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简介：对于初一的学生来说要学好英语STARTER单元的教学尤为重要，所以在STARTER单元教学中，首先要注意培养他们的兴趣，其方法可将教学内容情景化，将静态知识动态化。其次，还要培养学生良好的听、说、读、写的学习习惯。最后，还要注重词汇的教学。

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简介：简介ASP．NETStarterKit包括5个示例应用程序，告诉Web开发人员如何利用ASP．NET1．x的功能。StarterKit包括一些重要功能的参考实现，如交互式HTML报表、更换皮肤和主题、身份验证和授权、移动Web浏览器支持等等。花费1小时研究StarterKit的源代码，可以省下大量编程与调试的时间。

简介：摘要：英语语言的学习是语言知识、语言技能、情感策略、学习策略、文化意识的统一。因此语言结构的整体性、完整性与发展性是紧密相联、互相依存的整体。本文依据人教版初中英语预备单元的教学内容，对预备单元的教学内容进一步分析和重建，并针对预备单元教学中存在的问题提出了一些自己的建议。

简介：摘要：本教学设计案例围绕 预备单元（Starter Unit 3What color is it ? ）展开。通过复习句型（What’s this/that? It’s an apple. What color is it? t’s red. Spell it ,please.It’s red）谈论物体颜色学习语法（an/a/the），同时训练学生听，说的能力 .本教学设计依据新课程标准要求，通过希沃游戏，大转盘游戏激发学生学习兴趣，采用图片直观教学法， 通过师生练习，小组练习，双人练习呈现新句型（It’s a red apple.The apple is red.），让学生观察发现总结 规律学习语法。通过完成听力任务培养学生抓住关键词寻找答案的听力技能，培养学生好的听力习惯 。同时以教材为本，结合实际，采用小组合作表演培养学生的口语技能和初步写作能力。本教学案例教学手段多样，使用希沃游戏教学，大转盘游戏，图片插入直观教学，图片裁剪，多媒体希沃白版5手机拍照视频上传，音乐剪辑插入播放等多种信息技术教学手段提高学生学习兴趣，调动学生积极性， 尽力让学生全体参与。教学过程中贯穿课程思政的理念，作业设计注重学生能力的培养。

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简介：摘要：英语语音是英语口语交际的基础，正确的英语语音有助于与别人更好地交流与沟通，英语的语音教学非常重要，它直接关系到英语教学的成败，那么在课后语音作业设计上，也是一门需要不断探索和实践的科研。本文作者结合个人在语音教学过程中的实践与体会，分析初中英语语音教学现状及根据新课程标准的要求，且在国家对课后作业“双减”的政策影响之下，对于如何有效的设计课后语音作业，提出了自己的实例及分析。

简介：摘要：英语语音是英语口语交际的基础，正确的英语语音有助于与别人更好地交流与沟通，英语的语音教学非常重要，它直接关系到英语教学的成败，那么在课后语音作业设计上，也是一门需要不断探索和实践的科研。本文作者结合个人在语音教学过程中的实践与体会，分析初中英语语音教学现状及根据新课程标准的要求，且在国家对课后作业“双减”的政策影响之下，对于如何有效的设计课后语音作业，提出了自己的实例及分析。

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