简介：【摘要】目的 分析麻黄附子细辛汤治疗肾病综合征的应用效果。方法 本次研究对象为本院74例肾病综合征患者，时间2021年02月-2022年02月，随机将其均分为对照组37例，行常规西医治疗，观察组37例，联合麻黄附子细辛汤治疗，比较两组临床疗效。结果 观察组的治疗有效率、24hUPE、TG和TC均明显优于对照组（P＜0.05）。 结论 给予肾病综合征患者麻黄附子细辛汤治疗能够有效改善患者病情，具有推广价值。

简介：摘要：目的 对系统化护理应用于门诊采血影响患者不良反应情况进行研究。方法 选择2020年12月至2021年7月在本院门诊采血的95例患者，随机分成对照组（48例，常规护理）和研究组（47例，系统化护理），对比两组患者不良反应发生率和护理满意度。结果 研究组患者不良反应发生率为6.38%，低于对照组的22.92%（P＜0.05）；研究组患者护理满意度为95.74%，高于对照组的72.92%（P＜0.05）。结论 系统化护理针对门诊采血患者效果显著，可最大程度降低不良反应发生率，提高患者护理满意度，值得广泛推广。

简介：

简介：【摘要】目的：对胆囊切除术患者进行中医护理联合心理护理，探究护理效果。方法：选取时间在2022.1-2023.1月的60例患者，展开不同方法的护理。结果：通过对干预1组和对干预2组相关术后治疗比对，干预2组效果优良P均＜0.05。干预2组患者临床疗效比干预1组显著要更好（P＜0.05）结论：给予胆囊切除患者应用中医护理联合心理护理内容利于患者身体健康恢复，改善心理状态，值得推广。

简介：摘要：目的 探讨小儿厌食症实施中医按摩、推拿护理对促进胃肠道消化吸收功能的作用。方法 本次研究共纳入54名小儿厌食症患者，分为对照组和研究组，每组27例，对照组给予常规护理，研究组在此基础上加入中医按摩、推拿护理并观察比较两组治疗后的临床指标，包括血锌和血红蛋白以及总有效率等。结果 研究组治疗后的血锌和血红蛋白均高于对照组（P<0.05），研究组的总有效率为96.30%，显著高于对照组的81.50%。结论 小儿厌食症患者实施中医按摩、推拿护理，能够显著提高血锌和血红蛋白，促进胃肠道消化吸收功能，提高治疗效果，值得临床应用。

简介：【摘要】目的：为进一步落实“立德树人”根本任务，充分发挥专业教师在大学生成长过程中的指导作用，学院在2020年开始启用辅导员+学业导师的组合进行对学生的管理模式，形成全员全过程全方位育人格局，帮助学生的全面成长，顺利对接社会对专业技术人才的需求。方法：学院根据具体情况选拔临床和教学经验丰富的老师定为学业导师点对点进行指导。结果：通过对2020届四加二口护学生两年的学业导师工作下来，所带的班级学生能根据自身的实际情况合理进行自我的职业规划，精准把握自我的职业和学历提升发展，在严峻的就业形式下能顺利就业。

简介：【摘要】 目的:分析高血压社区健康教育干预模式的实施与应用效果。方法:选择20例高血压患者开展研究，患者在2021年1月前未实施社区健康教育，在2021年1月后实施社区健康教育，对比实施前后患者的自我管理能力、血压控制达标率。结果:实施后，患者的按时用药、科学饮食、合理运动、定期检测血压、定期复查等自我管理能力显著高于实施前，比较P

简介：【摘要】目的：探讨教育护士培养模式在基层医院的应用效果。方法：2022年1月-2022年12月期间，纳入80例基层医院护士，结合培养方案差异进行分组，以常规培养模式为对照组，教育护士培养模式纳入观察组。比较两组理论和技能掌握评分、各项护理质量评分。结果：观察组上述各项指标均比对照组好，P＜0.05。结论：教育护士培养模式在基层医院的应用效果确切。

简介：摘要：目的：本次主要针对妇产科护理工作开展期间，实施孕期健康教育的疗效展开调研。方法：研究中主要的调查目标为医院科室孕妇，全部120例均于本院完成产检及分娩，在对患者实施护理前先进行双盲法组别处理，一组为基础护理手段（对照组，60例），二组是孕期健康教育（观察组，60例），评估此次患者遵医率情况，对孕期健康知识掌握程度进行了综合调研，统计此次患者自然分娩、母乳喂养情况进行全面分析。结果：对患者遵医情况分析，其中观察组多数能够遵医，明显优于对照组；从多维度评估患者健康知识掌握程度，对照组部分患者对相关知识掌握不佳；对患者自然分娩率调研，观察组相对较高，该组大部分的患者选择母乳喂养方式（P<0.05）。结论：对于妇产科护理工作的落实，选择孕期健康教育能够改善患者遵医行为，对孕期健康知识有全面的了解，保证自然分娩率得到显著提升。

简介：

简介：摘要：目的 为探索和分析妇科阴道炎病例中采用健康教育干预的护理效果。方法 选取我院妇科阴道炎门诊患者120例，均随机分为常规护理组60例和健康教育组60例。对两组患者的疾病认知程度、药物治疗认知程度、定期复诊情况、生活习惯改善情况、自我调整情绪能力和护理满意程度进行对比研究。结果 结果显示，健康教育组的患者在疾病和药物治疗知识认识上提高较为明显；而依从性和自我管理能力均显著优于常规护理组，护理满意率也显著提高。结论 通过健康教育的护理方式，可以明显提高阴道炎患者的疾病认知程度、药物治疗认知程度和自我管理能力，同时也可以显著提高患者的依从性和护理满意度，具有十分明显的效果，因此在临床中值得推广应用。

简介：【摘要】：目的：单纯药物治疗与药物联合认知行为心理治疗在焦虑症中的作用分析。方法：本次研究从本院2022年10月-2023年3月收入的焦虑症患者中随机抽取64例，按照随机数表法将其分为了对照组（单纯药物治疗）和观察组（药物联合认知行为心理治疗）两组，对比干预结果。结果：对比综合治疗有效率：对照组综合有效26例（81.25%），观察组综合有效31例（96.88%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义；对比患者体征情况：治疗后观察组的SAS、HAMA指标显著改善，SES、GCQ指标显著提升，结果优于对照组， （p＜0.05），有统计学意义。结论：药物联合认知行为心理指导方式可以帮助焦虑症患者改善自身的病症问题，患者的临床治疗有效率高，值得推广。

简介：【摘要】目的：论品管圈在清洗软式内镜中降低消毒不合格率的应用。方法：通过查找软式内镜清洗消毒不合格的原因，分析主要问题，制定解决策略，按照时间段分组，2020年1月-2020年12月共清洗软式内镜100件，其中品管圈实施前2020年1月-2020年6月清洗软式内镜50件（对照组），另50件2020年7月-2020年12月实施品管圈管理（观察组），经观察对比，得出结论。结果：对于各项数据的对比来说，观察组实施方法的各项数据更加有优势，差异有统计学意义(P＜0.05)。实施之后观察组不合格率低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：将品管圈应用于清洗软式内镜中，可以有效降低软式内镜清洗消毒不合格率，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：研究讨论麻醉护理一体化管理在高血压手术患者麻醉复苏室中的作用分析。方法：利用随机分组研究法对我院在2019年7月-2021年2月收治的50例高血压手术患者进行研究，其中对比组患者（n=25）行常规护理模式，研究组患者（n=25）行麻醉护理一体化管理模式，对比两组患者最终护理效果。结果：研究组患者护理后心理状态明显好于对比组，P＜0.05有统计学意义；研究组患者护理后生活质量明显好于对比组，P＜0.05有统计学意义；结论：采用麻醉护理一体化管理模式的临床效果显著，患者接受护理后心理状态较好，无任何不良情况发生，且患者生活质量明显提升，值得在临床中广泛使用。

简介：【摘要】目的：观察居家康复指导对THA患者的影响。方法：100例髋部疾病患者作为本次研究对象，所有患者均于我行院THA。采用随机数字表法将其随机分为对照组和观察组，每组50例。对照组实施常规出院指导，观察组则在其基础上实施居家康复指导，对两组患者相关指标进行比较分析。结果：出院3个月时，观察组髋关节功能评分明显高于对照组（P<0.05）；出院3月、6月时的两组ADL评分均高于出院时（P<0.05）；6月时两组ADL评分高于出院3月时评分（P<0.05）；出院3月及6月时，观察组ADL评分均高于对照组相应评分（P<0.05）；出院3月后，两组SAS、SDS评分均有明显改善，但观察组改善更为显著（P<0.05）。结论：居家康复模式有助于促进THA患者髋关节功能的恢复，改善患者日常生活能力，并减少康复过程中患者的不良心理状态。

简介：

简介：【摘要】目的：研究手术室护理干预对腹腔镜结直肠癌术中低体温的预防作用。方法：选取2022年1月至2023年3月到本院行腹腔镜结直肠癌术治疗的60例患者并分为两组，参考组采用常规护理，实验组采用手术室护理干预，比较两组患者在不同时间段鼻咽温度。结果：实验组患者在手术开始30min及手术结束时鼻咽温度均高于参考组（p＜0.05）。结论：对腹腔镜结直肠癌患者采用手术室护理干预能够有效预防术中出现低体温，具有推广意义。

简介：摘要：目的： 探讨健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用研究。 方法： 选取 2017 年 10 月 -2018 年 12 月期间我院收治的慢性阻塞性肺疾病患者 60 例为研究对象，随机将其分为对照组和实验组两组，每组各有 30 例。其中，对照组患者采取常规方法，实验组患者在对照组的基础上采取健康教育。观察并比较两组患者的满意程度及治疗效果。 结果： 实验组患者的满意程度以及治疗效果均显著高于对照组患者，差异均具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论： 将健康教育应用于慢性阻塞性肺疾病患者中，效果良好。不仅可以提高患者对健康知识的掌握程度，而且还可以提高患者的满意程度，在临床上值得推广应用。

简介：

简介：摘要：目的文章主要针对在社区人群中实施健康教育干预对于传染病控制的应用价值进行分析研究。方法从2017年7月～2018年7月期间在本社区居民中随机选取164例，根据是否给予健康教育干预分为对照组和健康教育组，每组82例，健康教育干预期为1个月，观察干预效果时间为1年，统计比较两组研究对象在接受干预后1年内发生传染性疾病的情况以及干预前后对于传染病防治相关知识掌握情况的差异。结果健康教育组研究对象传染病发病率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。健康教育干预前，两组研究对象对于传染病防治相关知识掌握情况的得分差异无统计学意义（P＞0.05），采取干预及观察期1年后，健康教育组研究对象对于传染病防治相关知识掌握情况的得分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在传染病预防控制工作中，对社区居民采取健康教育干预能够有效提升居民对传染病相关知识的掌握情况，有效降低传染病发病率，具有推广价值。