简介：摘 要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，发挥好课程的育人功能是课程思政的本质要求。课程思政评价是课程思政的重要环节，同时也是建设过程中的难点。20世纪初期以来，课程评价模式主要经历了目标模式、落差模式、外貌模式、CIPP模式和回应模式五种形式，各自特点对有效开展课程思政评价具有重要的现实意义。

简介：摘要：小说是文学作品中的重要形式之一，一般会折射出一定的时代精神和高贵品质，能够展现出一个民族的文化心理以及民族精神。中职语文教学的功效之一就是要积极挖掘小说内涵，深入学习小说体现的人文精神。在中职新课程标准下，课程结构出现了一定的变化，为更好地展现语文小说作用，需要不断优化教学模式，这也是当前中职语文小说教学面临的重要课题。因此，文章重点就中职语文小说课程教学展开相关探究。

简介：摘要：教学评价教师对班级学生在课堂学习的总体情况进行的评价，通过高质量的课堂评价实施可以让教师精准的把握不同学生的基本学习情况，并积极的针对学生存在的问题提出改进的方法和建议，引导学生进行有效化的查漏补缺，小学语文教师要充分认识到教学评价的价值和意义所在，积极的强化课堂评价实施，不断的优化评价教学的方方面面，进而助力小学语文课堂教学效率的全面提升。本文将就小学语文课堂有效评价策略进行探索和研究。

简介：摘要：本文从艺术的起源追溯，掌握艺术的特征与本质，并结合艺术设计学科学生的现状，阐述“图式语言”系列课程教学的优点和必要性，最后以标志设计的特征对标“图式语言”教学的要求与目标，验证了其教学改革的合理性与前瞻性。旨在优化该专业教学模式，改变教学手段，提高人才培养质量。

简介：摘要：对于站在教育起航阶段的小学生而言，最为重要的教学活动就是课堂，高效而专注的课堂行为，可以促进小学生卓越的学习成果。针对小学生的课堂管理，教育局下发了相应的”五项管理“文件，意在通过优质的学校管理制度，促进学生的课堂卓越管理，而且对“手机、睡眠、读物、体质、作业”这五项提出了相应的要求，在基于此项要求的前提下，对学生开展课程管理研究。

简介：　　【摘 要】环境对可持续发展有着重要影响，同时居民生活紧密相连。随着工业的发展，污染问题在我国很普遍，对生态系统的稳定和平衡造成严重影响同时阻碍人们生活。因此，有必要设计一种环境工程，然而在环境工程设计的过程中会忽视对环境影响的评价问题。本文就环境影响评价与环境工程设计的概念进行分析，探究环境影响评价与环境设计之间的关系，并提出相应整改措施。 

简介：摘要：在当代社会中，“科技是第一生产力”的观念早已深入人心，科技的飞速发展促进社会生活的方方面面发生着翻天覆地的变化，让处于这个时代的每个人都产生了浓厚的危机意识，进而不断加强自身素养，提高科学素质水平。与此同时，幼儿园的科学课程也紧跟时代潮流做出相应的课程实施方案，为深入提高幼儿园课程实施的水平，进一步研究幼儿园科学领域课程实施的具体现状，本文着重对幼儿园科学领域课程的实施与反思进行探讨。

简介：摘要：大学物理课程是理工科学生的必修课程，也是现代科技的基础。力学作为最早发展起来的分支，为整个物理学和自然科学的发展提供了重要的理论和方法基础。论文以力学知识为依托，探讨如何在力学知识教学中融入爱国主义教育；如何利用力学知识引导学生提高个人素质；如何通过学习物理学中的各种研究方法提高学生的科学素养。以期通过不断实践，利用力学中所蕴含的丰富“课程思政”素材，为祖国培养出有爱国情怀、有责任、有担当的高素质、高能力人才。

简介：摘 要：近年来，随着教育理念的更新与社会需求的变化，课程思政作为一种重要的教育改革手段在高职院校中备受关注。本文旨在探讨课程思政在高职语文教学中的实施途径，从提升课程思政地位、挖掘思政元素、构建评价体系以及信息技术应用等方面进行深入探讨，以期为高职语文教学实践提供有效的指导和启示。

简介：摘要：本文在一流课程建设背景下，以培养应用型人才为定位目标，探究概率论与数理统计课程的教学改革与实践。在教学中，坚持课堂教学主阵地，以应用案例为载体，融入课程思政。借助学习通、微助教等平台，将信息技术深度融入课程教学，扩大教学信息量，提升教学效果；录制微课辅助教学，拓展课堂功能，延伸学习空间。在考核方式上，强化过程性考核，建立全面的课程考核方案。

简介：摘要：课程思政课程教学理念是新时代党和国家落实立德树人根本任务的新要求，对中学语文教学资源的开发与利用也极具借鉴意义。中学语文教学必须将课程思政的理念践行到底，充分开发利用教学资源，在教材中挖掘思政资源，在教学过程中融合思政理念，在教学过程中融合思政理念，从而达到立德树人、培养社会主义接班人的总目标。