简介：摘要：目前，机械工程广泛应用于计算机技术和三维开发方法的应用，过去开发人员主要从事二维机械设计，难以全面展示产品生产的详细参数。随着 CAD 技术的发展，设计人员现在可以直接使用计算机技术开发 3D 实体的模拟来解决现有问题。

简介：摘要：近年来，测绘领域内机助制图的研究取得了飞速发展，通过绘图机输出的图形从过去简单的工程制图到现在的各种比例尺的地形图、地籍图、宗地图，以及非常复杂的小比例尺土地利用现状图等。但是熟悉AutoCAD的人都知道，要用好AutoCAD，不但要熟练掌握其各项命令，而且要熟练掌握AutoCAD提供的数据交换文件SCR，DXF和嵌人AutoCAD内部的高级语言——AutoLISP语言。这样使您对各种图形，尤其对复杂图形更加得心应手。本文介绍了AutoCAD软件的特点，讨论用AutoCAD实现数据到图形的自动转换、图形到数据的自动转换、用LISP程序实现图形的批量编辑、用LISP语言开发新的功能函数。最后，介绍了图形坐标还原、方位旋转及换带处理和GPS点、导线点的应用。

简介：摘要：CAD（计算机辅助设计）技术在现代设计领域起着至关重要的作用。在中职教育中，学习和掌握CAD技能对学生的就业和职业发展至关重要。本文通过对中职CAD课的探究，提出了理论学习和实践操作相结合、培养创新思维、积极参与活动以及与老师和同学多交流等方法和技巧，旨在帮助中职学生更好地上好CAD课。

简介：摘要：在科学技术不断发展，建筑工程施工技术含量不断提高的形势下，传统的绘图方式也越来越难以满足建筑工程施工领域的现代化发展需求。CAD技术是一种非常先进的建筑施工设计软件，适用范围非常广。将CAD技术与工程制图识图融合在一起，能够最大限度的满足建筑工程施工过程中的绘图要求，为建筑工程的合理施工提供保障。基于此，本文重点围绕建筑CAD与工程制图识图的融合运用展开了研究。

简介：摘要：为了应对科技革命和产业革命的创新变革，早日实现智造大国的战略目标，教育部积极推进新工科建设，探索高校工科专业的变革创新路径，培养出一批多样化、创新型的科技人才队伍。机械制图与CAD基础作为高校、职业院校的工科专业的基础性课程体系，展开对其教学改革具有紧迫性。基于高职院校的工科专业人才培养的现状，提出机械制图与CAD教学存在的不足，从而研究出符合高职院校人才培养目标的教学体系，旨在为其他专业教学改革提供参考和借鉴。

简介：摘要:CAD技术为机械设计行业带来了一场工艺上的变革,产品设计时间的进一步压缩和产品设计创意的井喷式增长,促使机械行业步入了一个崭新的历史纪元。随着计算机的进一步开发,CAD技术也必将越来越成熟,它在机械设计领域的运用也必将越来越广阔。目前中国的CAD技术和使用能力已经得到了不小的提高,但与国外先进技术水平仍存在相当的差距。这就要求人们加强对CAD技术的深入研究与发展能力,为中国的产业化发展打下扎实的科技根基。

简介：摘要：伴随建筑朝向高层方向发展，电梯的适用范围也在不断拓展，在此背景下，电梯安全问题被全社会关注。由于电梯机械系统设计的合理性与后续使用安全性有着直接关联，因此需加大对电梯机械系统合理化设计的关注力度。基于此，本文针对在电梯机械设计系统中应用智能CAD 技术展开探讨分析。

简介：摘要：信息化教育改革背景下，混合式教学模式作为一种能够有效连接线下课堂教学和线上网络教学的先进教学模式，越发得到高职教师的重视。然而，混合式教学模式在高职《机械制图与CAD基础》中的教学效果却不尽如人意，急需教师调整教学策略，提升教学成效。基于此，本文主要结合实际教学案例探讨当前高职教师应如何有效改进混合式教学模式，促进师生之间的高效互动与合作。

简介：摘要：电梯作为人们的一种生活方式，已经在人们的生活中占据着重要地位，近年来，随着电梯行业的发展速度迅猛，这也就要求电梯的机械设计需要不断更新、优化，以满足市场对电梯的需求。传统设计模式已不能满足时代发展的需要，因此，在设计过程中运用智能CAD技术显得尤为重要，智能CAD技术是一种通过计算机来实现设计过程中产品结构与功能等方面的快速设计、制造和分析等工作的新型设计手段。在现代机械产品的设计过程中，智能CAD技术能根据用户需要来确定所需功能和性能指标，并实现产品结构与功能、性能的快速设计、制造和分析，因此，本文对智能CAD技术在电梯机械设计系统中的应用进行分析与讨论。

简介：摘要：随着教育信息化进程的加速推进，社会对具备实践能力的人才需求日益增强。我国的职教机构相应地加大了对学生独立学习能力的培育力度。在此背景下，“翻转课堂”教学模式应运而生，它强调以学生为中心，鼓励学生深度参与知识构建的过程，旨在全面推动学生的综合素质提升。因此文章主要分析了翻转课堂在高职建筑CAD课程改革中的探索。

简介：摘要：随着信息化时代的到来，人类社会发展的脚步越来越快，在《国家职业教育改革实施方案》中，明确指出：“要以知为本，以工学为本”。“工学结合”是高职高专教育中普遍采用的一种“工学”培养方式。文章通过对《建筑 CAD》这门课的研究，阐述了在《建筑 CAD》专业教育中采用“工”与“学”相结合的方式进行的实践与经验，逐步夯实学生的知识基础，提高学生的实践能力，而这就要求教师能灵活运用信息化教学的方式，激活学生的学习兴趣，更好地进行学生管理，切实提高学生的职业素养和综合能力。

简介：摘要：在新工科背景下，高职教育的发展对高职院校提出了更高的要求和挑战，思政教育作为高职教育的重要组成部分，也面临着新的机遇和挑战。在CAD制图课程中，如何将思政教育理念渗透进去是一个关键问题。基于此，文章主要分析了新工科背景下高职CAD制图课程思政教育的措施。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，CAD技术已经成为了建筑行业中不可或缺的一项技术。中职建筑CAD教学是培养学生掌握CAD技术的重要途径。本文将分析信息技术在中职建筑CAD教学中的运用情况，探讨其优缺点，并提出相应的建议，以期为中职建筑CAD教学提供参考。

简介：摘要：本文探讨了在机械设计与加工领域中CAD/CAM技术的应用，通过分析CAD/CAM技术在制造业中的重要性和发展趋势，探索了其在提高生产效率、优化产品设计和加工流程、降低成本等方面的作用。结合实际案例，介绍了CAD/CAM技术在实际工程中的应用情况，包括CAD建模、CAM路径规划、仿真与验证等方面的技术应用和优势。总之，CAD/CAM技术在机械设计与加工中的应用为企业提供了强大的工具和方法，促进了制造业的现代化和智能化发展。

简介：摘要：随着科技的不断发展，信息化技术已经成为了中职机械CAD教学的重要工具。在传统的机械CAD教学中，教师往往需要花费大量的时间和精力来准备教学资料和演示，而且学生也很难理解复杂的机械CAD操作。然而，通过信息化技术的应用，教师可以更加高效地准备教学资料，同时学生也可以更加直观地理解和掌握机械CAD操作。

简介：摘要：在新时代教育背景下，课程思政教学是构建全课程育人格局，实现全方位育人的重要途径。本文以《机械识图与CAD》课程教学实践为例，根据学科特色和教学内容，从思政目标的确立、思政元素的选取、思政案例的应用等多方位对课堂教学进行探讨，以期对中职机械类专业的课程思政建设起推进作用。

简介：摘要：《电子cad》课程属于一门具有较强操作性的实践类课程，如何能够提高学生对于软件的操作能力，是这一课程开展的重点。不过从实际情况来看，该课程在教学中还存在着一些不足。基于此，本文尝试从“工学一体化”的角度入手，试着分析了《电子cad》课程改革的有关内容，仅供参考。

简介：摘要：我国经济实力加速，在充足的财力支持下，科研活动也开始进入发展高峰，越来越多的先进技术进入市场。特别是近年来，工业化和城镇化的发展进程加快，自动化、智能化管控的实施成为必然的发展。在此情景下，机械设备研发、设计制造的发展前景一片光明，各阶层积极使用机器设备，提高生产效率，实现生产自动化。目前，从实用的角度来看，我国许多机械设备仍存在效率低、成本高、精度不足等特点，这也是当前机械设计和制造面临的挑战之一。CAD技术的出现和应用为解决上述问题提出了新的思路。机械设计人员可以依托仿真的优势，在软件应用中对机械设计思路进行验证和分析，对机械零件的过程进行仿真，有效避免资源浪费。

简介：摘要：本文围绕CAD技术在水利水电工程电气设计与施工中的运用进行分析。首先，提出了CAD技术具有设计效率高、成本低、精度高的优势，在电气工程设计与施工数字化转型中具有重要价值。其次，分析现状存在三维设计应用不足、库资源亟待丰富、人才培养跟不上等问题。最后，提出加强三维电气设计、构建标准化电气库、开展培训认证等运用要点。本研究为CAD技术在水利水电电气工程领域的推广应用提供了理论支持和实践参考。

简介：摘要：目前，我国的建筑工程建设有了很大进展，建筑工程设计工作也越来越受到重视。随着信息技术不断与建筑领域深度融合，建筑工程设计从传统的人工绘制发展到三维可视化阶段，其设计效率和质量均显著提升；建设主管部门通过取消强制审图，推进数字化审图等措施进一步激发市场主体活力。文章首先分析二维建筑图的本质，其次探讨建筑设计二维CAD协同制图的操作要点，最后就建筑工程设计技术发展展望，以供参考。