简介：为了切实贯彻《普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》，树立“健康第一”的指导思想，体育课程教学模式改革势在必行。本文提出的“选项自由，择师自主”的选项课教学模式，较好地完善了体育选项课的施行办法，可供兄弟院校参考。

简介：摘要中学体育改革不断推进，而教学方法则是改革的重要支撑，如果不能改变以往传统的灌输教学模式，对体育教学方法进行创新，学生的体能技能、身体素质就难以得到根本的提高。分层教学模式是一种人性化的教学方法，其认可人与人之间的差异，并通过分层的形式对学生采取针对性的教育与帮助，是比较新颖的教学模式。本文分析了分层教学模式的作用，在此基础上提出了开展分层教学的对策，以期更好地促进中学体育教学的发展。

简介：本文运用资料法、归纳法、演绎法,对体育选项课程＂双分＂教学模式的涵义、指导思想、教学目标等几个方面进行了论述,重点指出＂双分＂教学模式具有课程结构设置的科学性,课堂教学的灵活性和学生学习的可调控性。＂双分＂教学模式是在承认学生个体差异的前提下,按照学生的身体素质、运动技能分层次选择班级和课堂教学,对发展学生的身体素质、体育意识和个性有着重要的意义。

简介：采用文献资料、问卷调查、行动研究与观察等方法，文章以终身体育为主线，以学生受益为出发点，本着在改革中实践、在实践中改革的基本思路，围绕高中体育选项“选修”课堂教学模式进行了分析探讨。结果表明：“选修”课堂教学模式促进了学生的身体素质、运动兴趣、专项技术水平、体育能力和部分项目竞技运动水平的发展与提高。

简介：摘要按照国家规定的高中每周两节体育外堂课的标准，结合高中生的生理特点和心理特征，我们制定了符合高中生特点的体育外堂“271”特色课堂教学模式，真正把课堂变成“开心乐园”，使同学们享受其中。

简介：摘要随着社会的发展，学校体育的教学内容和形式都要进行改革。高中推行“选项教学”可以改变传统教学形式中的不利因素，真正起到培养学生的终身体育意识、提高参与运动兴趣的作用。既让学生能进行自由的选择，又能实现《课标》的要求，这样才能适应社会对体育锻炼的需求，做到真正的“阳光体育、全民健身”。

简介：

简介：摘要：高中体育教学过程当中，对篮球这一模块进行教学也是新课程改革所提出的要求之一，通过这样的方式，能够让学生对自身的身体素质进行培养和锻炼，让学生的综合能力得到发展。

简介：摘要：本文系统阐述了选项教学模式在初中体育教学中的应用策略。内容包括：开展选项教学的意义是可以满足学生个性化需求，促进学生全面发展，提高教学质量；当前存在的问题是选项设置单一，教学方法落后，评价体系不健全，教学资源不足，管理制度缺失；推进对策应从优化选项设置，更新教学理念，构建多元评价，丰富教学资源，完善管理制度等方面入手。

简介：选项课教学模式是一种被广泛采用的教学方式,这种教学方式按学生自身学习兴趣和特长进行分项教学。运动教育教学模式是一种以团队形式进行体育教学的课程模式,在教学方式上具有独特之处。两者相比,运动教育教学模式更加突出了＂竞赛＂的元素,使学生的学习与应用紧密地结合在一起;在教学方法上,运动教育教学方式更加突出情景教学法的应用,使用竞赛这一环境激发学生的学习激情,陶冶学生的情操;在教学评价上,运动教育教学方式采用诊断性评价、过程性评价,为学生自我评价以及他人评价提供了突出学生的主体平台。由此可见,运动教育教学模式是今后高校公共体育课教学模式改革的一个方向。

简介：运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,从武术项目的特点出发,对普通高校武术选项课的教学内容、教学手段和考核形式进行改革,构建了"淡化套路,突出技击"的武术课程教学新模式。研究结果显示:新的武术课程教学模式,体现了武术的本质属性,有利于提高学生的学习积极性。

简介：本文以我院散手选项班学生为研究对象，在选项课的基础上对散手教学模式进行了改革。经过两年的实验表明：新型的散手教学模式能够有利于高职学生职业能力的培养，同时促进教师自我学习和教学的主动性，对散手选项课的合理设置起到了辅助作用。

简介：摘要：随着我国新课改的逐渐深入推进，我国高中的教学模式也在不断的发生调整，众所周知，体育是贯穿整个教学阶段的一个重要的学科，体育强国一直以来是国家的重要方向，当前，从学生的角度看，校园足球活动的主要价值有以下几个方面。第一，增强身体素质。经常参与校园足球活动有助于提高速度、耐力、力量等方面的素质，还有助于促进骨骼生长、改善心肺功能等。第二，普及足球知识和技能。校园内集中了几乎全部的青少年人群，以学校为载体才能实现真正意义上的足球知识和技能的普及。第三，提升人文素养。校园足球的发展，不仅要培养能踢足球的学生，还要创造一种校园文化来教育学生。第四，促进智力开发。对足球运动进行长期的系统学习，能对学生正确进行问题分析、问题解决提供必要的锻炼。第五，拓展升学路径。足球技能高的学生，可以通过单招或高水平运动员招生的方式进入大学，这无异于为部分文化成绩较弱的体育特长生提供了更多的升学机会。

简介：运用诱导、启发、解疑、评价等教学手段,来发展学生身体素质,提高篮球技术水平,使其掌握丰富的篮球专项理论知识和健身方法.

简介：采用处方模式教学与常规体育教学进行对比实验，探讨在高校体育选项教学中实施处方模式教学的可行性和实效性一经14周教学实验，结果表明处方模式教学对学生身体素质、心理素质的提高和运动技术技能的掌握有显著的影响，与常规体育教学相比存在较大差异．

简介：随着职业院校教育改革的进一步深入发展,体育课程教学的改革也受到众多学校的重视.传统的“一刀切”教学模式已经不能适应时代以及新时期社会对学校人才培养的需求,而实施体育选项课教学模式有利于改变传统学校体育教学模式的弊端.通过对我省部分职业院校体育课程教学现状的调查分析,再通过体育选项课教学模式与传统体育课程教学模式的对比和研究,建议在职业院校实施体育选项课教学模式.

简介：本文运用文献资料法、实验法、问卷调查等方法,对学生通过通过采用灵活多样的教学手段来激发学生学习该课程的热情,并对如何提高该课程的教学质量、提高学生的学习兴趣和专业能力进行了一些探索,达到了良好的教学效果.

简介：【摘 要】 本章从当前中国职高体育课堂状况出发，并根据出现的问题提出职高体育课堂教学怎样更好的实施"选项+素质"模块教育的一些意见，借此来促进中国高等教育改革进一步迈向崭新的阶段。

简介：摘要：伴随着国家新课标改革的进一步推进，对体育教学日益关注，也对高职体育教学水平提出了相应的要求。在全新教育背景下的职业高中运动课程，不但要强调专业运动理论知识和技术的传授，同时还必须针对学生的兴趣喜好特征，针对性的加强个性化教育，使学生按照自身的兴趣选择自已喜欢的运动，以此培育学生的运动兴趣，提升职业高中运动课程水平。

简介：目前,体育选项课教学模式已在全国高校得到广泛应用,但其载体选项课系统还需进一步完善,以提高体育选项课教学管理的工作效率,实现网上选课系统最优化,实现期末成绩正常维护,降低教师录入成绩的繁琐性,减少差错率,实现完全的选课网络资源管理,更好地完善体育教学秩序,以期为高校体育选项课教学改革的发展提供借鉴。