简介:【摘要】目的:研究改进非语言性沟通技巧在ICU护理中产生的具体影响。方法:于我院ICU病房内2022年11月份到2023年11月份入院的患者中选取64例,将其随机划分为对照组与观察组,针对32例对照组患者给予常规护理,针对32例观察组患者给予常规护理+改进非语言性沟通技巧,从护理满意度、护理前后SDS评分与SAS评分指标予以分析。结果:对照组患者总满意度24例(75.00%);护理后SDS评分(54.57±3.92)分,SAS评分(58.84±1.46)分;观察组患者总满意度31例(96.86%);护理后SDS评分(47.45±2.35)分,SAS评分(46.78±1.03)分,与对照组相比,差异显著(P<0.05)。结论:改进非语言行沟通技巧可提高ICU护理的有效性,增加护理满意度,故而可将其作为ICU护理首选方案。
简介:摘要:目的:评估推拿和针灸治疗对小儿心脾两虚型语言发育迟缓的临床观察。方法:从2022年11月至2023年11月,选取82例小儿心脾两虚型语言发育迟缓患者作为研究对象,采用对比法进行研究。将患者随机分为观察组和对照组,观察组接受推拿和针灸治疗,对照组接受常规治疗。比较两组患者在治疗前后的语言发育情况。结果:观察组治疗后,语言发育情况明显改善,表现为语音清晰度提高、词汇量增加、语法结构完整等方面的改善。对照组治疗后,语言发育情况改善较慢,与观察组相比差异显著。观察组的总有效率为86.5%,对照组的总有效率为51.2%。结论:推拿和针灸治疗对小儿心脾两虚型语言发育迟缓具有良好的临床疗效,可以显著改善患儿的语言发育情况。推拿和针灸治疗可以作为小儿心脾两虚型语言发育迟缓的辅助治疗方法。
简介:【摘要】目的 探究生物反馈配合语言训练对发育迟缓儿童功能康复的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月我院康复医学科收治的78例发育迟缓儿童作为研究对象,依据随机数字表法分组,分为对照组与观察组各39例。对照组给予常规语言训练,观察组在对照组的基础上联合生物反馈治疗。比较两组患儿的PDMS评分、Ver BAS评分及操作能力评分。结果 干预后,两组患儿的PDMS评分、Ver BAS评分及操作能力评分均明显高于干预前,且观察组均显著高于对照组(P均<0.05)。结论 生物反馈配合语言训练可有效改善发育迟缓儿童的运动功能及语言能力。
简介:摘要:目的:通过研究分析了解在儿科护理工作中应用非语言沟通技巧的作用和结果。方法:从我院儿科在2022年9月至2023年8月期间选取了135例患儿参与本次研究,从中将其各自分为Y组(n=68)以及X组(n=67),其中Y组患儿以常规护理措施开展护理工作,X组患儿接受非语言沟通技巧护理管理工作,将两组患儿实际护理结果进行统计与对比。结果:从最终统计结果中得知,在统计对比两组患儿护理依从性和护理服务满意度等结果中,Y组患儿护理依从率为80.88%(55/68)、X组患儿护理依从率为95.52%(64/67),对比两组患儿护理依从率结果得知组间差异明显且P值大小(P<0.05),组间存在相应的统计学意义;在统计两组患儿护理满意度结果中得知,Y组患儿护理服务满意度为83.82%(57/68),X组患儿护理服务满意度为97.01%(65/67),在统计对比两组患儿各自护理服务满意度结果中得知组间差异明显且P值大小(P<0.05),组间存在相应的统计学意义。结论:通过在儿科护理工作中应用非语言沟通技巧,可以有效提高对患儿的护理依从性与护理质量,在临床具有重要护理应用价值。
简介:目的探讨儿童期分泌性中耳炎所致感音神经性耳聋对语言、认知和交流能力的影响,及对分泌性中耳炎感音神经性耳聋患儿早期确诊、早期治疗、早期进行听力语言康复的重要性。方法根据26例语言发育迟缓的分泌性中耳炎患儿就诊情况及听力调查资料,分析高频听力损失和语言频率的关系以及对语言、认知和交流能力的影响。结果分泌性中耳炎所致感音神经性耳聋患儿对语言、认知和交流能力有影响,只有当高频听力损失达到一定程度,并波及到语频时,才会引起语言发育迟缓。早期发现分泌性中耳炎感音神经性耳聋儿童,早期确诊,早期进行听力语言康复非常必要,可以大大地减少因感音神经性耳聋所致的语言障碍。结论儿童期分泌性中耳炎所致的感音神经性耳聋可以引起患儿语言发育迟缓。对分泌性中耳炎患儿早期诊断、早期治疗可避免残余听力障碍对语言、认知和交流能力的影响。我们将病程超过3个月以上的儿童期分泌性中耳炎作为感音神经性耳聋的高危儿童,在儿童保健系统开展听力筛查,及早发现感音神经性耳聋儿童,可将此类儿童的早期诊断的确诊率、早期配戴助听器和早期开展听觉语言康复的年龄提前。
简介:摘要目的观察研究护患沟通性语言在手术室护理中的应用。方法选取2016年6月至2018年5月来我院治疗100例手术患者,参照患者的入院治疗的次序,按11比例将患者划分为对照组和实验组各50例,对照组给予常规护理,实验组在此基础上护患沟通性语言护理干预,对比两组患者在进行护理后的护理满意度焦虑评分。结果与对照组患者相比,实验组患者的焦虑评分明显较低,且护理满意度明显较优,积极因素与对照护理组相比,具有明显的差异,P<0.05。结论护患沟通性语言护理应用于手术患者护理中,能够有效提高整体护理满意度,改善患者的不良情绪,从而提高手术室护理质量。因此,具有较高的临床应用意义。
简介:摘要:目的 分析在儿童语言迟缓治疗中应用沙盘游戏结合康复训练的临床疗效。方法 选择本院 2019 年 1 月到 2020 年 1 月收治的儿童语言迟缓患者 70 例,按照抽签方式将其随机进行分组,一组观察组 35 例,一组对照组 35 例。对照组采用常规疗法结合康复训练,观察组在对照组治疗的基础上增加沙盘游戏。对比两组症状改善情况,临床疗效及家长满意度。结果 观察组患儿症状改善明显优于对照组( P<0.05 );观察组患儿治疗总有效率为 77.14% ( 27/35 ),对照组 48.57% ( 17/35 ),观察组明显更高( P<0.05 );观察组患儿家长满意度明显高于对照组( P<0.05 ),两组差异对比均具有统计学意义。结论 沙盘游戏结合康复训练在儿童语言迟缓治疗中具有良好疗效,能够有效改善患儿的临床症状,并提高患儿家长的满意度,具有推广应用的价值。