简介:摘要中职学生学好英语的信心不足,兴趣低,教师教学英语无计可施。教师必须针对现状发起挑战,让学生了解学英语的重要性,注意英语教学培养目标与教学实践相结合,同时树立学生学习英语的信心,培养学生学习英语的兴趣。
简介:德国高等教育招生一直以来都遵循公平和透明的原则,全国性的学习位置分配,可以让符合要求的学生都拿到进入综合大学或职业高校的“入场券”。然而以“去中心化”为特色的德国高等教育同样重视大学的自主权,因此在大众化高等教育职能之外,大学可以发挥自主权开展“定额招生”。一般入学资格、应用科技大学入学资格、高职入学资格及它们的申请程序皆有不同要求。在全球化发展的今天,面对世界范围之内的生源之争,德国大学入学招生制度呈现了新的走向:缩短了文理中学学制;越来越关注对高职学生的招生,并在政策上对其倾斜;进一步改革会考制度,统一命题和各州命题相结合;应对《博洛尼亚宣言》,努力建立更加容易理解并可以比较的高等教育学位体系。
简介:摘要目的探讨护理程序在脊柱侧弯围手术期护理中的应用效果。方法选择2013年2月到2016年4月于我院行脊柱侧弯矫形术的86例脊柱侧弯患者作为此次研究对象,把全部患者随机分为对照组与研究组,对照组实施常规围手术期护理,研究组在围手术期护理中实施护理程序。结果研究组患者术后脊柱平均矫正角度要显著大于对照组(P<0.05);研究组护理满意率是95.35%,对照组护理满意率是81.39%,研究组护理满意率要明显大于对照组(P<0.05)。结论在脊柱侧弯围手术期护理中应用护理程序具有显著应用效果,能够较好恢复脊柱功能,显著提高患者护理满意度,值得在临床上大力推广应用。