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  • 简介:证实偏好是人类具有普遍性的不可避免的一种认知现象,侦查认知亦不例外。证实偏好在一定程度上降低了存在广泛不确定性的侦查认知成本和行为风险,但由它而生的侦查认知偏差及不当行为所产生的消极影响更不容忽视。基于这样的思考,本文描述了侦查行为选择中证实偏差的特性、样态,并以此为基础论证了这种偏差的价值指向——侦查效度及其损害机制,设计了侦查认知及行为选择证实偏差诊断方法,提出了有效修正侦查认知及行为选择证实偏差、提升侦查和刑事司法共同体运行效度的可选择路径。

  • 标签: 侦查行为 证实偏好 刑事错案 侦查效度 刑事司法共同体
  • 简介:内容摘要:在生活中存在着大量有规律的问题,这些问题的解决没有现成的固定方法,更多的是通过探索﹑归纳﹑猜想﹑验证得到规律或者建立模型,从而利用规律或模型来解决问题(如烙饼问题、联络方式等)。而在学习这些内容时,由于探究的问题单一,学生更多的是记住了该节课中得出的规律,而对解决问题的策略方法吸收甚少,问题稍加改变,规律稍加改变,学生就出现了解题困难。因此,在课堂中,我们应把重心从规律本身转移到探索规律的过程上来,让孩子们化繁为简,从简单的情形入手,画图表示﹑列表记录,一步步发现问题中的规律,建立模型从而解决难题。本文通过分析学生对一道习题的错误认知,就其问题表征方式、认知结构、情绪因素等方面进行了诊断分析,并提出了一系列的补救措施,试图为一线教师教学实践提供一些参考。

  • 标签: 诊断分析  认知偏差  方法策略  
  • 简介:内容摘要:在生活中存在着大量有规律的问题,这些问题的解决没有现成的固定方法,更多的是通过探索﹑归纳﹑猜想﹑验证得到规律或者建立模型,从而利用规律或模型来解决问题(如烙饼问题、联络方式等)。而在学习这些内容时,由于探究的问题单一,学生更多的是记住了该节课中得出的规律,而对解决问题的策略方法吸收甚少,问题稍加改变,规律稍加改变,学生就出现了解题困难。因此,在课堂中,我们应把重心从规律本身转移到探索规律的过程上来,让孩子们化繁为简,从简单的情形入手,画图表示﹑列表记录,一步步发现问题中的规律,建立模型从而解决难题。本文通过分析学生对一道习题的错误认知,就其问题表征方式、认知结构、情绪因素等方面进行了诊断分析,并提出了一系列的补救措施,试图为一线教师教学实践提供一些参考。

  • 标签: 诊断分析  认知偏差  方法策略  
  • 简介:文章综合了国内外有关决策偏差认知心理学、行为经济学方面的最新研究成果,着重对决策认知偏差类型、认知偏差的形成机制以及纠偏策略进行了研究。旨在使决策者认识决策过程中认知偏差的客观性以及决策过程中人脑的有限理性等问题,有利于提高决策的有效性。

  • 标签: 认知偏差 心理机制 有限理性
  • 简介:社交焦虑者在加工社交信息的过程中常常会表现出认知偏差,这严重损害人们的心理功能、情绪表达和社会适应性。文章首先介绍了认知偏差的三种表现:注意偏差、解释偏差和记忆偏差;其次,具体评述了用来研究认知偏差的实验范式;然后主要介绍了注意偏向训练技术;最后指出该领域在未来的研究中需要注意的问题。

  • 标签: 认知偏差 社交焦虑 注意 情绪
  • 简介:认知偏差研究涉及心理学、教育学、管理学、经济金融学、精神病学、图书情报学、新闻传播学等范畴,各学科领域认知偏差研究内容相异,认知偏差研究正处于上升阶段,其研究领域不断扩大并细化,实践研究发展迅速,具有应用性强的特点。未来认知偏差的研究应加强认知偏差的系统性研究,强调研究的连续性;注重理论研究与实践研究相结合;提升研究成果的指导性;加强国内外的合作与交流。

  • 标签: 认知偏差 学科阐释 述评
  • 简介:本世纪初开始的新一轮基础教育课程改革,从课程理念、课程结构、课程管理到课程内容、课程教学、课程评价等都进行了精心的设计,出台了成套的改革方案,并迅速以行政手段在全国推开。然而,至今不少改革设想难以实现,如最具改革力度的三级课程体系还只是一个美丽的构想,地方课程和校本课程的开发只是少数课改实验区的应景文章而已。

  • 标签: 基础教育课程改革 实践 认知 偏差 课改实验区 课程理念
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:教学活动是师生双方共同活动的过程。师生双方在特定情境中相互联系和相互作用,突出地表现为教学交往。教学交往的成功决定着教学的成败,决定着学生的学业成绩及其在学校的行为表现。在师生互动过程中起主导作用的教师,如果对学生产生认知上的偏差,就引起对学生的情感、态度乃至教育影响方式和手段等一系列的变化,从而造成师生关系紧张、心理冲突、气氛压抑,

  • 标签: 教学交往 认知偏差 师生互动 形成原因 晕轮效应
  • 简介:当前,秘书角色的认知主体即领导、社会公众和秘书自我对秘书角色的认知都存在一定的偏差,其负面影响较大.对秘书角色的认知产生偏差的原因有多方面,可以借助于通过组织培养和自我培养树立秘书的角色意识;提高秘书从业人员的政治素质,加强职业道德修养及继续大力推行秘书职业资格制度,并逐步实现秘书职业立法,促进秘书职业的专业化、职业化、社会化等相应对策来转变对秘书角色的认知偏差.

  • 标签: 秘书 秘书角色的认知 秘书职业资格制度 秘书职业立法
  • 简介:认知是指包括理解和推理的意识官能或过程,靠它获得关于感觉或理念的信息。认知往往会受个人的经历经验、感受感性等的制约而产生偏差。在报纸编辑中也往往会存在认知偏差,因此很有必要对产生的原因和解决办法进行研究,以进一步提高校报的质量。

  • 标签: 编辑 效应 偏差
  • 简介:尽管认知诊断评估的方法或模型众多,但其最终目的都是要报告被试属性掌握的强项与不足,即对被试的知识状态进行估计或分类。本文主要对规则空间模型、属性层级模型、确定性输入噪音与门模型和其他几个模型下知识状态估计方法进行简述,重点介绍各知识状态估计方法的基本思想、优缺点及它们内在的联系与区别。最后,概述影响知识状态估计结果的因素,并提出应进一步研究的问题。

  • 标签: 认知诊断评估 知识状态估计/分类方法 规则空间模型 属性层级模型 确定性输入噪音与门模型
  • 简介:摘要:由于电力中长期交易合同电量均为计划值,产生偏差属必然现象,现阶段采取偏差考核的方法解决电量偏差问题已成为各地交易规则的首选。 文章深入分析了电力市场偏差考核的风险,并立足售电侧现状及存在的问题,重点从差异化合同管理与电量精准预测、风险转移与风险偏差决策系统等方面,分析重点难点并提出解决措施。

  • 标签: 电力市场 偏差考核 风险
  • 简介:通过改变实验材料内部线索,旨在考察内部线索在学习不良儿童元认知偏差形成过程中的影响。实验1发现,学习不良儿童低关联字对的元认知偏差显著高于一般儿童,关联强度对学习判断的影响显著小于对测试成绩的影响;实验2发现,学习不良儿童反向方向字对的元认知偏差显著高于一般儿童,关联方向对学习判断的影响显著小于对测试成绩的影响。综合以上研究发现,相对一般儿童,学习不良儿童存在更大的元认知偏差,内部线索对学习判断和测试成绩的影响不一致模式适用于两组儿童。

  • 标签: 内部线索 学习不良 元认知偏差
  • 简介:尊重和保障人权是人类社会进步的重要成果和现代文明社会的重要标志,是世界各国人民的共同追求,也是中国政府和人民长期为之努力奋斗的崇高目标。改革开放以来,中国人权事业与现代化建设事业同步发展,取得了前所未有的进步与发展。

  • 标签: 中国人权 尊重和保障人权 原因 偏差 认知 现代文明社会
  • 简介:美国科学家通过大量的研究证实:即使在婴儿的身上也存在着一些偏差的性格特征,它们主要从父母那里遗传而来。由于孩子年龄尚小,许多父母并不在意这些偏差。但也正因为孩子年龄小,如果父母能及早发现、及早采取相应的调教方式,将会有效地帮助孩子减少或克

  • 标签: 偏差方法 幼儿性格 性格偏差
  • 简介:摘要城市化建设对于加快我国社会经济发展进程具有很深远的意义。在建筑工程中,建筑工程造价预算工作直接关系到有效提高建筑工程施工企业的经济效益,必须做好建筑工程造价预算工作,施工企业才能在市场经济发展中占据一席之地,促进建筑工程施工企业长久、稳定的发展。本文进一步分析了工程项目造价预算及偏差原因,以供同仁参考借鉴。

  • 标签: 工程项目 造价预算 偏差
  • 简介:摘要状态估计作为电网调度自动化系统的基础功能,是AVC(自动电压控制),AGC(自动频率控制),调度员潮流等其它电网分析软件的基础,是调度自动化技术系统关键组成部分之一。本论文主要根据南京地区4M05与4M06线路状态估计不合格现象的原因排查以及消缺过程,总结了状态估计不合格的常见因素。其中最主要的两种可能是由量测误差与参数设置错误综合造成的。通过排查与消缺过程,总结了处理状态估计问题的一般步骤,并提出了对应的对策与建议。

  • 标签: 状态估计量测误差参数估计混合故障
  • 简介:本文以1999--2006年财务重述公司为研究样本,试图回答两个问题:财务重述公司是否在重述前盈余信息质量就比较低?市场是否能够对这一较低的盈余质量做出正确的预期,即市场对盈余质量的认知是否存在系统性偏差?我们的研究结果发现相对于对照样本,重述样本在重述前,盈余的波动性显著偏高,盈余的持续性显著偏低,说明其盈余质量一贯较差。在重述前,市场高估了重述公司应计盈余的持续性,但是在公司重述后,市场对其错误的预期会进行修正。

  • 标签: 财务重述 盈余质量 市场认知 系统性偏差