简介：【摘要】本文针对数学教学的特征，阐述了当前数学教学工作与专业结合中存在的不足，并从加强衔接工作、实现数学教学专业化以及改善教学方法三个方面阐述了如何实现绩效数学教学与专业相融合的目标。

简介：

简介：摘要：在小学阶段开展体育与健康教育，不仅能为学生提供身体锻炼的机会，还能培养学生的体育运动意识，提高其运动能力。在小学体育教学中，教师可以从以下几个方面开展小学体育与健康教育：创设趣味情境，激发学生兴趣；组织运动游戏，锻炼学生身体；加强课外体育锻炼，提升学生体质；实施分层教学，增强学生体质。让学生在愉快的学习环境中进行体育运动学习，掌握基本的运动技能和运动方法，养成良好的运动习惯。

简介：摘要：在小学语文课堂教学当中，对于学生来说，要掌握文章的内容，领会作者的情感，学会学习方法，而对于教师来说，更重要的是，了解学生的学习情况，并为完成教学任务提供有针对性的帮助。所以，老师可利用学习任务单帮助学生进行学习，也能够使教师更好地全面了解学生。学习任务单不是一成不变的，针对不同的类型的文章可以有不同的形式，不同的任务，教师在教学当中要根据实际情况选择合理的学习任务单。为此，文章详细阐释了学习任务单设计和实施策略，以供业内人士参阅，从而更好的为教育事业的繁荣发展助力。

简介：【摘要】 估算已成为小学数学教学中的热点， 估算教学重在意识培养，贵在方法的引导，旨在生活应用。学习估算对于锻炼学生的观察力，强化学生的数感，处理解决实际问题的能力，具有十分重要的价值。

简介：摘要： “爱”是教育中重要的因素，她是一种发自内心的热情，是教师教育学生的前提，也是教师的一种教学艺术和能力。近代教育家夏丏尊说过：“教育之没有热情，没有爱，如同池塘没有水。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。”高尚纯洁的师爱，易引起学生心灵的强烈共鸣，从而取得良好的教育结果，有了热爱学生的思想，教师就会自觉尊重学生，建立起民主平等亲密的新型师生关系，从而更好地完成艰巨复杂的教育任务。

简介：

简介：摘要：为了落实“双减”政策，实现“轻负担，高质量”的教学愿景，高效课堂成为了每个老师的追求，在数学教学中我们要更新自己的教育理念，敢于突破传统观念的束缚，在教学方法上必须要大胆尝试并改革，不断探索新方法，在不断尝试中总结经验，摸索方法。

简介：

简介：短文填词题型一般是在一篇短文中留出若干个空白处（一般是十个），让考生根据短文的整体内容以及上下文的意思，在空白处填入意思、语法都正确的单词，一空只能填一词。有给首字母提示和自由填空（没有任何提示）两种形式，前一种形式较为多见。

简介：党的十八大以来，新一轮的高考改革正在逐步落实，继《义务教育数学课程标准（2011年版）》的颁布之后，高中新的课程标准制定即将完成，高考制度的改革逐步深入，2014年底以来教育部出台了系列高考及高校招生（含各高校自主招生方法）改革指导文件，包括今年将增加3个省份在高考中使用国家统一试卷，明年再扩大7个省份．届时，将有25个省份在高考中使用由国家考试中心统一命题制作的试卷．

简介：

简介：

简介：摘要当代小学教育要具有发展性和灵活性，这就要求学校也要进行正确灵活的管理，建立科学的管理体系，才能让学校有长远的发展。学校的管理模式会直接影响到教学的正常进行以及教育氛围的构建，管理者应当根据学校的发展方向确定合适的管理措施，保证教学工作的常规进行。

简介：中考作为教学评价的重要指标，始终对教学起着重要的导向作用。因此，本文试图通过对近年来优秀中考试题的分析与思考，探索中考科学命题趋势，并提出相应的复习建议和备战策略，旨在有效地提高复习和备战的效果和水平。

简介：摘要当前，随着新课程改革，教学重点不只是放在知识与技能的培养，过程与方法以及情感、态度与价值观亦是教师在教学中必须要达到的教学目标。在小学教学过程中，教师不仅要重视学生科学文化知识的传授，还要重视学生的自身思想道德的修养，努力将小学生培养为德智体美劳全面发展的高素质人

简介：冲突功能有破坏性和建设性之分，校长要消减破坏性冲突，同时也要激发建设性冲突，使组织充满活力，避免故步自封。为消减破坏性冲突，校长可采用愿景创设等策略，而为激发建设性冲突则可用教师冲突观培训、教师专业发展、组织文化变革等方法。

简介：

简介：

简介：摘要小学数学课程标准指出，学生在数学知识学习中，要逐步形成解决问题策略，在体验解决问题灵活性和多样性同时，发展思维能力和解决问题能力。这就要求教师要以现实生活实例为前提，选材内容广泛，信息资源丰富，表达形式多样的教学方式提高学生解题技能。本文通过深入分析研究，结合具体教学实例，提出了提高小学数学解题的有效策略。