简介：摘要目的研究运动性失语脑梗病人通过护理的干预后的对其康复效果的影响。方法将我院64例该病患者随机分成干预组（n=34）和常规组（（n=34）），每组都进行常规神经内科的治疗和护理，干预组在常规护理基础上再加以运用心理护理加语言康复训练的干预护理措施，各组治疗时间20天。结果数据显示干预组疗效明显优于常规组（P<0.05）。结论运动性失语脑梗死患者的语言恢复采用护理干预措施有助于其更好地恢复语言能力，有着重要的运用价值。

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简介：摘要目的分析肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用效果。方法选取我院2012年2月至2013年6月收治的104例患者作为研究对象，将患者平均分为实验组和对照组，其中对照组患者实行一般性护理措施；实验组患者在一般性护理措施的基础上，增加肢体语言沟通护理方式，并对两组患者经过不同的护理后的治疗效果进行对比。结果两组患者经过护理后，实验组患者对医嘱的总接受程度达90.4%，明显高于对照组67.3%，且差异具有统计学意义。结论在小儿护理工作中，在一般性护理措施的基础上增加肢体语言沟通护理，能有效提升小儿的治疗效果，提高小儿对医嘱的依从性，从而提升护理工作的效果。

简介：摘要：目的：分析在脑梗塞护理中应用早期护理后患者语言、肢体功能变化。方法：选取2019年8月~2020年11月病例81例，按护理执行时机分组，A组（早期护理）41例，B组（常规护理）40例，比较语言、肢体功能进展与干预评价。结果：语言功能比较，A组[（82.03±6.68）分]优于B组[（64.16±6.75）分]（P＜0.05）；肢体功能比较，A组[（68.03±6.44）分]优于B组[（51.92±5.67）分]（P＜0.05）；干预评价比较，A组[82.50%（33/40）]优于B组[58.97%（23/39）]（P＜0.05）。结论：在护理脑梗塞病例中实施早期护理，可促进语言功能恢复，改善肢体功能，优化干预评价，可见积极影响。

简介：摘要目的在临床上，研究对患儿采取肢体语言沟通护理的方案进行护理后的价值。方法选取本院患儿，例数合计为200例，选取时间范围是2016.5.1日到2017.5.1日，将其依据随机原则，分为对照组（常规临床方案为主护理）、观察组（再联合使用肢体语言沟通护理），各100例，对比2组的满意测评指标。结果观察组患儿在护理后，其家属测评的满意分值概率高达95.00%，和对照组相比，前者处于优势地位，P＜0.05。结论实施肢体语言沟通护理方案于患儿当中，家属的满意测评结果佳。

简介：摘要随着现代护理学的发展，人们对护理服务质量的要求越来越高，医患纠纷不断增多，这使得护患沟通在护理工作中越来越重要。非语言沟通作为护患沟通的一种重要方式，它在护理工作中发挥着不可替代的作用，适时准确地运用非语言沟通技巧，对于协调双方关系、提高交流质量，都有着积极的作用。因此，在护理工作中要学会经常运用自己的仪表、动作、面部表情等来表达思想感情，通过运用恰当而得体的非语言沟通给病人带来生命的春天。

简介：摘要目的非语言沟通技巧在儿科护理工作中的作用探讨。方法选择我院2017年5月到2018年5月的住院儿科患儿100例，随机分对照组与观察组，每组50例，对照组采用语言为主的沟通方式，观察组在对照组基础上进行非语言沟通，患儿出院后由其父母填写护理满意度调查表。结果观察组患儿家属对护理技术和服务态度的满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论恰当的非语言性沟通方式能够促进和谐的护患关系的形成，有利于儿科护理工作的进行。

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简介：摘要沟通是人与人之间的信息传递和交流,分为语言性沟通和非语言性沟通。护患沟通是指护士与患者及其家属、陪护人员之间的沟通。随着医学模式的转变及心理学、社会学、行为学研究的不断深入，沟通技巧在临床护理工作中起着越来越重要的作用。尤其随着患者自我保护意识的不断增强，护理纠纷的发生也日渐上升。很多情况下护理人员往往把重点放在语言沟通上，没有认识到非语言性沟通的重要性。非语言沟通具有较强的表现力和吸引力,又可跨越语言不通的障碍,所以往往比语言性信息更富有感染力。在护患交流中,如果能恰到好处的应用非语言沟通,可弥补在某些状态下语言交流的不足。因此护理人员有必要掌握非语言沟通的知识与技巧，并运用到临床工作中去,增加护患间沟通的有效性。同时，良好的护患沟通对提高患者满意度，防止护患纠纷的发生，具有很大的意义［1］。

简介：摘要目的研究健康教育与语言沟通在整形美容护理中的应用效果。方法将2018年7月至2019年7月期间在本院进行整形美容护理的患者，抽选76例作为研究对象，将患者按照随机数字表分组法随机分为参照组和研究组，每组各38例，参照组应用常规护理方式对患者进行护理干预，研究组在参照组护理基础上对患者进行健康教育与语言沟通，比较两组患者的护理满意度和情绪变化。结果研究组患者护理满意度为94.7%，参照组患者护理满意度为78.9%，两组数据对比存在显著差异（P＜0.05）；且研究组患者的SAS评分和SDS评分与参照组患者相比均存在明显优势（P＜0.05）。结论整形美容护理中应用健康教育与语言沟通对患者进行干预，可以满足患者对于护理的需求，改善患者焦虑和抑郁的情绪，有利于促进患者康复。

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简介：【摘要】目的 对精神病患者使用语言沟通及心理护理的效果进行研究。 方法 截取96例精神病患者，纳入时间为2020年7月～2021年7月，根据患者护理方式的不同进行随机分组，其中对照组48例，使用常规护理的方式，剩余的48例患者为研究组，使用语言沟通及心理护理的方式，对比患者的护理满意度和病情控制情况。 结果 研究组的满意度为97.92%，对照组的满意度为85.42%，差异有统计学意义（P﹤0.05）；研究组患者的病情控制情况优于对照组的患者，差异有统计学意义（P﹤0.05）。 结论 精神病在护理过程中，使用语言沟通及心理护理的方式，不但可以更好地满足患者的需求，而且还可以控制患者的病情，保障患者的身心健康，值得推广以及应用的临床治疗的过程中。

简介：【摘要】目的：讨论早期护理干预对脑梗塞患者语言及肢体康复效果的影响。方法：入选84例脑梗塞患者主要于2021年3月-2021年12月接受病情诊疗，将其随机分为对照组42例（常规护理）与研究组42例（对照组基础上实施早期护理）。观察指标：神经功能、语言功能、肢体功能及生活质量；并发症。结果：护理前两组神经功能、语言功能、肢体功能及生活质量指标无统计学意义，P＞0.05；护理后研究组神经功能、语言功能、肢体功能及生活质量指标改善程度明显优于对照组，P＜0.05。研究组并发症总发生机率的4.76%明显低于对照组的21.43%，P＜0.05。结论：对脑梗塞患者实施早期护理干预有利于改善其脑神经缺损功能、语言功能及肢体功能，还利于防范并发症，提高生活质量。

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简介：【摘要】目的：基于小儿护理过程中应用肢体语言沟通的临床价值及满意度分析。方法：选取2021年1月至2022年2月期间在我院就诊的86例患儿展开此次分析，实施随机规范化分组处理，将常规护理方案施以对照组列入的43例患儿中、就此基础上加强肢体语言沟通的护理干预方案施以观察组43例患儿中。以此比较分析两组患儿的依从性及满意度结果。结果：经对两组护理依从性展开评估，观察组所得总依从率为96.76%、显著高于对照组的76.74%（χ²=4.222，P

简介：【摘要】目的 探讨将肢体语言沟通技巧应用于小儿护理工作中的临床效果。方法 基于特定期间内（2021年1-12月），选取本院儿科收治的患儿60例，将其展开分组（2组，随机数字表法，每组30例），A组给予传统护理，B组基于此，运用肢体语言沟通技巧，对比两组依从性优良率。结果 B组依从性优良率（96.67%）较A组（70.00%）高（P＜0.05）。结论 在小儿护理工作中采用肢体语言沟通技巧，能提高其依从性，应用价值高。

简介：摘要：目的：探究小儿外科护理工作中应用肢体语言沟通的效果。方法：选取2019年1月-2019年12月期间的200例外科患儿，通过完全随机方式形成不一样护理方式的组别，设定为肢体语言沟通护理措施的实验对照组和常规护理的常规对照组，并对比实际护理效果差距。结果：有效排除干扰因素，保障实验真实有效开展后，增加肢体语言沟通的实验对照组组内患儿所表现出的治疗护理干预措施依从性，整体情况要优于常规措施的组别，并进一步对比患儿家属对各自护理措施的满意度，同样发现实验对照组更为优秀，组间数据对比具有统计学意义，表现为P＜0.05。结论：综上，在外科患儿的日常护理中，增加肢体语言沟通护理措施相对单独采取常规护理措施具有更高的实际护理效果，除此之外，更可以促进患儿家属对医护工作的认可度，故值得参考。

简介：【摘要】目的：分析脑梗塞患者语言、肢体康复中早期护理模式的应用效果。 方法：选取我院 2019 年 1 月 -2020 年 1 月 60 例脑梗塞患者，均分为实验组、对照组各 30 例，分别予以早期护理模式、常规护理模式，观察护理效果。 结果：护理后，实验组语言功能评分、肢体功能评分与对照组比较存在显著差异 （ P＜ 0.05）。 结论：对脑梗塞患者语言、肢体康复中应用早期护理模式干预，能显著提升患者语言、肢体功能，促使患者更快康健，值得推广。