简介：    摘 要:教育改革的推进改变了传统的班级管理模式，以往的管理方式往往是班主任对班级内部进行管理，学生缺乏自主管理，学生自主管理能够提升班级管理效率，也能提升学生参与度。如何对学生自主管理模式进行进一步的探究和实践呢？本文就这一问题展开探讨，针对学生自主管理模式进行大胆的创新，使管理方法能够满足学生的发展需求，解决班级内部的管理问题。

简介：摘要：相对于传统课堂教学而言它更需要学生有自主学习的能力，这种能力也正是当下新课标所提出的要求，同时也更契合学生的终身可持续发展，在自主学习能力培养的过程中，我们要充分利用家校教育感染熏陶，迈开自主学习第一步。正面学生指导如何读书，交给学生学习方法。激发孩子们的思维能力，进行发散思维训练，抓住自主学习习惯养成教育，练就自主学习能力。

简介：摘要：中职数学教学中，除了让学生习得相关的知识内容之外，也要注重对学生的自主学习能力进行培养。但是在当前中职数学教学中，由于受到各种因素的影响，可以发现学生的自主学习能力不佳会影响到学生的学习效果。本文重点阐述中职学生数学自主学习能力培养的相关措施，以此更好的促进学生数学素养的提升。

简介：摘要：伴随着新课程改革的推进和深入，新课程标准明确提出要积极倡导自主、合作、探究的学习模式，将培养学生独立学习能力视为小学教育的一个主要任务。在经济社会高速发展的大背景下,我们必须改变传统教学方式所带来的弊端,让他们在小学语文教育中获得更全面发展。自主学习能力的训练,对于引导小学生自主发展、自我意识和自我培养,有着很大价值。而宽松的课堂气氛、丰富多彩的课程、以人为本的课堂,都能够极大地推动学生自主学习能力的训练。

简介：摘要：小学阶段是学生整个学习生涯中最基础的阶段，其对学生未来的发展有着重要的作用。因此，作为小学教育工作者，在实际的教学过程中，要充分理解新课改的政策内容和理念，能够运用更加科学的教学方法提高教育的质量，以保障学生学习的能力。而自主学习法作为当下科学的教学方法，能够更好地满足学生和教师的共同要求，培养小学生的自主探究能力，从而促进教育向更高层次发展。

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，小学数学教学中要不断的改革创新，让学生习得相关知识内容的同时，也要引导学生自主学习，强化学生的独立学习意识，进而更好的优化教育教学效果。为此，在小学数学教学中，要能够在知识内容的基础上，引导自主学习，让学生掌握适宜的方式方法，提升学习效率。本文重点阐述小学数学教学中引导学生自主学习的相关措施，进而培养学生数学素养。

简介：摘要：随着教育教学方式的发展，就学生自主学习而言，是一个以学生自我为核心的新学习模式，同时该学习模式也突破了过去以老师为教学中心的传统教学模式，是中国教育行业的一次变革。在小学数学课程上，老师为了指导孩子开展自主学习，首先就需要给孩子创设良好的班级教学环境，同时需要对课程做出合理的设置，并引导孩子主动的投入到班级的教学过程当中来，这样可以充分调动孩子学习的主观积极性，可以增加孩子学习的自主性。

简介：摘要：随着教育教学方式的发展，就学生自主学习而言，是一个以学生自我为核心的新学习模式，同时该学习模式也突破了过去以老师为教学中心的传统教学模式，是中国教育行业的一次变革。在小学数学课程上，老师为了指导孩子开展自主学习，首先就需要给孩子创设良好的班级教学环境，同时需要对课程做出合理的设置，并引导孩子主动的投入到班级的教学过程当中来，这样可以充分调动孩子学习的主观积极性，可以增加孩子学习的自主性。

简介：摘要：在素质教育模式下，双减政策应运而生，作业作为提高学生自主学习能力、检验学生知识掌握情况的重要手段，当前情况下为减轻学生的学习负担，广大教师应当进一步优化作业设计，拓展作业形式，提高作业内容的质量，增强作业的活力以保障作业的实际效用，使学生在自主完成作业的过程中能够升华对于课程学习的兴趣，实现快乐学习。因此，本文着重围绕“小学语文高年级学生自主作业的创设和作用”展开研究，从多方面提出相关创设策略，旨在对小学高年级语文教师提供参考，采取多种创设形式提高自主作业的实用性和灵活性，充分激发学生的自主性，通过多样新颖的作业保持学生的学习热情，端正其学习态度，保障教学活动的实际效果。

简介：摘要：新课改的实施下，小学数学教师知道了培养自主学习的重要性，切实改变对学生主体的认知，并大胆在实践中尊重强调学生主体能力，特别加强培养学生自主学习能力，以在学生主体积极配合下高质量完成既定教学任务。

简介：【摘要】：如今教育的要求，是需要培养高素质全面发展的合格人才。让学生从小不仅仅可以学习成绩优异，还有出众的才艺特长。音乐，是可以触动人的心情，渲染周围环境，陶冶内心情操，净化心灵抒发情感的一个东西，音乐的存在，使得学生们在成堆的枯燥作业中可以身心得到愉悦和放松。因此，在小学教学中，音乐课是必不可少的，是学生需要发展的一个才艺，是音乐老师需要教育学生的课程要求，通过实践活动来培养学生自主学习音乐的能力，让学生去描述音乐带给他们的心灵感悟，让音乐渗透每个学生的生活，常驻心间。

简介：摘要：在小学数学教学中，学生自主地去学习对于数学学习来说会非常的高效，自主学习意味着学生对学习很有兴趣，愿意主动去学习，而不是靠教师一味地鞭策学习.在这种学习方式下，学生勤加思考，也能促进学生长远发展.但现在很多学生都欠缺这一意识，教师也没有重视对学生自主学习能力的培养.因此，需要一些策略来从小培养学生自主学习习惯。

简介：摘要：在小学数学教育的过程中，要使同学们具有学习数学的思维和逻辑能力，就要从小学开始培养同学们的自主学习能力。小学数学老师都知道学习数学是一个连续的过程，一旦这个过程中的某一个环节出了问题，可能会对后期的学习造成影响，而小学生正处于思想萌芽阶段，自主学习能力不强，这就需要老师在小学数学教学中引导学生自主学习。

简介：摘要：随着新课改的不断深入推进，学生们在小学语文教学课堂当中的学习地位应该要有所变化，从过去被动听取老师讲解的地位转变到主动学习相关语文知识的地位。为了能够让学生们在更加良好的学习环境当中进行，语文的相关学习，并且在日常的学习生活当中找到更适合自己的，语文学习方式，老师应该要改变传统枯燥无味的教学方式并且在思想根源上彻底摆脱唯分数论这样一种教学思想，让学生们能够在语文学习课堂当中收获到真正的知识以及找到最适合自己的学习方式。

简介：

简介：摘要：汽车维修需要注意的点有很多，维修步骤较为繁琐，中职院校应重视培养学生的学习能力，使学生对汽车的结构有一个大致认识，能够发现汽车存在的问题并知道解决的办法，这些都需要学生主动进行学习，提升学习效率。好的学习方法非常重要，能够辅助学生快速接受知识，学习更多的汽车维修专业知识。

简介：摘要：本文通过浅析小学数学课堂教学与学生自主学习研究，发现部分学习课堂互动较差，学生自学兴趣较低，课堂教学方法不当，学生自主学习能力不足和部分教师技术能力较差，学生自主学习开展难度大，对此提出问题带动方法，问题带动思考和问题带动创新，希望对相关领域的研究有所帮助。

简介：摘要：传统的英语教学忽视了语言的人文性和工具性，做题能力和考试分数作为评判学生学习成绩的唯一标准，与新的人才培养观、新的教学理念格格不入。因此，英语教师要摒弃传统、落后的教学理念，创新课堂模式，培养学生的自主学习能力。小学生自主学习意识较弱，这个阶段进行自主学习意识的强化对于自主学习能力的培养起决定性的作用。如何培养学生的自主学习能力是教学的重中之重。

简介：摘要：小学数学教学是学生的数学启蒙时期，对学生影响很大，是培养学生自主学习兴趣、自主学习习惯和自主学习能力的关键阶段。因此，作为小学数学教师，通过调整相关教学策略来培养学生的自主学习能力是可行的。基于此，本文将探索在小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略，达到提高学生自主学习能力的目的。

简介：摘要：在新课标“大语文”教育观念的引导下，阅读已经形成一股风潮，如何实施高效的阅读，需要广大教育工作者考虑与进一步研究。本文参照新课标的相关内容，借鉴知名教育专家的相关分析，对于培养农村小学中年级学生的自主阅读能力进行剖析及研究。介绍了小学生阅读能力的重要性及当前存在的问题，从六个方面着重提出进行小学生语文自主阅读能力培养的策略与方法。