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简介：梳理了高校师生网络交流方式的现状,实证分析了多维网络交流模式,架构了新时期高校思政工作者适应时代发展的立体化多维网络交流平台。

简介：为交流、分享信息化领衔学校的经验做法，进一步推进信息技术在学生成长、课堂教学、教师发展、学校管理等方面的应用，12月14日下午，在建平西校开展了浦东新区学校信息化平台应用交流展示活动。活动由浦东教育发展研究院信息技术推厂“部组织，浦东教育发展研究院周襄文副院长，嘉定区信息中心肖从华主任，教发院信息技术推广部李炳安副主任应邀到会，区各署信息员，各校信息化分管领导出席了会议。

简介：文化是属于人类的，文化也是有它的渊源的，一种文化一旦被一个民族、一个时代所认同，那么这种文化便成为这个民族灵魂之所在。中华民族传统文化在世界文明史上占有极其重要的地位，具有源远流长、博大精深、丰富多彩、影响深远等显著特点，并以其强大的生命力和巨大的凝聚力，

简介：尼泊尔少女奇异“果实婚礼”新娘是未成年少女，“丈夫”也不是人，而是一种树的种子。尼泊尔尼瓦尔族女孩一生“结”三次婚，第一次嫁给木苹果（孟加拉苹果），称之为果实婚：第二次嫁给“太阳”；第三次才是与一个男人结为夫妇。

简介：中原古代文化是中原地区区域性文化。中原古代文化的主要门类如文字、科学技术、天文历法、雕塑、绘画、音乐、舞蹈,乃至国家典章制度和宗教信仰等,都源自炎帝和黄帝部族在新石器时代的发明及其后裔在夏商周三代国家历史时期所创造,这些可统称为炎黄文化,是中原古代文化之本原。

简介：<正>自霍克海默和阿道尔诺1947年首次把以"文化工业"作为研究领域以来,文化产业的理论和实践研究便得到了学术界和各国政府的高度关注。文化产业的发展和变迁不仅促进了经济的发展,而且对产业结构的调整和升级也产生了不可忽视的作用。文化产业的兴起和发展是一种重要的经济现象,党的

简介：摘要人本文化是班级文化的核心。只有尊重学生、关爱学生、依靠学生，才能使学生真正成为班级文化建设的主人，也才能使学生感受教育的乐趣，共享班级文化建设的成果。

简介：我们认为，全球文化战争不可避免，而且已经打响。文化的内核就是价值观，文化之争就是价值观之争。这之中美国已占得先机。我们要努力树立与传播社会主义核心价值观。

简介：摘要语言是人类社会进行交际的重要工具，同时也是文化重要而突出的组成部分。其中颜色词在人类生活中起着重要而微妙的作用。不同的文化体系对颜色词的寓意是不尽相同的，本文就中英文化中的颜色词进行了简单的分析。

简介：西方经济学在清末民初的历史演进是为近代学术转型之重要一环。近代以降，寻觅富强之道以实现民族国家救亡图存的重任急如星火，使经济学学科的重要性为学人所共识，并在国内得到传播。然同样基于“救时”心态的影响，经济学知识传播与学科制度建构并非西学之简单“移植”，亦非学科自身发展的逻辑要求，而是受制于“寻求富强”的时代主题及由此形成的学科社会认同。考察经济学在国内的发展历程，分析其中之制约因素及演进特点，将有助于我们加深对近代学术转型的理解。

简介：在世界文化频繁交流与碰撞的背景下,一方面,我国民族传统体育要发展,就要保持民族传统体育的民族特色,挖掘中国民族传统体育中的民族精神,强化民族性,建设当代体育文化,并以此立于世界体育文化之林,为世界体育文化建设做出贡献。另一方面,面对人类文化日益趋向世界性与民族性,随着中国全面走向世界,中国体育文化应大力挖掘民族传统体育的优势,使民族传统体育运动更加规范化、科学化。

简介：比兴和移情分别属于中西方美学范畴的重要概念,它们都体现了审美活动中主客体的关系。两者的区别在于,中国的比兴说强调由物及人、情以物兴的辩证统一,审美主客体关系和谐而统一;西方的移情论强调由人及物、解放自我,从而弱化了客体、凸显了主体。厘清了比兴与移情所体现的主客关系的不同有益于管窥中西方审美体验中主客体关系的差异。

简介：立足广西边境的特质，打造边境文化品牌，是我们建设文化强区的特色之路和现实选择。文章从空间、时间、族群分析了广西文化与边境品牌的内在联系，从文化内容、手段、作用阐述了打造边境文化品牌与推进建设文化强区的关系，从创新思维的角度提出了认识策略、资源整合策略、保护发展策略等对策措施。

简介：胡锦涛总书记在中共十七大报告中指出：“和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。要重视城乡、区域文化协调发展，着力丰富农村、偏远地区、进城务工人员的精神文化生活。”本文重点研究农村文化现状和农村文化管理的缺失，希望以此来引起社会对于基层农村文化的认识，促进基层文化的发展。

简介：随着中国经济的飞速发展,技能型人才不断得到市场的青睐;随着国际化、贸易自由化的呼声日高,对于这些技能人才的外语能力提出了新的要求。中国技工类学校需要培养出大批视野开阔,技术技能过硬,同时具有较强英语综合应用能力的人才,因此对于技工院校的英语教学来说,教学任务提升到了新的层次。

简介：大学引领文化的功能主要体现在弘扬优秀的传统文化、借鉴先进的外来文化、培育引领时代的新型文化。山东高校坐落于齐鲁大地，以其对齐鲁文化的研究、传播、开发和提炼来实现弘扬传统文化、引领文化发展的历史使命。一要注重发掘地缘历史文化资源，搭建教学研究平台，形成齐鲁文化研究优势；二要依托丰富多样的媒介形式，扩大齐鲁文化的影响范围，提升其价值和意义；三要弘扬齐鲁文化的优良传统．切实加强自身的文化建设，进一步优化育人环境。

简介：广东佛山市第九小学引导教师建立文化自觉，努力创造具有精神感召力的课堂文化。通过教师的深刻体验与深度研究（分课型系列教研、典型课例研究等），弘扬“主动发展”的教师文化；通过教师对教材的“二次开发”与实施单元整体结构教学等，促进教师在主动创造中理解课程文化：关注学生的整体生命状态，引导学生的发展需要，自觉解读学生文化。

简介：文章从大学文化和城市文化的概念辨析入手，阐释了二者之间互动共生的关系，特别是以大学文化研究者的专业视角提出了大学文化建设对城市文化发展的深远影响，并从文化创新、加强互动、开展城市文化理论研究等方面进行了详细论述。

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