简介：办学体制改革是高等教育体制改革的关键。从高等教育由谁办、为谁办和怎么办三个问题思考，高等教育办学体制改革在一定意义上就是高等教育办学主体结构的调整、高等教育利益关系的协调和高等教育办学机制的改善。文章认为“区分高校的‘立’与‘办’”“重视第三部门作为高等教育办学主体的作用”“建立灵活有效的高等教育利益调节机制”“建立多种办学机制的合作伙伴关系”等不失为高等教育办学体制改革的策略。

简介：美国施行宏观上国家干预、地方分权与学校自治互相统一，微观上行政管理和学术管理相互分离的高等教育管理体制。作为一个年轻的国家，美国在高等教育管理上取得的成就是有目共睹的，其成功经验可以被我国学习借鉴。文章论述了高等教育管理体制的基本问题，中、美两国高等教育管理体制的差异比较和对我国高等教育管理的启示。

简介：二战后日本高等教育规模大幅扩张,高等教育财政体现出关注公平和教育机会的价值导向。与之相对应的高等教育财政投资主要包括国立大学的法人补贴、私立大学的日常成本费用补贴、非机构性补贴等。随着国际国内环境的变化,日本高等教育财政体制进行了系列变革,近年来实施的国立大学法人化改革标志着日本高等教育财政体制的激进变革和完全转型。新的财政拨款体制加强了国立大学财政自主权,强调了第三方评价与大学绩效拨款的关系,突出了倾斜性竞争资源配置创建世界一流大学的理念,高效与卓越成为财政体制改革关注的目标。日本高等教育财政拨款体制改革取得了初步成果,但运行中也存在一些突出问题,日本政府正在艰难地确定现代政府公共管理职能的重新定位和高等教育财政投资的未来方向。

简介：改革开放30多年以来,我国高等教育发展可谓“奇迹”与“危机”并存.所谓“奇迹”是指1999年以来,我国高等教育在极短的时间内实现了高等教育的大众化,极大地改善了办学条件,提高了高等教育毛入学率,且高等教育质量稳步提升,虽有就业压力但并未造成严重的社会问题.

简介：十八届三中全会指出：“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化.”就全面深化高等教育改革而言,如何看待日趋体制化的项目治理方式对高等教育改革与发展的影响,可谓是较少受到关注却又至关重要的研究课题.

简介：摘要随着“生态文明”建设越来越深入人心，我国水利事业发展速度越来越快，特别是随着我国水利改革的不断深化，水利建设管理体制改革也已步入新的发展阶段，但目前我国水利建设管理体制还存在一些不容忽视的问题，必须通过新一轮水利建设管理体制改革完善体制漏洞。本文探索了水利建设管理体制改革问题，首先对当前我国水利建设管理工作存在的问题进行了梳理和分析，在此基础上分析我国水利建设管理体制的改革要点。

简介：本文根据新建本科院校实验教学管理的特点，对新建本科院校实验室管理体制改革体系中的专职实验人员、实验室概念、实验教学管理部门、实验项目、实验室开放等5个方面进行了研究，并提出了改革建议。

简介：大学心理服务是大学教育工作的重要组成部分。目前我国大学心理服务宏观管理体制在认识观念、机构体系建设、管理队伍专业化、管理政策与法律环境以及发展规划制定等方面还存在诸多问题。我国大学心理服务宏观管理体制改革需要明确主管部门的管理职能．制定和完善大学心理服务机构及人员的准入制度，健全大学心理服务专业评价与监督机制．充分发挥心理学专业学术组织在推动心理服务工作中的专业服务和引导作用。

简介：摘要高校校办企业主要指依托高校科研资源和成果建立的独立法人公司制企业，高校以独资、控股或参股的方式参与经营管理。高等学校的校办企业很大部分建立在高科技含量和高知识密集度基础上，他们的生存和发展依赖于高校知识背景和不断涌现的创新理念，在高科技领域逐渐发展壮大为一个不可忽视的力量。一批教学研究性大学和综合性院校根据本校的特色和强项专业，通过产学研转化，建立了为数众多的高科技企业。因此，高等院校组建高新技术企业在一定程度上具有先天优势，起点较高。相对而言，高校有完备的科研系统，各类实验室、研究所在人才储备和基础设施上优势明显，而且会得到国家和地方资金的大力支持，本科、硕士、博士人才齐全，多学科、多层次之间可以相互交叉渗透，使得各项专利和创新技术不断涌现。同时，高校之间的国际合作使得技术的创新能够突破国家、地域的限制，使得我国国内的技术实时紧跟国际的步伐，这些都是高新技术企业成长和发展的基础条件，高校组建校办企业也正是为这些无形资产转化搭建一个平台。

简介：我国文化体制改革在文化市场和文化产业领域业已进入产权制度改革的“深水区”.理顺文化管理部门与其所属文化企事业单位关系的关键,在于加快推进文化企业管理由主管主办制度向出资人制度过渡,建立以文化产权制度为核心的新型文化企业管理体系.国有文化企业原有的主管主办制度是根植于建国初确立的文化事业体系,在市场经济体制下存在明显的功能性缺陷;出资人制度则源于我国现代文化市场体系的发展对于宏观管理体制改革的要求,它建立在现代企业管理结构中产权制度的基础之上.目前,应在认识和尊重文化企业特殊性的基础上,通过界定政府作为出资人与国有文化企业之间的关系,从而明确国有文化企业的产权,加快推进国有文化企业管理体制的改革转型.

简介：改革开放后,伴随中国经济体制改革及社会发展的整体性变动,中国高等教育经历了体制改革、全面深化改革两个发展阶段.1985年政府颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》,我国高等教育应国家、社会及高校之需实施了后勤社会化、高考、成本分担收费制度、就业制度改革以及高校合并重组等举措,取得了巨大成效。

简介：胡适坚信＂教育救国＂理念,坚持教育独立原则,在大学层次设置、学术研究、教师聘任等方面有着自己独特的见解。至今对我国高等教育的改革和发展仍不乏借鉴意义。

简介：当前我国高校教育体制的主要缺陷表现在如下几个方面：政府干涉过多挤压了高校的办学空间、内部行政权彰显致使学术权相对弱化、决策权和行政权界限不清影响管理效能、代表性机构的功能缺失不利于校园和谐。高校现行教育体制存在的缺陷，在很大程度上与外部宏观制度环境、文化环境有着密切关联，是内部制衡与外部制度约束共同作用的结果。改革高校教育体制关键是要以十八届三中全会精神为指导，在去行政化上做文章，如利益相关者权力需适当分离且相互制衡、高校需切实保障学术权力和学术自由、政府在高校教育管理中只可起间接调控作用、高校教育管理必须适应社会主义市场经济。

简介：高等教育资源配置机制与高等教育发展方式及发展进程密切相关。既往的高等教育资源配置方式以行政计划手段为主，过度偏重外延发展，且配置结果缺乏科学评价。为适应和促进高等教育发展方式的转变，高等教育资源配置要坚持质量为本、优化结构，促进学生全面发展，切实保障公平效率。实现高等教育资源的优化配置，必须更新教育观念，转变政府职能，加强条件保障，建立协调机制，并不断完善监督考评机制。

简介：<正>主要栏目:理论前沿改革与发展管理与经济质量与评价教师与学生史海探索国际比较复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。中国人民大学高等教育研究室是本刊的学术支持单位,同时还依靠国内外专家学者的力量来保障刊物的学术质量和学术品位。刊物博采国内外数千种报刊之精华,注重理论研究的前沿性和观点的多样性,力求从教育学、经济学、社会学、政治学、文化学等

简介：<正>复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。中国人民大学高等教育研究室是本刊的学术支持单位,同时还依靠国内外专家学者的力量来保障刊物的学术质量和学术品位。刊物博采国内外数千种报刊之精华,注重理论研究的前沿性和观点的多样性,力求从教育学、经济学、社会学、政治学、文化学等多视角展示高教研究的新成果,对高教改革政策进行解读、跟踪

简介：<正>复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。中国人民大学高等教育研究室是本刊的学术支持单位,同时还依靠国内外专家学者的力量来保障刊物的学术质量和学术品位。刊物博采国内外数千种报刊之精华,注重理论研究的前沿性和观点的多样性,力求从教育学、经济学、社会学、政治学、文化学等多视角展示高教研究的新成果,对高教改革政策进行解读、跟踪和评估,为高教研究和管理人员提供参考信息。读者定位:高校教师、管理人员以及高教研究人员《高等教育》为月刊16开136页定价:17.00元/期

简介：提升高等教育质量的关键是建立高等教育质量保障机制，由于政治、经济、文化及价值观方面存在的差异，中美两国在高等教育质量保障机制建设，在保障机制的内容、手段、模式及立法制度等方面存在相似性的同时又有很大不同。比较分析中关两国高等教育质量保障机制对我国高等教育的发展有一定价值。

简介：高等教育研究有两条线索：一条是理论研究的线索,一条是实践研究的线索.前者又可称为学科建设的线索,主要研究工作围绕将高等教育研究发展成为一个专门学科来展开,重点探讨建立高等教育学科所必需的理论基础、学科架构、概念与理论体系、专业研究人员培养、学术共同体的组织建设等.

简介：一、自治改革前新加坡大学的质量保证措施二、自治改革后新加坡大学问责制度的构成（一）政策协议。新加坡大学必须遵从三大战略目标：（1）通过高质量的教育培养满足国家经济发展需要的毕业生，尽力吸引外国优秀人才到新加坡以此来充实本国的人力资本储备；（2）推动研究和生产新的知识与观念，从而提高新加坡的研究能力并创造财富；（3）发展专业且充满活力的师资，在教学和科研领域力争形成国际知名度并达到世界一流水平。（二）绩效合同。