简介：高中生物新课标必修1教材中，关于细胞器的结构和功能是一个重点，由于细胞器的种类多、功能复杂，学生对这部分知识的学习感到比较费劲，难记忆、易混淆是对学习该部分知识点感受的概括。经过长期的教学实践，对如何学习这部分知识，我也积累了一定的经验，现把相关知识分情形归纳如下

简介：在文言文里，名词、动词、形容词的活用现象最灵活，最广泛，可以自由地改变词性。成为文言语法的特点之一。词类活用常见的类型有：名词用作动词、名词用作状语、形容词用作动词、形容词用作名词、动词用作名词、使动用法、意动用法等。下面将对这些常见的活用现象予以解析、归纳。

简介：1.Whatisitthatmakestheoceansuchagreatplacetolive？这是强调句的疑问句，其结构模式应该是：“疑问词＋is／wasit＋that＋句子的其部分”。例如：

简介：初中化学是同学们新接触到的一门学科,要求记忆的内容比较多,而要提高记忆效果,则要善于对所学知识进行归纳整理。下面介绍几种归纳化学知识的常用方法,供同学们参考。一、要点法所谓“要点法”就是对基本概念、基本原理、化学实验等方面的内容用简明扼要的字词或数字加

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简介：推理与证明作为数学学习的重要组成之一,对于学生数学知识的学习起着重要的作用.具备推理与证明的能力,能够有效地帮助学生分析问题、解决问题,不仅锻炼学生的思维,而且还能在数学活动中掌握数学的基本技巧,学生只有善于总结不同问题中不同推理及证明方法,并且注重积累,才能提高解决问题的能力.

简介：1.Dotheseachievementshaveanythingincommon？Ifso,what？ifso是省略句，等于iftheseachievementshavesomethingincommon。ifso是承接上下文的一个省略结构。例如：

简介：在中学生物课本中,有关甲状腺激素分泌的内容是动物激素调节部分的重点,同时甲状腺激素也是与人们身体健康密切相关的重要激素之一.结合甲状腺激素知识还能考查基因对性状的控制、蛋白质结构的计算、反馈调节及生物实验探究等知识,所以是多年以来高考考查的重点内容之一.因此本文对与甲状腺有关的一些知识进行归纳,并结合有关例题进行分析.

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简介：英语教学复习的目的旨在巩固学生所学的内容,帮助学生进一步梳理知识,引导学生把知识转化为能力,举一反三,触类旁通,从而使学到的知识更为稳固。复习课也是教师与学生的分层思考,可以用3个字母来代替,那就是＂K、W、L＂。K代表know,作为一名教师,要明白学生需要什么,做到心中有数;作为一名学生,则是要了解自己的真实水平,哪些知识点已经掌握,哪些还有待加强。W代表want,在复习期间教师希望通过教学达到什么效果,学生想要通过复习达到什么水平。

简介：在高三复习备考过程中,教会学生去归纳、整理、消化所学的知识,才能实现知识的内化、能力的提升。生物学知识归纳整理的常见方法如下:1.要点式整理对教材某一节内容,通过摘取相关知识点的重点内容,提炼课本中的观点性语言,按课本内容可以定框架作'去粗存精'式的整理。整理时一定要抓住重点,对知识进行高度浓缩,将一本厚书变成几页笔记。如对光合作用的过程进行要点式整理可分为:光反应阶段、暗反应阶段以及

简介：摘要小学数学的学习内容主要是课本内容，教师依据课本内容来进行教学，教小朋友们进行有关数的认识，加减乘除的运算，简单图形的长度的计算，以及常用单位的转换。为日常生活和初中数学的学习打下良好的基础。现代数学更是要求我们用数学的眼光来看待问题，看待世界，用数学的语言来阐述世界。小学生对数学的学习不应该是被动的死记硬背，而应该是主动对知识的探索。教师在传授知识的过程中，更应该注重培养学生的观察能力，分析能力和应用能力。

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简介：物质结构与性质知识涉及三个模块：原子结构与性质、分子结构与性质、晶体结构与性质.下面以自主招生真题和部分竞赛试题为例,将可能需要储备的知识点和思维方法加以介绍.通过这些介绍,希望同学们不仅可以对高考中的一些难点重新突破,同时也可以掌握一些自主招生考试解题方法.

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简介：【通假字】必能裨补阙漏，有所广益（通“缺”，缺点）【古今异义】

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