平化。今后10年普通高校扩招中有必要制定和实施三管齐下的政策,即确保经费的优先增长、教师的优质化发展和资源的高效利用。

简介：英国高等教育基金委员会的大学现代化基金已投资1,250万英镑建设大学和学院的管理共享服务和共享IT设备。其中,该基金投资1,000万英镑用于云计算、共享IT基础设施,提供虚拟服务器、存储和数据管理应用程序,250万英镑用于建立云计算和共享服务以支持教、学、研。牛津大学开发的ViDasS软件、莱斯特大学开发的BRISSkit、

简介：自中国高等教育学会2011年4月启动了＂十二五＂教育科学规划课题申报工作以来,师资管理研究分会高度重视,以高教学会课题指南为依据,采取自由申报和学会协调相结合的方式,认真组织会员单位积极申报。短短两个月内，师资会共收到浙江大学、南京大学、武汉大学、天津大学、北京工业大学、北京化工大学、北京交通大学、北京科技大学、华中师范大学、

简介：提高高等教育人才培养质量问题是《教育规划纲要》提出的重要任务之一，也是民办高等教育发展的重大战略任务。民办高校要转变发展方式和教育观念，着眼长远，树立以人才培养质量为中心的内涵发展观念，加强教学基本建设，健全校内教学质量评价和监督体系，优化学科专业结构、合理定位，办出特色，把提高人才培养质量放在学校发展的战略地位。

简介：未来lO-15年高等职业教育管理改革应以实现高校分类管理为契机，加大统筹协调力度，整合各级政府管理各类职业教育职能；转变政府管理职能，扩大省级政府和高职院校的管理权限；探索引入市场机制，推动高等职业教育管理的市场化改革；加强社会力量监督，推动行业企业深度参与高等职业教育；完善高职院校制度，建立健全公立高职院校内部治理结构。

简介：2011年12月16日，四川省高等教育学会暨四川省院校研究会2011年度学术年会在西华师范大学开幕，来自四川省教育厅、《中国高教研究》杂志社和四川各高校的代表约160人参加了这次会议。本届学术年会的主题是“转变教育观念，创新人才培养模式”，四川省高等教育学会常务副会长唐朝纪教授主持了年会开幕式，西华师范大学校长陈宁教授致欢迎词。

简介：[摘要]基于目前成人高等教育定位不尽科学，实际工作中普遍存在弱化的问题，管理上被边缘化比较严重，不利于整个高等教育的发展，本文提出应科学定位，统一纳入高教管理体系；鉴于成人学历教育课程,普遍存在同质化现象,对成人学生针对性不够,讲授操作技能、特别是学生动手操练的较少，造成“讲”与“练”的比例失衡，教学效果和社会功效明显下降，亟待改革。本文提出紧密结合社会实际，构建实用型课程体系，树立“品牌”战略，采用教师与学生积极互动的教学模式和方法，把学生培养成具备解决实际问题能力的适用型优秀人才。[关键词]成人教育及教学改革一、背景成人高等教育已成为我国高等教育重要组成部分。深化成人高等学历教育的改革，切实办好成人高校，是促进两个根本性转变和实现两个发展战略目标,维护社会安定,建设和完善我国高等教育体系、实施由传统学校教育向终身教育发展的重要研究课题。

简介：摘要高校目标管理体制下的单位，通常情况下多为高校的二级学院，或高校的目标管理实体部门。而在目标管理中，完成经济目标又成为当今高校市场化尤为重要的目标，为激励目标管理体制下教职工的工作积极性，高校目标管理单位以人力资源理论为基础，结合目标管理体制的特点，探索构建了一套相对更为科学完整的年终绩效考核体系，使其作为传统做法教职工年度考核表的重要补充，为教职工年终奖金的发放提供重要参考依据。

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简介：本文借鉴布迪厄的文化权力理论中的惯习(habits)和场域(fields)两个概念来分析高等教育场域中的教育公平以及教育再生产功能。通过对高等教育公平中存在的两大'误识'的分析,我们认为,对教育公平问题的探讨不能仅仅局限于入学机会的均等,而要关注教育能够复制社会等级秩序的这一功能,从文化资本以及社会分层的角度来分析如何提高学生的教育成绩和教育成就动机,从而建立一个真正公平的、充分实现个人潜能的高等教育系统。

简介：要从两个维度理解当代高等教育研究的学术性质,一是在学科建制上高等教育学已经具备了一个学科的形式,二是从学术探究实践上看高等教育研究还只是一个研究领域。高等教育研究的这种双重性质使得我们既要进行学科建设,建立相对统一和稳定的知识体系,这是高等教育研究在现代学术体制中安身立命的权宜之计;同时作为研究领域的高等教育研究又要以开放的姿态保持与各学科之间的交流,这是高等教育研究学术生命力的来源。衡量高等教育研究是否健康发展,不是其学科体系的完整或系统,而是其解决现实问题的能力和对现实问题分析的能力。

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简介：全球经济一体化加速了我国教育的国际化进程。作为国际化在高教领域的显著表现，来华留学生人数迅速增长。本文基于对一项中美大学生交换项目的长期跟踪研究，分析8名美国学生在我国的跨文化教育经历及其对参与者文化理解与包容度的影响。本研究以每月跟踪访谈为主，其他数据搜集方式包括问卷、学生日记、各种非正式交流。

简介：在私立高等教育全球范围扩张过程中,多样性是一个普遍现象。私立高等教育作为公立高等教育的补充形式,发挥着教育市场中＂吸纳需求＂的功能,在中国大陆,民办高等教育呈现出多样的组织形式和运行模式。尽管中国大陆存在着大量的民办高等教育多样性的事实,却鲜有多样性的理论解释。文章试图通过制度主义的分析视角,对于中国大陆民办高等教育中的多样性现象给出理论上的阐释。通过分析发现,一些情形导致了中国民办高等教育中的多样性表现,如组织域的发展历史较短,缺少稳定的法律与规范体系,组织间存在着激烈的竞争,分权化的管理体制以及不同省份在经济发展水平与民办教育政策上的差异,较强的办学自主权,以及民办高校所具有的企业组织属性等。文章同时指出组织同型化发展的趋势是由民办高校模仿公办高校、民办高校之间相互模仿、教师的共同价值观以及不断增强的政府干预引起的。

简介：高校教学管理体制与创新人才培养有着密切的关系。特别是在＂卓越计划＂背景下对高校教学管理体制提出了更高的要求,如何正视现实的不足,并从教育管理观念的转变、制定合理的培养计划、高效教学管理组织的构建、教学管理队伍的建设、教学评价制度的完善五个方面不断优化教学管理体制,是当前高校必须面对的一个重要任务。

简介：成都市作为国家统筹城乡教育综合配套改革试验区，正在实行城乡教育一体化改革试验，迫切要求实现城乡幼儿教师的均衡配置。本文以成都市为个案，调查和分析了城乡幼儿教师配置的差异现状和在管理体制中存在的问题，并进一步提出了相应的改革对策。

简介：伴随着民主思潮的广泛兴起，政治军事的不断刺激，经济社会的快速发展，以及国际竞争的日益加剧，发达国家迅速迈向高等教育大众化阶段和普及化阶段。其规模调控的成功经验主要表现为充分的思想认识、有力的政策保障、合理的模式选择和适宜的结构调整。我国高等教育在经历了计划严控、跃进发展、调整压缩、快速增长和迅猛扩张几个时期后。高等教育规模得到了史无前例的发展。在高等教育大众化阶段，我国高等教育正面临着财政危机、结构失衡、质量滑坡和就业困难等方面的问题。

简介：随着社会对高等教育进行的公共投资越来越多，人们越来越关心高等教育的社会经济价值。但是，对高等教育的社会经济价值进行精确评估却是一个尚未解决的理论和实践难题。本文在界定高等教育社会经济价值理论内涵的基础上，通过经济学的收益率概念提出了一个评估高等教育社会经济价值的方法，并指出了该方法的政策意义。

简介：本文力图探讨残疾人运动员＂体教结合＂的发展思路,提出完善制度保障、教育系统管理残疾人运动员职业生涯规划的职能、残疾人运动员与高等教育融合进行＂体教结合＂实施＂继续教育＂、高校应建立和健全残疾人大学生运动员就业培训制度、建立政府、社会与个人共同筹集培训资金制度、制订和完善退役残疾人大学生运动员就业的优惠政策等对策。为促进残疾人运动员的竞技体育依托于高等教育的发展提供理论依据。

简介：大学生社会实践是指大学生按照人才培养目标的要求，有目的、有计划、有组织地参与社会政治、经济和文化活动的一系列教育活动的总称，长期以来为大学生的识国情、受教育、长知识、增才干、做贡献发挥了积极的作用。文章在高等教育大众化背景下，探讨了大学生社会实践对解决高等教育大众化问题的意义，对大学生社会实践意义进行理论上的再思考，以便为社会实践的决策者、组织者、实施者提供理论指导，从而促进大学生社会实践活动的深入、持久开展。