简介：在教师评价改革过程中存在一些简单思维，从价值立场的选择、评价目标的定位、评价内容结构的侧重点、评价过程中主体间的关系、评价标准设计的立足点等几个方面，而教师评价改革的重心在于认识并调和从“控制”向“自觉”转移的过程中所凸显出来的矛盾。

简介：《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在“说明”部分特别提出要“关注幼儿学习与发展的整体性”“尊重幼儿发展的个体差异”“理解幼儿的学习方式和特点”“重视幼儿的学习品质”。这明确地告诉我们:幼儿园教育要立足于幼儿,从幼儿的兴趣和需要出发,去思考如何推进他们的学习与发展。

简介：传统数学课堂中的学习评价往往仅局限于简单的对错判断，评价的目的也仅在于对学生定性定格。长此以往，学生产生了依赖心理，课堂上缺乏反思意识。对此，笔者结合实例来谈谈如何在课堂上进行合理的学习评价。

简介：摘要构建一支高素质、具有献身精神、爱岗敬业的初中教师队伍是我国教育兴国、人才强国战略最为重要的组成部分之一，是运用科学发展观来引领教育教学改革工作的重要一环，是走可持续发展道路的闪光点。因而建立一套合理的、科学的、公平公正的、行之有效的、操作简便的教育教学评价合理性体系极为重要。

简介：

简介：根据教育部《小学英语课程教学基本要求(试行)》，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。据

简介：

简介：摘要：构建一支高素质、具有献身精神、爱岗敬业的初中教师队伍是我国教育兴国、人才强国战略的最为重要的组成部分之一，是运用科学发展观来引领教育教学改革工作的重要一环，是走可持续发展道路的闪光点。因而建立一套合理的、科学的、公平公正的、行之有效的、操作简便的教育教学评价合理性体系极为重要。

简介：

简介：摘要教材是落实教学大纲、实现教学计划的重要载体，更是教师进行课堂教学的重要依据。但“任何教材恐怕都不能适用于所有的学生，需要使‘材’为特定的‘人’所‘用’”，因此，在实际教学中教师应根据实际情况大胆地对教材进行取舍、重组、优化。但是，重组教材并不是对教材的简单组合、取舍，而应做到“脑中有课标，心中有教材，眼中有学生”。惟有如此，教师对教材的重组才能“入乎其内”，把握数学教学的本质；“出乎其外”，对教材进行创造性驾驭，实现课堂教学的最优化。

简介：学具作为现代教学中的辅助工具，它具有独特的地位和不可替代的作用。在数学教学中，合理运用学具能促进学生手脑并用，优化数学课堂教学。

简介：摘要：随着社会对药学服务需求的不断增加，高职药学人才培养成为当前医药教育领域关注的焦点。然而，传统的药学人才培养模式已无法满足当前药学服务发展的需求。因此，开展面向药学服务的高职药学人才培养模式研究具有重要意义。

简介：摘要：随着教育体系的不断改革和推进，对于教育事业的发展来说，需要更多的融入现代化教学手段，使得教学模式更为多样，提升教学效率与质量，有效完成教学目标。在新的时代背景下，初中数学教学需要与时俱进，运用创新教学模式与先进技术，实现现代信息技术和教学工作的深度融合。

简介：本文依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和国务院学位委员会、教育部印发的《关于修订学位授予和人才培养学科目录的通知》，考察其中被高度强化的“教育信息化”。从实施它的学科归类看，只能由教育技术学担当；从完善教育学科体系看，它与现行教育学呈现明确的互补与并列关系；最后，从一二级学科之间的学理关系上看，它足以踏进一级学科的门槛。可见，教育技术学晋升一级学科，既是完全合理的，也是这三方面一致的迫切要求。

简介：【摘要】

简介：合理的评价能够激发学生的写作兴趣,扩展学生的写作思维,促进作文教学改革的成功,从而促进自身写作能力的提高。本文探讨了如何建立合理的初中作文评价体系,从而使得教师和学生都能够在这样的一种评价体系下实现良性发展。

简介：《数学课程标准》(以下简称《课标》)指出:"评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展……评价要关注学生的个性差异,保护学生的自尊心和自信心。"笔者结合近几年的教改经验,认为要达到这样的目的,在课堂教学中应注意以下几个方面。

简介：构建合理的小学作文教学评价体系，就是要提出一种最能引导学生积极写作的评价模式，这种评价模式需能从各个方面突破传统语文教学评价的弊端。教师在给学生作文评估时，需从多样化、多元化、动态化三个角度优化语文作文的评价，使语文作文的评价体系更加合理。

简介：摘要：教学评价是高校各门教学的一个重要环节。全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现课程目标至关重要。它既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据，又是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率的有效手段。本文分析了目前我国本科评价体系现状，并探讨了优化本科教学评价体系的途径。

简介：摘要：近年来，高校毕业生就业压力不断加大，就业工作质量在很大程度上影响了就业质量，如何有效开展就业工作并提升其质量成为当前高校关注的重要问题。本文主要对高校就业质量评价体系存在的问题进行分析，并提出相应的对策，以优化就业工作质量评价体系，为高校改进就业工作提升就业工作质量提供必要的支持和保障。