简介：作为我国教育事业中一个重要组成部分的中等职业教育在全面推进素质教育的重大变革中,怎样培养德智体诸方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人,这不仅是在理论上需要继续探讨的课题,更是中等职业教育工作者在实践中如何贯彻落实的问题。本人就如何在中等职业教育工作中贯彻素质教育谈一谈自己的观点。1.适应新的形势,转变思想观念。在中等职业

简介：

简介：考试是教学过程的重要环节．改革专业课的考试、探索有利于素质教育的考试方法是专业教师面临的新课题，根据《渔船柴油机构造与原理》的教学实践，采用面试取得良好的效果．

简介：本文结合新课程理念的学习,从更新观念、更新知识、更新教学方法三个方面讨论了提升教师素质的必要性和具体方案.

简介：素质教育与教师素质的适应性转变谭虎基础教育实行从应试教育向素质教育转轨，是从教育思想到教育制度的一场深刻变革，关系到全民族素质的提高和我国四个现代化事业的前途和命运。广大人民教师是实施这一工程的主力军。端正教师的教育观念，全面提高教师的群体素质，实现...

简介：提出了开展物理实验竞赛的教学模式,分析了这种模式的意义和作用,介绍了具体的操作方法.

简介：加强高校素质教育已成为共识，但并不能因此而全盘否定应试教育。本文认为应发挥考试的功能，改革不科学的考试制度，以适应素质教育。

简介：摘要素质教育以发展学生的全面素质，培养适应社会主义现代化建设所需要的全面发展的人才为根本目的。地理素质是国民所具备的地理知识及在行为活动中遵循地理法则的情感和能力，包括地理知识素质、地理品德素质和地理行为素质三个方面。地理素质教育对学生全面素质的形成和发展具有重要的促进作用。

简介：

简介：摘要本文从高中地理教学改革着手，通过分析改革的背景和前提条件，以改革教学方法、考试内容、能力的培养与研究、学科渗透几方面改革的方法、途径来探讨新一轮的课程改革，以适应新形势的发展，特别是地理高考的变革。

简介：儿童社会适应素质的培养是儿童素质教育的一个重要组成部分，是促进儿童社会性、个性发展的重要途径，是儿童素质教育的一个新的基点，其核心是关键是师幼关系中儿童主动性的培养。

简介：

简介：

简介：素质教育代表先进的时代教育发展潮流,它以其锐不可挡之势冲击着人们以往固有的传统教育理念.然而,令人担忧的是,我省高师音乐教育这一各级音乐教育的前沿阵地仍然背负着沉重的传统包袱,这其中,既有客观的缘故,更有主观的原因.如今,在国内外人才竞争日趋激烈的严峻形势下,我们教师唯有痛下决心,转变传统教育观念,不断增强竞争实力,才能摆脱困境,适应音乐素质教育的需要.

简介：

简介：摘要班级单元统筹管理作为辅助素质教育在小学系统的具体延伸，其管理方针的制定、管理途径的适配、管理方法的应用直接制约影响着整个班级系统学生群体的精神面貌、班级单元的作风风气以及素质教育的综合实效。要进一步调整优化班级管理制度划定的整体架构，细化改进一系列途径方法的适配应用，充分营造活泼协调、踏实沉稳的班级氛围，从而全面实现协调契合素质教育核心要求的小学班级管理体系科学、积极、长效运作和拓展。

简介：实施素质教育,是我们党和国家发展基础教育的一贯方针。早在1985年,《中共中央关于教育体制改的决定》中就明确指出:“教育体制改革的根本目的是提高全民族的素质。”在后来的《中国教育改革和发展纲要》中又明确要求:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特

简介：

简介：今年是中国创建师范教育一百周年.近代中国师范教育起始于清代1897年盛宣怀所创办的南洋公学师范馆,及后来1902年的京师大学堂师范馆(北师大前身).1902年至1945年43年间中国高等师范教育发展缓慢、曲折、几起几落.1914年,袁世凯所定的“教育纲要”中,全国仅有6所高师院校.分归六个高等师范区:北京、广东、武昌、成都、南京、沈阳.1923年沈阳高师与文学专门学校合并为东北大学;成都高师与成都大学合并为四川大学.这一年仅剩下一所北京师范大学.1949年新中国

简介：本文剖析了“应试教育”对中学体育教学的影响；阐明了体育教学是实施“素质教育”的重要手段；提出了中学体育教学适应“素质教育”和人才培养需求的举措。