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  • 简介:耕地是基本的自然资源,是宝贵的农业生产资料,是人类赖以生存和发展的基础。随着农村工业化和乡村城镇化的快速发展,工业用地和建设用地大量增加,耕地的供给和需求矛盾尖锐,严重影响了耕地资源可持续发展。从农村工业化和乡村城镇化角度出发,对山东2000~2008年耕地资源变化情况进行研究,指出工业化和城镇化对耕地资源的影响,最后对农村工业化和乡村城镇化进程中如何保持耕地动态平衡进行深入探讨。

  • 标签: 农村工业化 乡村城镇化 耕地资源 山东省
  • 简介:2012年是“十二五”规划开局之年.也是安徽重点扶持大别山革命老区经济发展的关键之年。安徽大别山区域10县区包括六安市金寨县、霍山县、舒城县、金安区、裕安区、叶集改革试验区和安庆市宿松县、太湖县、岳西县、潜山县(以下简称区域)。区域面积20361平方公里,其中山区面积12163平方公里.占比60%:人口647.39万(其中农村人口559.06万)。区域10县区呈现经济快速增长.金融同步跟进.经济金融互动发展的良好态势。

  • 标签: 经济金融 大别山区 运行情况分析 安徽省 农村人口 “十二五”
  • 简介:<正>9月12至13日,山东就业促进会职业介绍专业委员会发展论坛在滨州举行。职业介绍专业委员会副主任委员单位出席本次论坛。本次论坛是山东职业介绍专业委员会成立以来召开的首次会议。举办本次论坛的主要目的和内容是探讨职业介绍专业委员会的工作模式;探讨如何发挥职业介绍专业委员的桥梁纽带作用,整合就业服务资源,实现服务资源效能最大化;探索如何实现公共就业服务机构与民办职业介绍机构服务功能的优势互补,集聚社会各方

  • 标签: 职业介绍机构 专业委员会 服务资源 就业促进 山东省 发展论坛
  • 简介:<正>2013年3月25日,50名来自四川藏区的专业技术人员将分赴6个省级部门及科研院所,开展为期半年的顶岗锻炼和访问研修。四川人社专业技术人员管理处相关人士介绍,此举标志着四川"藏区双百人才培养工程"正式启动。首批50名"藏区双百人才培养工程"人员,分别从甘孜州、阿坝州、凉山州木里县选拔而来,涉及教育、环保、畜牧、林业、医卫等多个领域。其中,包括25名专业技术"领军人才"和25

  • 标签: 人才培养工程 专业技术人员 省级部门 领军 人社 木里县
  • 简介:7月8日上午,我校2013届学生毕业典礼在会堂隆重举行。校领导贾明建、申长平、赵丽生、周巧红、胡中艾、王计年出席典礼,相关部门负责人、毕业班辅导员(班主任)和1600余名毕业生参加了典礼。典礼由副校长赵丽生主持。

  • 标签: 毕业典礼 专科学校 学生 山西省 税务 财政
  • 简介:正山东烟草专卖局(公司)自觉践行"国家利益至上、消费者利益至上"行业共同价值观,牢固树立以人为本、与烟农和零售户共同发展的理念,不断探索实施烟叶生产生态村富民工程、品牌培育工程和卷烟零售户致富工程"三大

  • 标签: 公司国家 利益至上 国家利益
  • 简介:音乐教育对受教育者创造能力的培养具有重要的作用,本文从提高创新意识、采用多种教学方法进行创造性教学、丰富和完善教学手段、改变学习方式等方面论述了音乐教育中培养受教育者创新精神的具体策略。

  • 标签: 音乐教育 创新能力 培养策略
  • 简介:高等职业教育终身化表现在构建完善的终身职业教育体系建设,该体系关注个人通用技能,发展内容多样、形式灵活的职业教育方式,关注个人的职业生涯发展。我国实现高等职业教育的终身化就必须强化高等职业院校功能的多元化、综合化。

  • 标签: 职业教育终身化 终身教育 教育体系
  • 简介:摘要本文主要探讨的是关于西方音乐教育的问题。文章分析了现如今西方音乐教育的现状,尤其重点举例说明了欧洲音乐教育的特点以及对孩子们的影响,论述了音乐教育在儿童启蒙时期的重要性,如何能成功的把音乐教育运用到日常学习和社会发展中。

  • 标签: 西方 音乐教育
  • 简介:<正>教育学作为独立的学科,自赫尔巴特以降,无疑产生了诸多教育学派。在某种意义上,教育学派成为了教育思想家之家。多学派共时性、历时性存在,加上它们的内部交流和间际互动,教育学派成为教育学丰富内在张力、完善体系架构、促进多元勃发的重要动力,也为教育现场从教育理念到教育模式层出不穷地更新变迁,提供了源自"形而

  • 标签: 教育学派 教育理论 教育思想家 教育实践 赫尔巴特 教育学者
  • 简介:美国文化人类学家怀特认为,人类行为由两种独立的且性质不同的要素所组成,其一是生物的因素,其二是文化的因素。而教育则是把一种文化信号由一个(一群)人传递给了另一个(另一群)人,进而将个体发展和类的发展统一起来的超生物、超个体的社会活动。因此可以说,教育是人类最基本的文化活动和社会化过程,是文化积累和文化变迁的一种重要方式。

  • 标签: 文化人类学家 教育 均衡发展 个体发展 社会化过程 人类行为
  • 简介:中国古代人不存在性别意识模糊问题,与那时的社会环境密切相关,在男女授受不亲、三从四德等内在精神桎梏和女子裹足、男耕女织女红刺绣的劳动分工等外在束缚的共同作用下,女性的个性长期受到巨大压抑,不过这段史实也告诉我们一个道理:性别教育须内外兼修,即通过内在精神理念的濡染和外在仪表形象的规范、舆论氛围的约束来共同发力才能奏效,两者是相辅相成的。

  • 标签: 性别教育 模糊问题 性别意识 社会环境 内在精神 三从四德
  • 简介:丹麦是一个童话王国,丹麦人崇尚自由、悠然、快乐的生活,表现在对孩子的教育上,丹麦推崇的是快乐教育。没有分数,只有不是“成绩”的成绩单丹麦孩子交给父母的是一份“四格成绩单”,上面没有语文、数学、社会、自然的分数,也没有老师的评语,更没有排名。事实上,这份成绩单是由孩子自己或写或画完成的,上面只有四个格子,分别是最喜欢的事情、最讨厌的事情、最擅长的事情以及最希望学习的事情。这份“四格成绩单”是每学期末老师与家长面谈的根据。重点不是成绩,而是孩子的发展、个性以及与同学的相处。

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  • 简介:将废水排放量作为非期望产出纳入DEA评价模型,分析了浙江2002-2010年11个城市用水静态与动态绩效,进而探讨了浙江省用水绩效增长差距及其时间演变趋势。研究表明:浙江省用水绩效整体上呈递增趋势并在地域分布上发生显著变化;浙江省用水绩效提高主要受技术效率指数影响;从收敛性来看,发达城市、中等发达城市及浙江整体表现为俱乐部收敛特征,经济规模、生活和生产用水管制力度、人口密度与实际利用外资等是影响条件收敛的主要原因。

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