简介:摘要:仪器设备管理作为病房护理管理的一部分,占据着举足轻重的位置。对提高护理质量,保障患者安全发挥着重要作用。为加强内科病房仪器设备的管理质量,保障各仪器设备的正常使用,防范护理差错事件的发生,将PDCA循环管理模式应用到日常管理中,对仪器设备进行规范化管理,不仅提高仪器设备的安全性可靠性,更是提高了护士的工作效率,同时为患者的安全奠定了基础。结论:在医疗设备管理中采用PDCA循环管理模式能够提高院内设备管理质量,利于保障设备正常运行。[1]
简介:摘要目的探讨PDCA循环在RICU仪器设备管理中的应用。方法运用PDCA循环进行仪器设备管理根据RICU仪器设备管理现状,找出质量问题,分析原因,制定计划并实施;检查,提高措施和计划落实的有效性;反馈结果及时调整,提出未解决的问题,转入下一个PDCA循环。统计并比较PDCA循环运用前和运用后RICU仪器设备完好率、仪器设备清洁消毒率、仪器设备操作正确率、以及医护满意率。结果实施PDCA循环后RICU仪器设备完好率、仪器设备清洁消毒率、仪器设备操作正确率以及医护人员满意率均明显提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论运用PDCA循环管理,可有效提高RICU仪器设备的管理质量,为保证患者安全提供保障。
简介:中图分类号R471文献标识码A文章编号1672-3783(2015)07-0396-01摘要目的探讨PDCA循环在儿科仪器设备管理中的应用。方法运用PDCA循环进行仪器设备管理根据儿科仪器设备管理现状,对儿科仪器设备管理、使用、维护和保养方面存在的问题进行分析,制定合理的计划并实施;跟进检查,将检查结果进行及时反馈[在处理阶段将没有解决的问题转入下一个PDCA循环。结果PDCA循环应用在儿科仪器设备管理中,建立了健全的仪器设备管理制度,规范了仪器设备的操作流程、维护和保养方法,减少了仪器设备的事故次数及损坏率和维修率,延长了仪器设备的使用寿命。结论PDCA循环法能够促进儿科仪器设备的管理更加制度化、科学化、规范化。
简介:摘要随着我国近几年来大学生的招生规模日渐扩大,高等教育发展迅猛,国家各方面的政策支持力度也在逐年加大,不断在教育经费方面给予倾斜。这都为各类高等院校购置大型仪器设备用于学科建设提供了有力保障。纵观各高校的实验教学实践设备无论在数量上,还是种类和质量上都获得了大幅增长,推动了高校科研水平和教育质量的不断提高,使各大高校提升教学科研水平,强化学科建设有了良好的基础条件。因此,基于上述调研,对大型实验教学科研仪器设备加以合理、有效地利用,探寻大型仪器设备的科学管理机制,构建适合高校运转实际的大型仪器设备资源共享模式是十分必要的。结合我校实验室大型仪器设备的管理现状,针对大型仪器资源共享问题,主要从优质资源整合、专业团队建设、构建信息体系、建立激励机制等方面,探讨如何有效加强高校大型仪器设备共享和管理工作,推进高校优质资源共享,科学、规范地为教学科研服务。
简介:摘要:测绘仪器是工程技术人员完成各种测量任务的主要工具,为了保证测量精度,延长仪器的使用寿命,对测绘仪器的管理与维护需要有一套合理的制度和办法。