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简介：一个人的生活方式是否被淘汰，有具体的标准可以衡量。

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简介：摘要2011年11月财务部与国家税务总局联合下发文件，展开了我国营业税改增值税的工作。试点工作之后，“营改增”在全国全面地推行。此政策的原意在于建立更为科学的税收构架，避免对企业重复征税。本文在“营改增”政策引起的实际结果以及现有的理论的基础上对我国营改增政策存在的问题及原因进行分析，以其在交通运输业的效果为例，进而对营改增的继续推行以及企业应对该政策提出一些适当的建议。

简介：摘要医院财务管理工作作为医院整体工作的重要组成部分受到了各方面的关注，而在新医改形势下，医院财务管理工作要应用更加科学有效的方法不断提升工作质量。从我国进行医药卫生改革开始，各个省市的公立医院都开始进行医疗方面的改革工作，这种改革不是单方面的，更不是表面行为，不仅医疗工作要进行改革，而且医院的财务管理体系也要进行相应的改革，医院财务管理工作进行地好，就能够促进医院各项工作的顺利进行，由此，医院领导要将这一方面的工作重视起来。

简介：2012年,我国在上海开始试行'营改增'政策,之后,在北京、天津、浙江等地纷纷落实,2016年作为'营改增'的收官之年,将建筑业、生活服务业、金融业、房地产业四大行业纳入'营改增'的范畴,所以,对于融资租赁企业来说如何在'营改增'的大背景下,抓住机遇,迎接挑战,做好会计处理工作逐渐成为了融资租赁企业财务会计人员重点关心和重视的问题。基于此,本文综合理论分析和实地调查等方式在分析了'营改增'对融资租赁企业会计处理影响的基础上,阐述了'营改增'前后融资租赁企业会计处理的异同,并提出了'营改增'环境下,做好融租租赁企业会计处理工作的建议和意见。希望能够起到抛砖引玉的作用,在引起更多专业人士关心和重视融租租赁企业会计处理工作的基础上,确保其能够在'营改增'的大背景下,实现更快更好的发展和进步。

简介：摘要磨课就是综合各种方式、多次打磨一堂课，提高教学的有效性，这是教师在自己平时教学经验积累的基础上，集备课组成员群体的智慧，在课前反复推敲、试讲的过程。磨课是打造精品课、优质课的法宝，也是青年教师专业成长最必要、最有效的途径。一课多磨、好课多磨，怎么磨？磨什么？磨出啥？这需要我们深入地思考与研究。独磨、互磨、研磨层层递进，精益求精，让教师在反复、深入地学习、研究、实践与反思的过程中总结教学共有的规律，寻找更加高效的教学方法，感悟教育教学的真谛。

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简介：摘要近年来，我国科学技术迅猛发展，现代信息技术取得长足进步，并且教育教学改革不断开展与深化，随之出现诸多新型教学资源，而微课便是其中之一，被广泛应用于小学数学教学中，发挥着不容小觑的作用。在教学质量方面，其作用更为特殊，并且认可与青睐微课的小学数学教师日益增多。本文阐述了微课的含义、特征，分析了小学数学教学现状，提出微课应用技巧。

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简介：例研究是通过对典型课例进行分析研究，以揭示课堂教学的设计理念、思想、方法，解决课堂问题，分享和推广成功的教学经验的一种课堂教学研究方法。与传统的课堂教学研究相比，课例研究有独特的优势。因此，要有效实施课例研究，就要落实课例研究的研究性，开发课例研究不同变式，建设课例研究共同体。

简介：<正>校长在大学毕业典礼上的演讲,是毕业生大学生涯的"最后一课"。这一课,有期许,也有鞭策。有人说,好的大学毕业致辞是一首诗、一支歌,可以沉淀心灵、玩味自省。也有人说,大学毕业致辞是一个时代和一种精神,从中可以清晰地触摸到一个国家的大学之道与时代精神。早些年,提及大学毕业典礼上的校长致辞,很多人都难掩失望的情绪。失望或许源于比照。

简介：摘要在全国范围内，教育部门提倡“阳光体育一小时”，不少学校也推出了各种活动，但因为学校的重视程度、组织方式和场地设施限制等，学生的日常体育运动量仍然不足。不少中小学孩子们参加这类活动的表现就像“监狱里放风”！一窝蜂从教室里面出来透口气，一会儿又回到了课堂。中小学如何改变这种现状？

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简介：摘要口语是人和人之间沟通交流的基本手段，口语交际在人们的日常生活和社会交往中发挥着重要作用。随着课程改革的不断推进，口语交际成为小学语文教学的重要组成部分，口语交际课的设计，逐渐成为小学语文教师着重探究的问题。然而，在多年的教学观察中，笔者发现小学语文口语交际课教学存在着诸如教师重视程度不够、学生缺乏主动性、实践性教学设计不足等问题，对此种现状，本文进行了详细的分析，并着重提出了口语交际教学的策略，力求达到培养学生口语交际能力，提高教学实效的目的。

简介：<正>高考作为高等学校选拔合格新生的一种重要手段,也是目前条件下衡量普通高中教育教学成绩的一项工具。为了接受和通过高考,高中数学尤其是高三年级复习课的教学决不能只是将高中学过的课本内容复述一遍,然后再做几套综合试卷了事,而要争取主动,讲究实效,尽量把握好高考试题特点,因材施教,高考中才能取得满意的成绩。为此,我个人觉得平时教学中还需要认真研究以下几个方面。

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简介：摘要“随课微写”是随课文教学进行微型习作训练的简称；是伴随课文阅读教学而进行的小而精的写作。即在课文学习过程中指向单元习作重点，选取有价值的练习点或具有语用衍生力，思维张力和情趣感召力的经典语段。