简介:利用NCEP1°×1°再分析资料、地面高空常规观测资料、中尺度自动气象站等资料,对2011年10月13日(简称"榕树"过程)和2008年4月19日(简称"浣熊"过程)台风与中纬度系统相互作用产生的江西省南部暴雨个例进行对比分析。结果表明:1)"浣熊"过程为台风与西风带低槽结合产生的系统层状云降水。"榕树"过程是台风倒槽与西风槽相互作用,槽前云系与台风倒槽云系结合诱发中尺度对流云发展的对流性降水。2)"榕树"过程期间,仅有一条由台风东侧的偏南气流形成的水汽输送带,但江西省南部一直位于水汽辐合中心。"浣熊"过程虽有台风东侧的偏南气流和孟加拉湾的西南气流2条明显的水汽输送带,但江西省南部位于水汽辐合区的边缘,水汽辐合强度稍弱。3)"榕树"过程强降水发生期间,从地面至400hPa高度有正涡度柱的维持。"浣熊"过程近地层至边界层系统发展不明显,近地层辐合抬升力条件稍弱。4)"榕树"过程的热力不稳定作用更大,造成降水的对流性更强。"浣熊"过程有低空急流建立加强,暴雨范围更大。5)"榕树"过程由于有高空急流的抽吸作用以及地面中尺度系统生成,形成南北两支次级环流圈,更有利于上升运动的维持。
简介:语文教育是中职教育的一门基础课程,对于整个中职教育教学起着至关重要的作用.在中职教育阶段,语文教育教学对学生的综合职业能力、创业能力和适应职业变化的能力要求较高.对于即将走入社会的中职学生而言,学好语文,才能全面提高自身的语言表达能力、口语交际能力、写作能力及其他必要的人文素养.但是,近年以来,中职语文教学一直处于低迷状态,发展方向不明朗,与实际生活出入较大,导致整体教学质量堪忧.可以说,中职语文教学与生活“零距离”对接是中职语文教学发展的必然,“零距离”是中职语文教学与生活的合理诠释.本文对中职语文教学与生活“零距离”对接进行研究分析,旨在提高中职语文教学质量和学生的语文素养,使中职语文教育进一步贴近生活,活化课堂,从而培养学生的学习兴趣,提高中职语文教学的实用性.
简介:摘要随着时代的进步,社会的发展,人们的生活水平越来越高,社会人才竞争日益激烈的今天,我国政府和父母以及各界人士越来越重视孩子的教育问题,尤其是小学的基础教学,小学英语教学对于孩子以后的教学和学习有着非常重要的作用,学校和老师一定要重视小学英语的教学质量,认真分析小学英语教学的现状,并且采取有效的措施解决其中存在的问题,提高小学英语教学水平,本文就情感因素对小学英语教学的影响以及情境教学在小学英语教学中的重要性进行了简要分析,并且就此提出了情感与情境教学在小学英语教学中的具体应用措施,希望对加强小学英语教学能够有所帮助。